Od učebny po kariéru: Budování studentů připravených na budoucnost v technologicky řízeném světě

Vidíme tak rychlou transformaci ve světě technologie, která ovlivňuje naši práci jako pedagogů a pracovní síly. AI, automatizace a rozvíjející se technologie nadále předefinují výhled na kariéru, což ztěžuje předvídání budoucích pracovních míst a co to znamená být připraven na kariéru.

The Světové ekonomické fórum Nastiňuje nejlepší dovednosti v poptávce, které pomáhají pedagogům připravovat studenty na jakoukoli kariéru, která může být v jejich budoucnosti k dispozici. Pedagogové musí připravit studenty na rozvoj různých dovedností, které jim pomohou být úspěšnější bez znalosti o tom, jaké pracovní místa budou existovat roky po silnici. Spojení studentů s příležitostmi v reálném světě jim poskytuje zkušenosti, které povedou k budoucímu úspěchu.

S technologií musí studenti pochopit, jak jej přiměřeně používat, a pokračovat v budování svých dovedností v oblasti technologické gramotnosti. Začlenění Učení připojené k kariéře je nutné, aby všichni studenti měli příležitosti prozkoumat kariéru zájmu.

Předefinování připravenosti kariéry

V minulosti, „připravenost kariéry„Znamenalo to připravit studenty s pevnou akademickou nadací a dovednostmi zaměřenou na 21. století nebo budoucího. Definovanékteré pedagogům nabízejí inovativní a poutavý přístup k představení studentů s různými profesemi, zapálí své vášně a zmocňuje je k navrhování a formování jejich budoucnosti.

Příprava studentů znamená, že nejen musí vědět, jak spolupracovat a komunikovat mezi sebou, ale také musí pochopit, jak používat technologii jako CHATGPT a další generativní AI pro brainstorming myšlenek, slouží jako myšlenkový partner nebo přístup, analyzují a vyhodnocují informace, které obdrží. Pracovní místa stále více vyžadují zaměstnance, kteří jsou kvalifikovaní AiPedagogové tedy musí nyní připravit studenty ve svých učebnách.

Učebny by měly poskytovat prostory, ve kterých mají studenti čas na prozkoumání svých zájmů, rozvíjejí kritické dovednosti a sny velké. Učení připojené k kariéře je o relevanci, účelu a zkušenosti v reálném světě. Navrhování praktických aktivit pro studenty, kteří simulují scénáře v reálném světě, vyvolává zvědavost a vede studenty, aby zjistili, jaké mohou být jejich zájmy. Pedagogové mohou zmocnit a připravit studenty na to, co leží před námi Kariéra budoucnosti.

Proč na tom záleží více než kdy jindy

Zpráva Světového ekonomického fóra „Future of Jobs“ předpovídá, že do roku 2027 bude kvůli automatizaci a AI vysídleno více než 85 milionů pracovních míst, ale objeví se dalších 97 milionů. Tyto role budou vyžadovat kognitivní dovednosti na vyšší úrovni, digitální obratnost a etické rozhodování. Role jako konzultanti AI etiky a obhájci ochrany osobních údajů jsou již žádáni, ale většina studentů středních škol o nich nikdy neslyšela. Světové ekonomické fórum také promítá, že do roku 2027 bude více než polovina všech pracovníků vyžadovat resving. Potřebné dovednosti se vyvíjejí a mnoho pracovních míst, která budou vytvořena, zůstává neznámá.

Otázkou tedy je, připravujeme studenty, aby je naplnili? Učení spojené s kariérou je náš most mezi tím, co se studenti učí a co svět potřebuje. Pokud si dnes chceme vybudovat zítřejší dovednosti, pedagogové musí nyní přemýšlet o posunu myšlení a příležitostí. Zde je několik strategií, které je třeba sdílet při práci s okresy a týmy vedení:

• Vytvořte interdisciplinární zkušenosti s učením: Navrhněte moduly připojené k kariéře napříč různými předměty. Math + ART = vizualizace dat. Ela + CS = etické vyprávění s AI.
• Využijte nástroje AI k navrhování úkolů připravených na kariéru: Nástroje jako Pokrok, Kira Learning, Knowt, Magicschool Aia Svižné učení Pomozte pedagogům vytvářet simulace a scénáře kariéry v souladu s požadavky na pracovní sílu.
• Partner s průmyslovými a komunitními organizacemi: Oslovte místní podniky, univerzity a neziskové organizace pro hostující řečníky, stínování práce, mentorství a zpětnou vazbu projektu.
• Posílit studenty k výuce a vedení: Nechte studenty vést technické nápovědy, vytvářet digitální bezpečnostní kampaně nebo technické lekce pro zaměstnance.
• Zapojit se do výzev: Knopro Výzvy poskytují studentům středních škol cenné příležitosti, aby „vyzkoušeli“ různé kariérní cesty, naučili se dovednosti v vyžádání a získali ceny dokončením úkolů v reálném světě.

Budoucnost zaměřená na člověka

Učení spojené s kariérou není jen o rozvoji dovedností. Jde o pomoc všem studentům odpovědět: „Kdo jsem? Kam jdu? Jak mohu změnit?“

Když připravujeme studenty na budoucnost formované rozvíjejícími se technologiemi, musí se pedagogové také zaměřit na základní lidské dovednosti. Pedagogové pomáhají studentům stát se řešiteli problémů a tvůrci změn a k tomu musíme poskytnout všem studentům řadu zkušeností s kariérním učením.

Toto je shrnutí článku o blogu z Blog definovaných pedagogů Autor: Rachelle Dené Poth. Chcete -li si přečíst celý článek, prosím Klikněte zde.