Protože více zaměstnavatelů identifikuje využití pro generativní umělou inteligenci v pracovištěvysoké školy jsou Vložení technických dovedností do učebních osnov co nejlépe připravit studenty na svou kariéru.
Ale identifikace, jak a kdy tento obsah doručit, bylo výzvazejména s ohledem na různé perspektivy, které mají různé disciplíny na generativní AI a Pokud by mělo být povoleno jeho použití. A Června zpráva od společnosti Tyton Partners zjistili, že 42 procent studentů používá generativní nástroje AI nejméně týdně a dvě třetiny studentů používají jedinečný generativní nástroj AI, jako je Chatgpt. A průzkum od Uvnitř vyšší ed A Generation Lab zjistila, že 85 procent studentů použilo generativní AI pro práci v minulém roce, nejčastěji pro brainstorming nebo kladení otázek.
University of Mary Washington vyvinula asynchronní jednorázový kurz, který poskytne všem studentům zapsaným tento podzim základní základ znalostí AI. Volitelná třída, která byla pro studenty nabízena během léta bez nákladů, je představila do etiky AI, nástrojů, problémů s autorskými právy a potenciálním dopadem na kariéru.
Cílem je pomoci studentům pomoci používat nástroje zamyšleně a inteligentně, řekl Anand Rao, ředitel centra AI Mary Washington pro AI a Liberal Arts. Počáteční výsledky ukazují, že většina studentů se něco naučila z kurzu a chtějí více učit, jak se AI vztahuje na jejich velké a budoucí kariéru.
Jak to funguje: Kurz, IDIS 300: Úvod do AI, byl nabídnut každému novému nebo vrácenému studentovi UMW, který měl být dokončen kdykoli od června do srpna. Studenti, kteří se rozhodli, byli přidáni do digitální učebny s osmi moduly, z nichž každá obsahovala krátké video, přiřazené čtení, diskusní desku a úkol kvízu. Třída byla pro úvěr, hodnocena jako průkaz, ale nesplňovala žádné požadavky na všeobecné vzdělávání.
Obsah kurzu se pohyboval od toho, jak používat nástroje AI a rychlý generativní výstup AI po akademickou integritu, jakož i profesní rozvoj a jak kriticky vyhodnotit odpovědi AI.
„Myslel jsem, že to všechno bylo opravdu důležité jako výchozí bod, a to stále jen poškrábají povrch,“ řekl Rao.
Kurz není navržen tak, aby se všichni stali uživatelem AI, Rao řekl: „Ale chci, aby mohli promyšleně a inteligentně mluvit o používání nástrojů, použití nástrojů a kdy a jak se rozhodují, ve kterých budou moci tyto nástroje používat.“
Na konci kurzu studenti předložili krátký článek analýzu nástroje AI používaného v jejich oboru nebo disciplíně – jeho výstupy, případy použití a způsoby, jak by se nástroj mohl zlepšit.
Rao vyvinul většinu obsahu, ale spolupracoval se zúčastněnými stranami kampusu, kteří by mohli poskytnout další přehled, jako je čestná rada, aby vytvořil, jak je používání AI artikulováno v Honor Code.
Dopad: Celkem první třída zapsala 249 studentů z různých velkých společností a disciplín, nebo asi 6 procent celkové populace univerzity. Značný počet účastníků kurzu byli přicházející prváci. Osmdesát osm procent studentů absolvovalo kurz a většina z nich měla pozitivní zpětnou vazbu na obsah a strukturu třídy.
V průzkumech pohledech 68 procent účastníků uvedlo, že IDIS 300 by měl být povinným kurzem nebo vysoce doporučeno pro všechny studenty.
„Pokud o AI nevíte nic, pak je tento kurz skvělým místem, kde začít,“ řekl jeden junior a poznamenal, že obsah staví ze základů na přímé kariérní aplikace.
Co bude dál: Rao zkoumá způsoby, jak v budoucnu škálovat kurz, včetně vývoje středních nebo pokročilých tříd nebo vytvářením nabídek specifických pro disciplínu. Rovněž doufá, že najme další instruktory, protože kurz měl určité výzvy vzhledem k jeho velké velikosti, jako je například provádění smysluplných výměn na diskusní radě.
Centrum bude i nadále pořádat vzdělávací a diskusní akce po celý rok, aby pokračovalo v kritických rozhovorech týkajících se generativní AI. Cílem první debaty zaměřené na AI a životním prostředí je posoudit, zda dopad AI bude v příštím desetiletí čistým nebo negativním, řekl Rao.
Univerzita také zvažuje způsoby, jak zapojit širší komunitu kampusu a ty mimo instituci se základními znalostmi AI. Obsah IDIS 300 bude letos zpřístupněn nonstudentům jako stránka Canvas. Někteří učitelé v místní školní čtvrti uvedli, že by chtěli tuto třídu v budoucnu učit jako kurz dvojího zápisu.
Získejte více takového obsahu přímo do vaší doručené pošty. Přihlaste se zde.
