Při hledání odpadu, podvodů a zneužívání se prezident Donald Trump a oddělení efektivity vlády Elona Muska zaměřili na Medicaid a ministerstvo školství. Na papíře tyto potenciální škrty neovlivňují místní učební osnovy ani vzdělávací služby pro rodiny se speciálními potřebami, protože jsou zavedeny zákony na jejich ochranu. Ale co to ve skutečnosti v praxi znamená?
Přimělo mě to přemýšlet o mých vlastních zkušenostech s školními službami. Ztráta sluchu jsem měl od doby, kdy jsem byl dítě v důsledku bolestivých infekcí kvůli nedostatečně rozvinutým eustachiánským trubkám. V době, kdy mi bylo 7 let, jsem několikrát měl chirurgicky umístěné do uší. Měl jsem také překážku řeči. Lékaři mě během školního dne vytáhli ze třídy, aby pomohli opravit můj lisp. Nakonec jsem dostal sluchadlo. Nemusí se nutně považovat za zdravotně postižené. Moje okolnosti však splňují kritéria pro služby podle zákona o vzdělávání jednotlivců se zdravotním postižením z roku 1975, který nařídil „Vhodné veřejné vzdělávání zdarma“ Pro všechny studenty se zdravotním postižením. Zákon pokrývá více dětí, než si myslíte.
Proto jsem chtěl mluvit s Myrna R. Mandlawitz. Vyučovala školu 14 let a má právnický titul. Nyní je politikou/legislativní konzultantkou Rady správců speciálního vzdělávání. Když lidé slyší slovo postižení, často si myslí na lékařsky křehké děti nebo děti s intenzivními potřebami chování. Mandlawitz mi však řekl po telefonu, „Když říkáme děti se zdravotním postižením, opravdu mluvíme o plné škále dětí.“ Pod myšlenkou se služby ve škole dotýkají téměř každého dítěte.
Jakmile jsou naše děti ve školním věku, tráví více času s pečovateli, trenéry a pedagogy než u rodičů. Škola není jen tam, kde mohou dojít k zásahům, jako je logopelná terapie, ale také to, kde lze nejprve rozpoznat a posoudit vývojové zpoždění, mentální postižení a kognitivní zpoždění. Porušení učení je největší kategorie pokrytá pod tímto deštníkem, která může zahrnovat čtení, matematiku, psaní nebo schopnost soustředit a udržet to, co se učí.
S nápadem Kongres nejen zaručil vzdělání, ale také se zavázal pokrýt 40% průměrných nákladů na vzdělávání dítěte se zdravotním postižením. Skutečné financování se však ani nepřibližuje. Aliance zvláštních potřeb uvedla, že v roce 2024, „Federální financování pokrývá přibližně 14,7% nákladů.“ Takže mě budete muset omluvit, pokud jsem trochu skeptický, že další škrty a reframing ministerstva školství také nebudou odkazovat na služby chráněné pro děti pod nápadem.
Pokud jde o fondy Medicaid, rodiny si musí také uvědomit, co to znamená pro jejich děti navštěvující veřejnou školu. Mandlawitz řekl, „Mnoho lidí nemá ponětí, že Medicaid se používá pro školní služby.“ Volaly platy zaměstnanců školy „Specializovaný personál podpory výuky“ jsou financovány společností Medicaid. Tito lidé jsou patologové jazyka řeči, pracovní a fyzioterapeuti a vaši odborníci v oblasti duševního zdraví. Ano, tyto služby jsou pověřeny zákonem. Pokud se však federální financování sníží, bude váš státní rozpočet muset přijít na to, jak podporovat služby.
