ASU dostává dárek 50 milionů dolarů na rozvoj energetického institutu

Arizona State University získala a dar 50 milionů dolarů spustit Globální institut pro budoucnost energetikyspolupráce mezi její Julie Ann Wrigley Global Futures Laboratory a Thunderbird School of Global Management, která se snaží podporovat vzdělávání a inovace týkající se výroby a využití energie.
Dar pochází od Boba Zoricha, který získal magisterský titul v mezinárodním managementu v roce 1974 na předchůdci Thunderbirdu, na American Graduate School of International Management.
„ASU je již dlouho průkopníkem v budování odvážných, pragmatických řešení pro budoucnost,“ řekl Zorich, zakladatel a řídící partner texaské soukromé investiční společnosti EnCap Investments. „Prezident Michael Crow zaujal vizionářský a akčně orientovaný přístup k postavení univerzity jako předního centra pro výzkum, excelenci ve vzdělávání a globální vliv. Z těchto důvodů jsem byl nadšený, že mohu financovat vytvoření tohoto energetického institutu na ASU, protože univerzita má jedinečnou schopnost škálovat a oslovit globální publikum.“
Zorichův dar pomůže institutu získat předsedu a zaměstnance a začít rozvíjet učební osnovy pro studenty, vedoucí pracovníky a veřejnost. Ve druhém roce si institut klade za cíl zahájit stipendijní a rezidenční program, stejně jako řadu veřejných programů, včetně přednášek, letních táborů a globální energetické konference.
Část prostředků navíc podpoří Energetický spínačpoint-counterpoint show na Arizona PBS, která spojuje odborníky z vlády, nevládních organizací, akademické obce a průmyslu, aby diskutovali o tématech souvisejících s energií.
„Energie je středobodem téměř každého aspektu našeho každodenního života a my se nyní musíme připravit na vyvíjející se energetickou budoucnost,“ uvedl Crow v prohlášení. „S rychlým růstem umělé inteligence a dalších rychle se vyvíjejících inovací máme odpovědnost připravit další generaci energetických lídrů a řešení. Vizionářská investice Boba Zoricha posílí naše globální chápání energetiky, naši životně důležitou gramotnost a to, jak můžeme spolupracovat na vývoji těch nejlepších cest vpřed.“



