Tento krok je součástí nově schváleného vládního projektu, aby se angličtina stala druhým jazykem ve školách na období 2025–2035 s vizí do roku 2045, oznámeného 29. října.
Podle plánu musí všechny školy v celé zemi vyučovat angličtinu jako povinný předmět od 1. ročníku. Do roku 2030 se očekává, že minimálně 20 % škol bude splňovat standardy výuky úrovně 1, 5 % dosáhne úrovně 2 a 2 % úrovně 3. V následujících letech se podíl škol úrovně 3 postupně zvýší na 15 %, úroveň 2 až 20 % a úroveň 50 %.
Ministerstvo uvedlo, že tři úrovně výuky budou posuzovány na základě několika faktorů, včetně jazykového prostředí, výukových programů, učebních materiálů, digitální transformace, aplikace AI, kvality učitelů a mezinárodní spolupráce.
Zástupce školství dodal, že hodnocení může také zohlednit, jak často se angličtina používá ve třídách, na značení a na školních webových stránkách.
V současné době je angličtina povinná od 3. ročníku. Některé školy s dostatkem kvalifikovaných učitelů a vybavením ji mohou nabízet od 1. ročníku, ale pouze jako volitelný předmět se dvěma vyučovacími hodinami týdně.
Na předškolní úrovni musí podle nové iniciativy všechny školky seznámit děti s angličtinou během příštích pěti let, přičemž alespoň 10 % z nich dosáhne úrovně 1. Do roku 2045 jsou podíly škol úrovně 1, 2 a 3 cíleny na 50 %, 20 % a 10 %.
U univerzit se očekává, že 50 % institucí dosáhne úrovně 2 a 35 % dosáhne úrovně 3 do konce plánu.
Cílem projektu je zlepšit znalost angličtiny, vybudovat cizojazyčný ekosystém ve školách a pomoci formovat globálně kompetentní generaci připravenou na mezinárodní integraci. Mezi klíčová řešení patří zvyšování povědomí veřejnosti, školení více učitelů angličtiny, modernizace metod výuky a hodnocení, používání umělé inteligence a pokročilých technologií ve třídách a posilování globálních partnerství.
Politbyro v loňském roce také naléhalo na větší výuku cizích jazyků a označilo angličtinu za potenciální druhý jazyk pro školy po celé zemi.
Ministerstvo školství a odborné přípravy očekává, že do roku 2035 se všichni studenti budou učit angličtinu jako druhý jazyk. K dosažení tohoto cíle bude Vietnam do roku 2030 potřebovat 12 000 učitelů angličtiny v předškolních zařízeních, 10 000 na primární úrovni a nejméně 200 000 učitelů schopných vyučovat v angličtině.
