Platy učitelů by se měly během příštích tří let zvýšit o 6,5 procenta, uvedla vláda ve svých důkazech pro School Teachers‘ Review Body.
A ministerstvo školství „očekává, že většina škol bude muset implementovat plány na realizaci a udržení lepší hodnoty ze stávajících výdajů, navíc k financování poskytovanému z rozpočtu hlavních škol na poskytování odměn“.
Začátkem tohoto roku ministryně školství Bridget Phillipsonová požádal STRB, aby učinil formální doporučení pro odměny za akademické roky 2026-27 a 2027-28„stejně jako orientační odměnu za akademický rok 2028-29“.
Ministerstvo školství nyní zveřejnil své důkazy pro STRB.
DfE v něm uvedla, že existují „pozitivní známky toho, že vládní mzdová strategie začíná přinášet zlepšení v oblasti náboru a udržení učitelů.
„Abychom na těchto vylepšeních nadále stavěli, je názor oddělení takový, že by bylo vhodné 6,5% odměna za období 2026-27, 2027-28 a 2028-29, přičemž úroveň odměn by byla vážena k druhé části působnosti.
„To by podpořilo školy, aby zvládly náročnou cenovou pozici ve fiskálním roce 2026–2027, která je důsledkem výrazného zvýšení platů v roce 2025/26, kterému předcházelo výrazné zvýšení platů v roce 2024/25.
„Vážení směrem k vyšším oceněním v letech 2027-28 a 2028-29 by školám poskytlo delší časový rámec na plánování změn v jejich provozu, opatřeních nebo personálním obsazení.“
Unie varuje před „reálným snížením“
Doporučení pravděpodobně přivede vládu k novému koliznímu kurzu s odbory.
Generální tajemník National Education Union Daniel Kebede řekl: „Odměna ve výši 6,5 procenta rozložená na tři roky bude znamenat snížení platů učitelů v reálném období.
„Poslední labouristická vláda učinila vzdělání svou nejvyšší prioritou – ‚vzdělání, vzdělání, vzdělání‘. Tato labouristická vláda však neplní své sliby.“
Dodal, že „místo 6 500 dalších učitelů jsme zpackali reformy Ofstedu, snížili jsme financování škol a nyní doporučení ohledně platů, které neudělá nic pro řešení pokračující krize v retenci.
„Kdyby tato vláda myslela vzdělávání opravdu vážně, investovala by do své pracovní síly – ne aby zhoršovala životní úroveň oddaných učitelů. Úsporná práce dláždí cestu reformní vládě. Vládě, která dovede naše veřejné služby od krize ke kolapsu.“
„Více škrtů ve školách“
Ve svých důkazech však DfE uvedla, že navrhované ceny „zachovají konkurenceschopnost odměňování učitelů a poskytnou skutečné zlepšení podmínek oproti parlamentu.
„Ocenění ve výši 6,5 procenta v příštích třech letech v kombinaci se zvýšením platů z posledních dvou kol by znamenalo zvýšení platů učitelů o téměř 17 procent v celém parlamentu.
„Při použití předpovědí Úřadu pro rozpočtovou odpovědnost (OBR) pro index spotřebitelských cen (CPI) by to byl reálný nárůst o téměř 4,5 procenta během pěti let.“
Přichází poté, co učitelům v roce 2022 vzrostly platy o 6,5 procenta, v roce 2023 o 5,5 procenta a letos v září o 4 procenta.
Matt Wrack, generální tajemník odborového svazu učitelů NASUWT, řekl, že návrh „neřeší tisíce liber na platu, o které učitelé přišli za posledních deset let kvůli letům snižování platů v reálných podmínkách.
„Vláda navíc hodlá znovu požádat školy, aby financovaly část odměn ze stávajících rozpočtů – to znamená další škrty ve školách.“
„Prognóza zpomalení růstu zisků“
DfE také tvrdila, že „s ohledem na předpokládanou trajektorii růstu průměrných výdělků v celé ekonomice je vhodné, aby odměny v příštích třech letech byly nižší než v posledních několika letech.
„Míra růstu průměrné mzdy byla historicky vyšší než vyrovnání mediánu mezd, protože je ovlivňují změny ve složení pracovní síly a faktory, jako jsou změny pracovní doby.
Dodali, že „očekává se, že růst průměrných zisků bude v následujících měsících a v příštím roce dále zpomalovat.
„OBR očekává, že průměrný růst výdělků bude během tří let od 2026-27 do 2028-29 v průměru o 2 procenta, z 3,7 procenta v letech 2025-26.“
Lídři vyvolávají obavy
Pepe Di’Iasio, generální tajemník Asociace vedoucích škol a vysokých škol, řekl, že navrhované ocenění je „neadekvátní“.
„Uznání DfE, že většina škol by musela najít úspory ze stávajících rozpočtů, aby poskytly i tak mizernou částku, odráží nedostatečnost vládních plánů financování vzdělávání.
„Bez dalšího financování by školy musely zavést další škrty, které budou mít dopad na poskytování vzdělávání.“
A Paul Whiteman, generální tajemník Národní asociace ředitelů učitelů, řekl, že navrhované zvýšení „by bylo snížením platů učitelů a vedoucích v reálných podmínkách, pokud by inflace a průměrné výdělky v celé ekonomice vzrostly, jak se předpokládalo.
„Skvělé školy spoléhají na skvělé učitele a vůdce. Všechny ambice vlády – od zlepšení gramotnosti přes boj s dětskou chudobou až po inkluzi SEND – nelze realizovat, aniž by se mezi žáky každý den objevovali zkušení odborníci.“
Mluvčí DfE řekl, že „tvrdě pracovali na obnově vztahu s učitelskou profesí, což vedlo k významným zlepšením v náboru a udržení.
„Abychom školám pomohli plánovat rozpočty a maximalizovat každou utracenou libru, navrhujeme víceleté odměny.
„Budeme také pokračovat v podpoře škol, aby získaly nejlepší hodnotu za peníze v oblastech, jako je energetika, nábor a bankovnictví, takže každý cent je investován do poskytování příležitostí pro mladé lidi.“
