Republikáni a demokraté ve středu na zasedání sněmovního výboru projevili vzácnou shodu a podpořili přepisy digitálních dovedností, které podle nich zefektivní ekonomiku a učiní vzdělávání více zaměřené na dovednosti.
„Toto mění hru,“ řekl poslanec Burgess Owens, republikán z Utahu, který předsedá podvýboru.
Slyšení posvítilo na popletený svět záznamů o učení a zaměstnání, neboli LER, a prozkoumalo, jak zajistit, aby byly celostátně dostupné. Pokročila také konverzace o připravenosti pracovní síly, což je téma obou stran a problém, kterému se dostalo zvýšené pozornosti republikánů ze sněmovny.
Studenti v USA mají přístup k více než 1,8 milionu přihlašovací údaje, ale orientace v těchto možnostech může být náročná. Zaměstnavatelé zároveň tvrdí, že mají potíže najít pracovníky se správnými dovednostmi pro otevřená pracovní místa.
I když jsou není nový nápadvíce asociací, států a odborníků se obrací na LER jako na způsob, jak lépe propojit uchazeče o zaměstnání a zaměstnavatele. Například Western Governors University, která má platformu LER od roku 2019, nedávno oznámil WGU Achievement Wallet, která studentům pomůže sledovat jejich dovednosti a propojit je s dostupnými pracovními pozicemi. Základem je přepis založený na dovednostech novou platformu od Vzdělávací testovací služby, která Brandejská univerzita a kampusy Kalifornské státní univerzity jsou pilotní. Americká asociace kolegiálních registrátorů a přijímacích úředníků v loňském roce pomohla podpořit přijetí LER spuštěna koalice LER Accelerator Coalition.
Tyto LER „umožňují kariérní mobilitu založenou na prokázaných schopnostech, nikoli na rodokmenu,“ řekl zákonodárcům na slyšení prezident Western Governors Scott Pulsipher.
„Když je připravenost signalizována prostřednictvím ověřených dovedností, příležitosti se rozšíří o ty, kteří mohli být přehlíženi,“ řekl. „Málo věcí je tak hluboce lidských, než umožnit jednotlivcům vést sebeurčený život. LERové, i když jsou zdánlivě abstraktní, pro tento účel existují. To, co jednotlivci vědí a mohou dělat, převádějí do skutečných příležitostí.“
Jiní svědci uvedli, že Kongres může lépe pomoci při růstu LER tím, že poskytne financování a povzbudí státy, aby je vytvořily. Chtějí také, aby zákonodárci požadovali společné standardy pro otevřená data, takže LER jsou transparentní a lze je používat napříč platformami.
„LERy mají význam pouze tehdy, pokud je lidé mohou používat,“ řekl Scott Cheney, generální ředitel společnosti Credential Engine. „Pokud jsou uvězněni v proprietárních systémech, dělají jen málo pro studenty, pracovníky nebo zaměstnavatele.“
Slyšení, jako je toto, nabízejí určitý náhled na priority zákonodárců a mohou vést k legislativě. Od průchodu přelomový účet k přepracování studentských půjček, do toho se ponořil výbor pro vzdělávání sněmovny vysokoškolské ceny, údajná podjatost v Trumanově stipendiu, inovace ve vyšším ed a kampusový antisemitismus.
Pro republikány jsou LER způsobem, jak stavět na zákonu One Big Beautiful Bill Act, který rozšířený Pell Grant na krátkodobé programy školení a na podporu snahy upustit požadavky na stupeň.
Owens poznamenal, že krátkodobé kredity, učení založené na práci a učňovská příprava se zvyšují, „jak se odkláníme od mentality ‚vysoká škola pro všechny‘ a směřujeme k přístupu založenému na dovednostech.
„LERové jsou budoucnost,“ řekl Owens, který přehrál video vyprávěl, že vysvětlil, jak digitální přepisy fungují.
Demokraté poukázali na potřebu pomoci pracovníkům rozvíjet jejich dovednosti a orientovat se na trhu práce, přičemž jako důvod uvedli rostoucí čísla nezaměstnanosti a pomalý růst pracovních míst.
„LERs mají potenciál učinit naši ekonomiku efektivnější, spravedlivější a produktivnější,“ řekla zástupkyně Alma Adamsová, demokratka ze Severní Karolíny, která slouží jako členka podvýboru. „Zaměstnavatelé jsou zahlceni žádostmi o zaměstnání, které obsahují omezené informace o dovednostech kandidátů, přičemž všechny lze jen těžko ověřit. Příliš mnoho zaměstnavatelů si zvyklo vyžadovat vysokoškolské tituly pro práce, které je nezbytně nevyžadují, a tím efektivně vyřadit talentované a kvalifikované jedince, kteří mají dovednosti, ale nemají diplom.“
Adams a další demokraté se však obávali o soukromí dat v těchto online systémech a řekli, že chtějí vidět záruky na ochranu pracovníků. Chtějí také zaručit, že pracovníci budou mít kontrolu nad svými daty.
„Musíme zajistit, aby posun k záznamům o vzdělávání a zaměstnání neumožnil porušování práv pracovníků, nezvyšoval diskriminaci nebo rozšiřoval rozdíly ve výsledcích a příjmech,“ řekl Adams.
