Střelby ve školách v roce 2025 klesly. Zde je to, co byste měli vědět pro rok 2026.
Tento zvuk je generován automaticky. Pokud máte, dejte nám vědět zpětná vazba.
Počet střeleb ve školách pokračoval v sestupném trendu i v roce 2025, kdy bylo zaznamenáno 233 incidentů, což je nejnižší počet od roku 2020, kdy se na základních a středních soukromých a veřejných školách odehrálo 116 střeleb. Školní střelecká databáze K-12.
Počet každoročních střeleb ve školách zaznamenaný od roku 1966 vyvrcholil v roce 2023 s 352 incidenty, uvádí databáze. Sledovač definuje střelbu ve škole jako jakékoli úmyslné vystřelení nebo mávání ze zbraně nebo když kulka zasáhne školní pozemek, bez ohledu na počet obětí, čas, den nebo důvod.
Kromě toho počet obětí střelby, které byly zraněny nebo smrtelně zraněny v areálech K-12 v loňském roce, byl 148, což je pokles z historicky nejvyšších 276 v roce 2024. Databáze sleduje tuto metriku až do roku 1970.
David Riedman, zakladatel K-12 School Shooting Database a odborný asistent na Idaho State University řekl, že není jasné, co k těmto trendům přispívá. V příspěvku Substack z 30. prosince to napsal trendy kriminality je třeba měřit v průběhu desetiletí, abychom viděli vzorce.
Jiné školní střelecké zdroje K-12 také vykazují nedávný pokles této aktivity. Podle Everytown for Gun Safetyk 13. prosinci došlo v roce 2025 na školních pozemcích k nejméně 159 střelbám, které si vyžádaly 53 úmrtí a 148 zranění. V roce 2024 došlo k 229 incidentům, 60 úmrtím a 169 zraněním. Everytown sleduje pokaždé, když střelná zbraň vystřelí ostrý náboj uvnitř nebo do školní budovy nebo na školní kampus nebo do něj.
Není národní standardní definice školní střelby.
2025 střeleb na školách K-12 bylo nejnižší za pět let
Střelby ve školách byly v roce 2023 na historickém maximu 352. V roce 2025 došlo k 233 incidentům.
Ken Trump, prezident National School Safety and Security Services, národní poradenské společnosti pro bezpečnost škol se sídlem v Clevelandu, uvedl, že pokles počtu střeleb ve školách v roce 2025 by mohl být odrazem celkového poklesu určitých typů násilných trestných činů. The Archiv násilí se zbraněmi vykazuje o něco méně úmrtí v důsledku násilí způsobeného střelnou zbraní – 38 760 v roce 2025 k 9. lednu ve srovnání s 41 044 v roce 2024.
„Mnoho velmi zkušených a uznávaných lidí bude mít různé teorie a názory“ na to, proč mají střelby ve školách klesající tendenci, řekl Trump. „Nikdo neví přesně jistě. Určitě to není jedna konkrétní příčina.“
Trump říká, že školy celkově odvádějí lepší práci s infrastrukturou bezpečnosti škol, spolupracují s místními orgány činnými v trestním řízení a poskytují podporu duševního zdraví studentů ve srovnání s obdobím před 40 lety, kdy začínal s povoláním bezpečnostní školy – a od roku 1999, kdy došlo k střelbě na střední škole v Columbine v Coloradu, která si vyžádala smrt 12 studentů a jednoho učitele.
Ale řekl, že problémy s bezpečností škol jsou také jiné než před desítkami let. „Máme co do činění s mnohem více neznámými neznámými,“ řekl, včetně scénářů bezpečnosti ve školách, které mohou být atypické, jako jsou cizinci, kteří se snaží vstoupit do školních areálů a rodiče bojují během školních akcí.
Výzkum zveřejněný v březnu KFF, organizací pro výzkum politiky a zpravodajství, ukazuje, že i a jedna školní střelba ve státě může ovlivnit mnoho mladých lidí kromě těch, kteří jsou fyzicky zraněni. Průměrná roční míra vystavení studentů střelbě na školách v USA vzrostla z 19 na 100 000 studentů v letech 1999–2004 na 51 v letech 2020–24, podle analýzy KFF ze School Shooting Database The Washington Post.
Míra vystavení studentů na státní úrovni se může značně lišit v důsledku faktorů, jako je počet zapsaných studentů a populace státu. Například KFF zjistil, že míra na 100 000 studentů v letech 2020-24 byla nejvyšší v Delaware (359), DC (356) a Utahu (166).
Střelby ve školách jsou spojeny s nepříznivými důsledky pro duševní zdraví, jako je riziko sebevraždy pro studenty a komunity obecně, říká KFF, i když tyto incidenty tvoří malou část celkového násilí se zbraněmi.
Na co si dát pozor v roce 2026
Když Trump konzultuje se školními systémy bezpečnostní protokoly a postupy, naléhá na to, že „méně je více“. To znamená přejít od nerealistických očekávání a tlaků na učitele a zaměstnance školy k upřednostňování základních základních oblastí, včetně:
- Zaměření na situační povědomí. To by mohlo zahrnovat školení zdůrazňující důležitost přítomnosti dospělých a aktivního dohledu nad studenty. Trump řekl, že školy mohou mít zavedenu veškerou školní bezpečnostní technologii a spolupráci s prvními respondenty, ale pokud dva učitelé stojí v rohu hřiště, dívají se do svých telefonů a mluví spolu, zatímco je na hřišti 60 dětí, nejde o aktivní dohled.
- Umět rozpoznat abnormality a vzorce. Trump říká, že pedagogové jsou v tom přirozeně velmi dobří. Pozorování neobvyklé aktivity je pro učitele „jako šestý smysl“, řekl. Identifikace nesrovnalostí, jako jsou neznámá auta ve sběrné lince, může pomoci odvrátit potenciálně nebezpečné situace, řekl.
Každodenní chování a provozní vzorce se otiskují do mozku a pedagogové vědomě i podvědomě zachycují podněty, když jsou věci mimo normu, řekl. Klíčem je podle Trumpa, aby učitelé tyto podněty nejen vědomě rozpoznali, ale také aby se podle nich nevymlouvali.
„Lidé se příliš často bojí, že se mohou mýlit nebo mohou někoho urazit, i když je pravděpodobné, že mají pravdu ve svých pozorováních a pocitech, měli by důvěřovat svým obavám a jednat podle nich,“ řekl Trump. - Podpora rozhodování zaměstnanců ve stresu. To zahrnuje školení zaměstnanců a jejich zmocnění k rozhodování v krizových situacích, zejména pokud jsou lidé v krizových bodech nedosažitelní během trvající hrozby.
„Vidím mnoho učitelů a některých zaměstnanců v první linii, kteří jsou na bodu mrazu a bojí se rozhodnout, protože si myslí, že udělají špatné rozhodnutí, nebo si nezapamatovali nouzový plán,“ řekl Trump. To, dodal, může být horší než „dělat něco, co má smysl na základě faktů, které máte.“
„Myslím, že když se zaměříme na tyto tři věci, zjednodušíme bezpečnost škol,“ řekl Trump.
Nedoporučuje také „bezpečnostní divadlo“, což je situace, kdy školní systémy nabízejí nové školní bezpečnostní technologie ale neprovedli komplexní analýzu skutečných hrozeb nebo neintegrovali nové technologie do zavedených bezpečnostních protokolů a postupů.
„Myslím, že letos opravdu musíme pokračovat ve zdůrazňování toho, že jsme více záměrní než výkonní,“ řekl Trump.
