Studie naznačuje, že vhled zahrnuje prozkoumání větší vzdálenosti v prostoru řešení

Když se lidé pokoušejí pochopit komplikovaný koncept nebo vyřešit problém, mohou se najednou cítit, jako by získali hlubší porozumění nebo mysleli na něco, na co předtím nepřemýšleli. Tento typ okamžiků „AHA“, široce označovaných jako „vhled“, může hrát klíčovou roli ve své konečné schopnosti získat nové cenné znalosti nebo vyřešit problém.

Mnoho psychologické studie Pokusili se namalovat jasnější obrázek o tom, jak se vnímají povrchy a jak přispívá k řešení problémů. Zatímco tyto studie zavedly různé zajímavé teorie, dynamický proces To vede ke vzniku vhledu, zůstává špatně pochopeno.

Vědci z Tokijské univerzity se nedávno rozhodli dále prozkoumat tento dynamický proces pomocí kombinace experimentálních metod a Simulační nástroje. Jejich papír, Publikováno v Komunikační psychologienaznačuje, že vhled je charakterizován zkoumáním širších vzdáleností v prostoru možných řešení problému, což nakonec poskytuje více možností pro osobu, která problém, který je třeba zvážit.

„Insight představuje náhlé a hluboké porozumění a nabízí novou perspektivu, která může nabídnout řešení dříve nevyřešitelnému problému,“ napsal ve svém článku Zenas C. Chao, Feng-Yang Hsieh a Chien-Te Wu. „Insight je pevně spojen se zkušenostmi„ AHA “. Ačkoli se různé teorie pokusily vysvětlit, jak se objeví vhled, proces dynamického vyhledávání, který vede k vhledu, zůstává špatně pochopen, především kvůli složité povaze kreativního řešení problémů.“

Abychom prozkoumali vhled a proces, který podnítil jeho vznik, vědci provedli řadu experimentů zahrnujících 105 účastníků. Tito účastníci byli požádáni, aby dokončili úkol, který vyžadoval, aby našli společnou souvislost mezi třemi zdánlivě nesouvisejícími logografickými znaky používanými při psaní japonského jazyka, také známého jako kanji.

„V této studii používáme dvě verze testu japonského vzdáleného spolupracovníka (RAT) (n = 349 a n = 105 účastníků), spolu s a Simulační model„Napsal Chao, Hsieh a Wu.

Vědci provedli dvě experimentální pokusy, pro které používali různé změny úlohy asociace RAT. V prvním experimentu kontrolovali úroveň fixace účastníků na úkol a podívali se na to, jak to ovlivnilo jejich výkon (tj. Jejich schopnost odhalit asociace mezi kanji).

V této souvislosti se termín fixace týká nežádoucího zaměření na stejné myšlenky, které nejsou užitečné pro řešení testů asociace potkanů. Naproti tomu defixace znamená zrušení těchto „nesprávných myšlenek“ a zkoumání alternativních možností, které mohou pomoci vyřešit problém.

Ve druhém experimentu vědci požádali účastníky, aby zaznamenali každou myšlenku, zatímco se snažili dokončit úkol, stejně jako k tomu došlo. Nakonec vědci použili model k simulaci toho, jak mysl účastníků navigovala korpus obsahující slova v japonském jazyce k vyřešení úkolů potkana.

„Naše zjištění naznačují, že vhled a doprovodný okamžik„ AHA “jsou charakterizovány průzkumem, který zahrnuje větší vzdálenosti v prostoru řešení, čímž se zvyšuje počet potenciálních řešení dostupných pro hodnocení,“ napsali vědci.

Výsledky této studie vrhly nové světlo na procesy kreativního myšlení zaměřeného na nahlédnutí, které přispívají k schopnosti lidí řešit problémy, a to prozkoumáním širší škály možných řešení. V budoucnu by způsob, jakým Chao, Hsieh a Wu zarámovali Insight a simulační model, který použili, by mohl inspirovat další podobné experimenty využívající jiné kreativní úkoly nebo zahrnovat větší počet účastníků, což by nakonec mohlo vést k novým zajímavým pozorováním.

© 2025 Science X Network