Sečteno a podtrženo je… veřejné vzdělávání, ústava státu Idaho, Idahoans a neziskové veřejné výzkum a služby ztracené. Víme proč. Dobře financované kulturní válečné příběhy o indoktrinaci vládních škol, učitelé jako groomery/mocní ovlivňovatelé sexuální orientace studentů a odbory zlých pedagogů vyhrály a přesvědčily některé voliče. Ostatní voliči byli závislí na sliby úžasného „výběru školy“, které byly špatně zaráženy jako vzájemně se vylučující…. Idaho, můžete hlasovat pro rinos a špatně spravované a selhávající vládní školy – nebo – skuteční republikáni, $$$ !! A vzrušující nabídka možností vzdělávání! Někteří lidé prostě vůbec nevěnovali pozornost a ignorovali primary května a propadli jejich hlasy. Stále si nejsou opravdu vědomi, že se něco mění.
Je to těžký, neskutečný čas. Obhájci veřejného vzdělávání připraveného na bitvu věděli, co se bude správa prezidenta Trumpa pokusit, díky projektu 2025. A tady, v Idahu, měli jsme zákonodárce, kteří ztělesňují a vyjadřují ducha Maga/Project 2025 roky a roky. I když Idaho legislativní zasedání Idaho 2025 nedrželo žádná překvapení, přísavek ústavy Idaho ústavy IX, s průchodem průchodu HB93A několik dalších zákonů z nás stále vyrazilo vítr. A nyní, když ztratíte, je obtížné rozeznat další kroky. Lekce je znovu a znovu, power-grabbers chytí sílu a peníze, upevňují ji a chyťte se znovu těžší.
V každém případě jsou nyní někteří pedagogové, studenti, rodiče i prarodiče zděšeni a obávají se toho, co znamená maga-pravidlo pro vzdělávání, příležitosti a budoucnosti našich dětí. Jsme naštvaní a zlomeni srdce sledováním ničení a zrady provedených voleními vůdci, kteří ignorují naši historii a ústavu.
My, současní poražení a underdogové … ti, kteří protestují proti projektu 2025 trajektorie, na které jsme … jsme jen banda normálních, ne bohatých, ne slavních, ne mocných jedinců, na obou stranách uličky a uprostřed. Ano, protestujeme. Ano, bereme srdce od blízkých, víry, práce, projektů a koníčků. Přesto to může vypadat, jako bychom šlapali jen vodu, když zakroužkujeme odtok, zavrčel ji. Tak dlouhý, malý pavouk na záchodě!
Až na to, že ještě nejsme mrtví.
Existuje pro nás seznam úkolů. Je tu práce, kterou bychom měli udělat, abychom zachránili zbytky do budoucna:
● Vyjměte slovo. Poskytněte milost a podporu těm, kteří potřebují podporu, aby pochopili zbytky, za které stále musíme bojovat ve veřejném vzdělávání.
● Neostwist a nevýrazný Gasling Gaslinging našich vzdělávacích zákonů a ústavy – bez miliard dolarů, které mají.
● Připojte se Rekultivace Idaho, IEA tempoa Zachraňte naše školy Idaho v jejich práci.
● Přemýšlejte jako MLK Jr. „Čas je vždy správný dělat to, co je správné.“
● Pomozte lidem, navzájem
● bránit standardy a program vzdělávání vysokých učitelů, jakož i administrátorské vzdělávání a zážitkové standardy
● bránit přísné studentské akademické standardy a udržujte je poctivé
● Chraňte akademickou svobodu a knihovny
● Chraňte soukromí studentů a rodiny
● Udržujte karty na toku peněz a přimějte vůdce k účtu…. Kdo má na starosti? Kteří lidé a společnosti to dostávají? Jak to utrácí?
● Uvědomte si potřebu měřit výsledky vzdělávání pro všechny programy a najít způsoby, jak toho dosáhnout bez federální nebo státní pomoci.
Toto je začátek toho, kde si můžeme vyzvednout, co je správné.
