Ministr školství USA Linda McMahon bránil Trump Navrhovaný plán výdajů správy Ve středu za fiskální rok 2026 při slyšení ve Washingtonu ve Washingtonu ve Washingtonu v DC prohlásil, že rozpočet „zmenší federální byrokracii, ušetří peníze daňových poplatníků a zmocní státy“.
Návrh financování se také připravuje na případné uzavření ministerstva školství USAMcMahon řekla členům podvýboru pro podvýbor v rámci svého prvního jednání kongresového rozpočtu jako ministryně školství.
„Posláním je zavřít byrokracii ministerstva školství, “řekl McMahon, který během 2 1/2 hodinového slyšení několikrát přidal, že bude spolupracovat s Kongresem na uzavření agentury.
Nejvyšší návrh rozpočtu „Skinny“ vydaný 2. května vyžaduje snížení 4,5 miliardy dolarů ze současného plánu výdajů na K-12, který počítá na 15% snížení. Navrhuje udržovat výdaje na hlavu I, část A a pro zákon o vzdělávání jednotlivců se zdravotním postižením při konsolidaci nebo eliminaci grantů jiných programů. Pro zvýšení se doporučuje pouze peníze na charterové školy.
McMahon uvedl, že snížení výdajů je realizováno odstraněním duplicitních nebo neúčinných programů, snižováním dodržování předpisů a poskytováním států větší flexibilitu v tom, jak tyto dolary věnují.
Demokratičtí zákonodárci se však tlačili zpět a uvedli, že ústup ve federálním financování a dohled nad vzděláváním by vedl k méně zdrojům a ochraně studentů veřejných škol.
„Téměř vždy, když mluvíme o blokových poskytováním programů, provádíme velmi, velmi podstatné a věcné škrty v dostupnosti zdrojů pro programy, které jsou pokryty,“ řekl Rep. Steny Hoyer, D-MD.
McMahon řekl, že někteří vedoucí státního vzdělávání požadují méně federální zásahy. „Myslím, že uvidíme více peněz dostupných ve státech s menší byrokrací,“ řekla.
Očekává se, že Trumpova administrativa brzy uvolní podrobnější rozpočet s výdaji a redukcí. FY 2026 začíná 1. října
Zde je několik dalších vrcholů z rozpočtového jednání, které pořádá prostředky na dům Podvýbor pro oddělení práce, zdravotnictví a lidských služeb, vzdělávání a souvisejících agentur.
„Budeme dodržovat zákon“
Přestože se jednání konalo k projednání návrhu rozpočtu FY 2026, několik zákonodárců se zeptalo McMahona na významné výdaje a škrty v pracovní síle během aktuálního fiskálního roku.
V prvních měsících Trumpovy správy má oddělení vzdělávání snížit svou pracovní sílu na polovinu;; zrušil stovky milionů dolarů ve výzkumu, duševním zdraví a přípravě učitelů; a požádal státy, aby znovu požádaly o rozšíření pro předem schválené nouzové fondy Covid-19.
„Administrace je bezohledně a nezákonně zmrazení a krádež kongresově přivlastněných finančních prostředků od agentur, programů a služeb napříč vládou, které slouží americkému lidu,“ uvedla členka žebříčku Rosa Delauro, D-Conn.
Delauro také uvedla, že bude zpochybnit úsilí o uzavření oddělení vzdělávání a dodal, že by se to nestalo „na našich hodinek“.
McMahon uvedl, že agentura hodnotí každý jednotlivý program „pečlivě“, protože se rozhodne přerušit prostředky.
Později, když se Delauro zeptal, zda se McMahon chystá následovat plán výdajů FY 2025, jak schválil Kongres, McMahon řekl: „Budeme se dodržovat zákonem.“
Rozšíření výběru školy
McMahon uvedl, že jednou z priorit prezidenta Donalda Trumpa je „zajistit, aby nebyl uvězněn žádný student, pokud budete, v neúspěšné škole“ a že je „absolutně soustředěný“ na poskytování výběru školy rodičům, takže „děti mají právo na vzdělání, které je pro ně nejlepší“.
Tajemník řekl zákonodárcům, že ministerstvo školství by podpořilo výběr školy prostřednictvím nárůstu charterových školních fondů a prostřednictvím federálních blokových grantů státům a že vůdci státu by určili, jak nejlépe tyto fondy využívat.
Několik republikánských členů ocenilo úsilí poskytnout rodičům více vzdělávacích možností pro své děti. Předseda podvýboru Robert Aderholt, R-Ala., Uvedl, že úspěch studentů se navzdory nárůstu federálních výdajů na vzdělávání nezvýšil.
„Studenti potřebují čtení, psaní, matematiku a kritické myšlení pro každodenní činnosti, aby uspěly ve své práci a aby činily velká rozhodnutí,“ řekl Aderholt. „Příliš mnoho škol, povzbuzených a usnadněných federálním financováním, umožnilo věci, jako je obhajoba sociální spravedlnosti, rozdělující se, divisivní problémy vytahují zaměření na výuku studentů a hlavních předmětů.“
Několik demokratických zákonodárců však vyjádřilo podporu pro upřednostňování systému veřejného vzdělávání.
„Nejsem proti rodičům, kteří používají své vlastní peníze, aby poslali své děti do soukromé školy, ale je to silný systém veřejného školního vzdělávání, který zajišťuje, že každé dítě, bez ohledu na jejich zázemí nebo PSČ, má spravedlivé zastřelení úspěchu,“ řekl Rep. Lois Frankel, D-FLA.
Zaměření na gramotnost
McMahon uvedl, že hlavním důvodem pro nevýrazné akademické výkony studentů jsou špatné čtenářské dovednosti.
„Ztratili jsme základní základy,“ řekl McMahon, jako je věda o čtení, která zahrnuje foniku, porozumění a plynulost čtení. „Protože pokud to dokážeme napravit, myslím, že uvidíme velké zlepšení v našich školách po celé naší zemi, ale neděláme to.“
McMahon hovořil o Mississippi „Miracle“ nebo o tom, jak stav Mississippi dosáhl významných zisků ve výkonu čtení prostřednictvím vědy o čtení přístupů. Rep. Andy Harris, R-Md., Uvedl, že stát také automaticky nepodporuje 3. srovnávače na 4. ročník, který nemohl číst.
„Pokud nečtete do konce 3. třídy, zapomeň na to. Všechno, co tam za to vyžaduje dovednosti čtení,“ řekl Harris.
Delauro však uvedl, že odstranění grantů na studium gramotnosti a dalších akademických vylepšení a plánované blokové udělení některých federálních fondů je „nad rámec nouze“.
Rep. Madeleine Dean, D-Pa., Také McMahonovi vyjádřil frustrace.
„Myslíte si, že federální ministerstvo školství nesplňuje to, co by mělo dělat, a citujete nějaké statistiky pro studenty, kteří nedělají tak dobře, jak by měli být,“ řekl Dean. „A přesto se rozhodnete, že odpovědí na to není kontrolovat tyto investice a zajistit, aby studenti dosáhli. Je to zavřít celou věc psí. To nedává smysl.“
