Snížení míry selhání ve vysokoškolském vzdělávání je obvykle známkou úspěchu studentů. Hamilton College však tento akademický rok převrátí novou kampaní, která učí studenty, aby selhali a odrazili.
Kampaň „selhání lepší“, vedená divizí úspěchu studentů univerzity, AlexPoskytuje zaměstnancům zdroje a podporu, aby studenty vytlačily ze svých zón pohodlí a pomohly jim naučit se zotavit se z neúspěchů. Cílem je vytvořit kulturní posun, díky kterému jsou studenti odolnější a lépe připraveni řešit výzvy, které se vydávají.
Pozadí: Alex – zkratka pro radu, učení a zkušenosti – byl založen asi před pěti lety ve snaze upevnit vzdělávací podpůrné služby na kampusu. Divize má tři pilíře – pomocné, učení a zážitkové podpory – každá se čtyřmi kancelářemi.
Když se Kinho Chan před třemi lety stal Hamiltonovým děkanem angažovaného vzdělávání, uvědomil si, že zatímco kanceláře mají strukturu pro vykazování jedinečného vedení, sdílely malou synergii nebo křížovou úřad.
„Jednou z věcí, které jsem chtěl se skupinou prozkoumat, je, co to pro nás znamená spolupracovat? Jak děláme věci, které jsou podobné, a jakým způsobem děláme věci, které si mohou navzájem posílit práci?“
Chan tedy zavedl roční kampaně, aby usnadnili více partnerství a smysluplné práce v celé divizi, což usnadnilo konverzaci o společných výzvách. Tématem loňského roku byla reflexe, která povzbuzovala studenty, aby pozastavili a zvážili jejich vzdělávací zkušenosti a cesty.
Neschopnost lépe: Letošní kampaň, která není lepší, je reakcí na potřeby dnešních studentů. Výzkum ukazuje, že studenti Gen Z mají větší pravděpodobnost než předchozí skupiny vysokoškolských studentů zažít úzkost a existenciální strach. Nedávný vývoj v generativních nástrojích umělé inteligence přidal do života studentů další vrstvu výzvy a nejistoty a narušení sociálního rozvoje v důsledku pandemie Covid-19 nadále ovlivňuje mladé lidi.
„Spíše než prohlížení bojů s rozpětí pozornosti nebo narušení technologií jako selhání, chceme je přeformulovat jako přirozené adaptace učení, které vyžadují podporu a vedení,“ řekl Chan.
Kampaň bude zahájena letos na podzim. V rámci přípravy Chan a jeho tým vytvářejí vědomé zásahy, které povzbuzují studenty, aby riskovali a poučili se z selhání. Například v akademickém poradenství mohou studenti potřebovat povzbuzení, aby absolvovali náročný kurz a považovali ho za smysluplné riziko.
„Chci vytvořit kulturu kampusu, kde je selhání přebírána jako nezbytná součást učení, inovací a osobního růstu,“ řekl Chan.
Jeden zdroj, který tuto práci vede Kniha Amy Edmondsonové, „Správný druh špatného: věda o selhání dobře“, která pojednává o tom, jak jednotlivci mohou pečlivě přemýšlet o výběru rizik, učení se z selhání a přizpůsobení se výzvám. Ne všechny selhání jsou dobré selhání, poznamenal Chan, takže identifikace, kdy prosazovat studenty, je klíčová.
Povzbuzení odolnosti
Některé další zásahy, které vysoké školy zavedly, aby učily studenty, jak navigovat osobní a akademické výzvy, zahrnují:
- James Madison University Vytvořil rebound program v roce 2019, aby povzbudil studenty k překonání neúspěchů na vysoké škole. Zahrnuje osmidenní program o odolnosti a svědectví členů komunity o svých vlastních zkušenostech ve formátu videa, eseje nebo podcastu.
- Pepperdine University Zavedený vzestup, zkratka pro vzdělání dovedností odolnosti, v roce 2020, za účelem vytvoření intervencí v celém kampusu, které podporují duševní zdraví, emoční pohodu a pocit sounáležitosti a komunitu studentů. Všichni studenti prvního ročníku se účastní malé skupiny pro úvěry vedené fakultou nebo zaměstnancem během osmi týdnů.
Co bude dál: V rámci přípravy na kampaň každá kancelář v rámci Alexe identifikuje způsoby, jak hovořit o selhání a aplikovat ji na své vlastní kontexty, a také na identifikaci partnerů kampusu, kteří by se mohli zapojit do práce, jako je knihovna a výzkumné nebo kariérní služby. Příchozí studenti, kteří se účastní orientace, se také zapojí do některých nových materiálů týkajících se selhání a několik členů fakulty si do této myšlenky zakoupilo a začlenilo obsah kolem „selhání vpřed“ do svých osnov.
Chan doufá, že pozve mimo hosty a absolventy, aby přispěli k konverzaci prostřednictvím série reproduktorů, a také uspořádali soutěž veřejně mluvících pro studenty související s selháním.
Kancelář bude sledovat zapojení a zpětnou vazbu studentů, aby měřila dopad, a také monitorovat chování studentů, jako je účast na zážitkovém učení, studium v zahraničí nebo různé vzorce zápisu do kurzu.
Osobně je Chan nadšený, když zjistí, kde selže projekt selhání.
„Máme spoustu nápadů a nejsem si jistý, že všichni budou fungovat,“ řekl Chan. „Jak modelujeme to, o čem mluvíme, jak se můžeme přeformulovat a jak se od nich poučíme? Jak se můžeme dělat lépe?“
Získejte více takového obsahu přímo do vaší doručené pošty. Přihlaste se zde.
