Věděli jste, že Geckosovy dlouhé jazyky jim nepomáhají jen chytit kořist, ale také jim umožňují vyčistit oči? Nebo že mravenci a mouchy mohou ochutnat nohama, že ženské pavouky posílají milostné poznámky potenciálním kamarádům uvolněním hedvábných vláken nasáklých feromonu, že můry mohou odborně procházet světem pomocí hvězd, jako námořníci z yore, a že drakovéflies byly téměř stejně dlouhé jako dinosaurs?
Tyto a mnoho dalších nádherných nuggetů znalostí o přírodním světě lze nalézt v nové knize přírody založené na činnosti pro děti s názvem BE A Sousedský přírodovědec. Publikováno společností Juggernaut Books, je spoluautorem Labonie Roy, Vena Kapora a Suhel Quader, a navrhl Pratyush Gupta, se proslulými Tanrus Studio a Upsanana Chadha.
Kniha vyniká, že informace jsou doplněny zapojením činností, které dětem pomáhají rozvíjet fascinaci přírodního světa. Patří mezi ně vedená pozorování, jako je to, jak rozlišovat mezi weby běžných druhů pavouků, jakož i experimenty, jako je pěstování plísní na chlebu a vydávání zvuků žab se sklem a gumovou páskou. „Tato kniha je ve vás na přírodovědce! Prostřednictvím otázek o přírodě vás vede při zkoumání vašeho okolí a dalších živých věcí, které je sdílí s vámi,“ uvádí úvodní kapitola v knize.
Začátky
Ilustrace z knihy zobrazující hnízda Wasps | Fotografický kredit: Zvláštní ujednání
Suhel říká, že jádro myšlenky na tuto knihu se objevilo kolem roku 2013, kdy Nadace Nature Conservation Foundation (NCF), mysore-se sídlem nevládní ochrany a výzkumné organizace, kterou je součástí, začala rozvíjet soubor aktivit pro děti. „Počáteční koncepty pro to byly serializovány na několika místech,“ říká. „Poté, co jsme viděli odpověď, jsme cítili, že bychom měli sestavit knihu aktivit.“
V roce 2021 začali od nuly a vytvářeli nové nápady a aktivity zaměřené na stejný koncept. „Verze, které NCF zveřejnily dříve, byly pro jednorázovou produkci, takže když jsme se rozhodli to všechno dát dohromady jako knihu, musela to proudit dohromady,“ vysvětluje Labonie.
Cílem bylo vytvořit formát, ve kterém by děti mohly jít ven, prozkoumat přírodu a najít odpovědi pro sebe. „Nechtěli jsme, aby to byla kniha, kterou čtete při sezení na gauči, a pasivně absorbují informace. Chtěli jsme, aby to bylo něco, kde prozkoumáte své okolí a provádíte vědecké aktivity.“
Když si nastavíte a něco dokážete pro sebe prostřednictvím experimentů, informačních tyčinek, říká Labonie. „Rovněž vám dává rámec vědecky.
V souladu s tímto cílem začíná každá kapitola knihy takovými otázkami: „Co přesně je hmyz?“, „Proč listy vypadají od sebe tak odlišně?“, Je to zvíře, myslím, že je? “ nebo „Používají všichni ptáci větvičky k stavbě svého hnízda?“
„Ale ani vám nedáme odpověď,“ říká Labonie. Místo toho po každé otázce následuje cvičení nebo činnost, která pomáhá dítěti odvodit jejich závěry, než přijde k získání dalších informací o zvířeti, rostlině, jevu nebo chování, o nichž se diskutuje. „Spíše než jim poskytnout informace, chtěli jsme jim poskytnout nástroje, abychom tyto informace zjistili pro sebe.“
Malé věci
Nektarové netopýry se živí květy banánů | Fotografický kredit: Zvláštní ujednání
Pro tři spoluautory si všimnou a kladení otázek o malých věcech, které pozorovali kolem svých domovů, když je mladí lidé nakonec vedli k kariéře zaměřené na přírodu, ať už jako umělci, vědci nebo pedagogové přírody.
Labonie, například ilustrátor smíšených médií a tvůrce zdrojů přírody, byl a nadále byl posedlý chybami. Do jejich světa byla přitahována jako dítě tím, že pečlivě pozorovala stezky mravenců v jejím domě. „Vždycky bych nechal jídlo ven, abych viděl, jak rychle to lze jíst … Atta, cukr a celé sušenky.“
Na druhé straně pro Suhela to byl jasný a krásný svět ptáků, který pomohl katalyzovat jeho kariéru jako vědec a vychovatel s NCF. „Hodně jsem přemýšlel o ptácích,“ říká a vzpomněl si, jak zachránil ptačí hovno naplněný semeny a zasadil ho, aby zjistil, co pták jedl.
Životní cyklus žáby Fotografický kredit: Zvláštní ujednání
V případě Veny, která „neměla dětství plné zvědavosti“, přišla její indukce do přírodního světa o něco později, když začala své první zaměstnání po vysokoškolském studiu v obchodě.
„Vedoucí na mém prvním zaměstnání v Chennai mě vzal na můj první pavouk spatření procházky v naší malé kancelářské zahradě,“ vzpomíná Vena, která založila a vede přírodní učebny, iniciativu přírodního učení, která se snaží propojit každodenní učení a vzdělání s přírodním světem. „Na této krátké procházce mi ukázala můj první pavouk a jeho úžasně složitý pavučinový web, a pak ještě pár, a já jsem byl úplně fascinován a ohromen pouhou rozmanitostí života v tomto malém prostoru a jak mi chybělo vidět je dříve.“
Jednalo se o klíčovou zkušenost s učením přírody pro Venu, která ji přiměla k divu, proč takový jednoduchý akt jako přírodní zážitek a procházka nebyl součástí školního vzdělání, které získala. „Inspirovat každého, aby cítil pocit zázraku a fascinace přírodou všude kolem nás je nyní moje životní mise.“
Hnízdící bulbul | Fotografický kredit: Zvláštní ujednání
Pocit divu
Kniha, která se primárně zaměřuje na věci, které mohou děti pozorovat ve svých balkonech, domech, dvoře nebo sousedských zahradách, to také přiměje domů.
„Myšlenka je, že lidé by neměli jít daleko od místa, kde se mají zapojit do přírody,“ zdůrazňuje Suhel, který věří, že protože příroda je všude kolem nás, může se s ní zapojit jednoduše věnovat pozornost. „V tomto duchu jsme zajistili, že všechny aktivity v knize byly ty, které by se daly udělat, ať už uvnitř domu, nebo v malém okruhu před ním,“ říká.
„Existuje tato obrovská mylná představa, že příroda ve městech mizí,“ dodává Labonie, která má pocit, že způsob, jak se podívat na přírodu, je to, že se vyvíjí, nikoli mizí.
Obyčejný tygří motýl | Fotografický kredit: Zvláštní ujednání
Tým doufá, že kniha pomůže vštípit pocit divu o přirozeném světě a prohloubit jejich porozumění a zapojení do něj. „Naše životy jsou tak plné jiných rozptýlení a tato kniha je pokusem o omezení celé této soutěže o naši pozornost,“ věří Suhel, zatímco Vena to cítí Být sousedským přírodovědcem Může to být praktický, zábavný a praktický nástroj a vzdělávací zdroje.
„Můžeme jej také použít jako součást našich workshopů pro vzdělávání pedagogů a učitelů,“ říká. Miluje také myšlenku, že se kniha stane součástí každé školní knihovny. „Doufáme, že prostřednictvím této knihy jsme lidi nadšení a zvědaví na přírodu, hluboce se s ní spojí a klademe otázky zázraků.“
