Je obtížné nadhodnotit korozivní dopad probíhající opioidní krize v Kanadě. Od roku 2016 došlo v celé zemi více než 40 000 úmrtí na opioidy, což devastuje kanadské rodiny ze všech oblastí života. Hospitalizace související s opioidy a volání na záchranáře se zabývaly balónem.
Nové přístupy pro lékaře a pacienty jsou naléhavě potřebné k tomu, aby pomohly zastavit příliv problémů s užíváním opioidů společnosti.
Nyní se nová spolupráce týkající se University of Ottawa zaměřuje na nedávno vyvinutou sadu nástrojů pro pacienta navrženou jako centrum pro zdroje související s opioidy, které nejen pomáhá optimalizovat terapeutické výsledky, ale také představuje posun paradigmatu o tom, jak by měly být projekty, jako je tento, prováděny.
Diskusní dokument zveřejněný v Vzdělávání a poradenství pacientů Academic Journal a výzkumná zpráva zveřejněná v Akademická medicína Medical Journal Vytvářejte sadu nástrojů pro pacienta-lékařského partnerství, dvojjazyčné online moduly určené k vzdělávání klíčových hráčů o používání opioidů a Chronická bolest. Soubor nástrojů byl vyvinut Asociací kanadských fakult (AFMC) s podporou financování od Health Canada.
Unikátní spoluvytváření
Podle prvního autora papíru Dr. K. Jean Chen z Uottawa Fakulty medicíny byl charakteristickým znakem této ambiciózní sady nástrojů Dr. K. Jean Chen. Byla hlavní členkou týmu, který vytvořil nový nástroj.
Tento projekt nebyl jen o vzdělávání opioidů; Jednalo se o kulturu posunu. Ukázalo se, jak můžeme – a měli by – učit se s pacienti, nejen o nich. “
Dr. K. Jean Chen, asistent učebních osnov fakulty v vysokoškolském lékařském vzdělávání a docent
Jeden z recenzentů papíru skutečně popsal projekt jako „jedinečný model spoluvytváření“ mezi poskytovateli a pacienty s nimi. Vzhledem k tomu, že většina stávajících sad nástrojů se zaměřuje na lékárníky, recenzent uvedl, že metoda týmu zahrnovala „novou spolupráci“.
Dr. Chen říká, že je životně důležité zapojit pacienta „odborníky na předměty“ (SME), aby společně vytvořily chronickou bolest a zdroje použití a řízení opioidů. Proč? Usnadňuje hlubší učení, zvyšuje komunikaci a podporuje důvěru a úctu mezi lékaři a pacienty.
„Pacienti přinášejí kontext v reálném životě, který žádná učebnice nebo přednáška nemůže plně zachytit,“ říká Dr. Chen. „Když s námi spolupracují, udržuje vzdělání zakotvené v tom, co ve skutečnosti záleží na lidech žijících s chronickou bolestí a těmi, kteří jsou postiženi užíváním opioidů, což pak zajistí, že náš materiál je nejen klinicky relevantní, ale také soucitný a zaměřený na člověka.“
Odhalit pravdy a mýty
Mezi výkonné poznatky z pacientů s pacienty projektu patřily nuanční pochopení toho, jak moc stigma a hanba nadále ovlivňuje ty, kteří hledají péči o bolest nebo užívání návykových látek.
„To zasáhne domov potřebu empatie a budování důvěry při každé klinické interakci,“ říká Dr. Chen.
Říká, že další standout je zdroj „Mythbusters“ Toolkit, který zpochybňuje běžné mylné představy o užívání opioidů a chronické bolesti. Pacienti pomohli spolupracovníkům poskytovatele zdravotní péče identifikovat nejškodlivější a nejtrvalejší mýty, jako je tvrzení, že jednotlivci, kteří jsou závisní na opioidech, jednoduše potřebují lepší vůli.
„Jejich poznatky zajistily, že každý„ mythbuster “nebyl jen klinicky přesný, ale také empatický a snižování stigmatu,“ říká Dr. Chen.
Jak konkrétně může tento druh celkového přístupu zlepšit, jak zdravotničtí pracovníci poskytují péči související s užíváním opioidů a řízení během a po lékařských jmenováních?
„Slyšením přímo od pacientů během školení získají studenti hlubší uznání za to, jaké to je navigovat bolest, stigma a zdravotní péči najednou,“ říká Dr. Chen. „To jim pomáhá klást lepší otázky, pozorněji poslouchat a vyhýbat se úsudkům, doufejme, že vede k péči, která je úctyhodnější, bezpečnější a efektivnější.“
Dalšími kroky pro výzkumný tým jsou zkoumány způsoby, kterými lze tento celkový přístup udržovat udržitelně do kontinua lékařského vzdělávání, podle Dr. Chen. To zahrnuje podporu vývoje fakulty pro posílení principů péče po celé Kanadě.
Zdroj:
Reference časopisu:
Chen, KJ, et al. (2025). Vývoj sady nástrojů pro pacienta pro užívání a řízení opioidů prostřednictvím spoluvytváření. Vzdělávání a poradenství pacientů. doi.org/10.1016/j.pec.2024.108632.
