Nedávno publikovaný výzkum zjistil, že mezery v oblasti kapitálu v dopadu akademické poradenství na různé skupiny studentů. Zatímco studenti z rasových menšin se s větší pravděpodobností setkávají s poradcem ve srovnání s jejich bílými vrstevníky, je méně pravděpodobné, že v době GPA nebo absolventa včas uvidí zlepšení.
Výzkum poukazuje na potřebu zlepšených poradenských procesů, nejen na zvyšování přístupu k akademickému poradenství, ale také na rozvoj holistických programů podpory studentů, uvedl hlavní autor Hua-Yu Sebastian Cherng, prokurdní děkan pro výzkum a spravedlnost ve STEINHARDT School of Culture, Education a Lids.
Pozadí: Akademické poradenství je kritickou součástí udržení a postupu studentů, ale ne každý student dostává podporu. A 2023 Průzkum Společnost Tyton Partners zjistila, že jedna třetina studentských respondentů si nebyla vědoma akademického poradenství v kampusu, přestože 98 procent zaměstnanců vysokých škol uvedlo, že zdroj byl jejich studentům k dispozici.
Podobně a Průzkum na jaře 2023 podle Uvnitř vyšší ed A College Pulse zjistil, že když se zeptal, jaké typy asistencí studenti obdrželi během akademického poradenství, 8 procent studentů uvedlo, že od zahájení vysoké školy nedostali pomoc. Navíc 5 procent respondentů uvedlo, že se nikdy nesetkali s akademickým poradcem. Dvacet tři procent respondentů uvedlo, že musí uspořádat schůzky s akademickým poradcem, pokud by se chtěli setkat, a 10 procent všech respondentů uvedlo, že je obtížné si domluvit schůzku s jejich akademickým poradcem.
Studie: Studie společnosti Hua-Yu hodnotila údaje z velké veřejné výzkumné instituce (celkový zápis 80 000) v letech 2017 až 2021, s ohledem na známky studentů, míry promoce, demografii a počet jmenovaných s poradci.
Aby vědci zajistili relevantní srovnání, spojili studenty ve stejném školním nebo akademickém programu, protože poradenství a procesy se měnily podle školy, uvedla Hua-Yu.
Na celé univerzitě se nebílé a mezinárodní studentské skupiny setkaly s poradci častěji než bílí domácí studenti a narušily běžně držené představy o tom, kdo si je vědom a využívá služby na univerzitních kampusech, řekl Hua-Yu.
Dopad poradenství však nebyl ovlivněn frekvencí schůzek. Navzdory setkání s poradci méně často než menritizovanými studenty měli bílí studenti s větší pravděpodobností vyšší GPA ve srovnání s jejich bílými vrstevníky, kteří se nesetkali s poradcem. Frekvence setkání s poradcem také korelovala také s jejich mírou promoce, jedinou rasovou nebo etnickou skupinou, která tímto způsobem viděla výhody.
„To je opravdu zatracující důkaz, že poradenství nedělá to, co má dělat,“ řekl Hua-Yu.
Dokonce i mezi studenty s nehlášenými velkými společnostmi, kde tato instituce měla pocit, že má zlatý standard poradenství a zdrojů, údaje ukázaly podobné vzorce: bílí studenti měli po setkání s poradci lepší výsledky, přestože jejich nebílé vrstevníci měli více schůzek.
Studenti pokračující generace měli větší pravděpodobnost výhod z poradenství ve srovnání s jejich vrstevníky první generace a studenti s nízkými příjmy, kteří se setkali s poradcem, měli o něco vyšší míru promoce ve srovnání s jejich spolužáky s vyššími příjmy.
Proč: Hua-yu teoretizuje, že institucionální zasílání zpráv povzbuzující studenty, aby využili poradenství, by mohlo být efektivní, což mělo za následek, že více studentů, kteří mají schůzky se svými poradci. Pokud však mají marginalizovaní studenti složité obavy nebo hledají rady, na kterou cestu k výběru, je pravděpodobnější, že odejdou od schůzek bez všech informací, které potřebují nebo pociťují, jako by nepatřili.
Studentský hlas 2024 průzkum od Uvnitř vyšší ed A Generation Lab zjistila, že 75 procent studentů uvedlo, že měli alespoň určitou důvěru v akademické poradce v kampusu; 20 procent uvedlo, že v nich moc nevěří.
Studenti první generace byli o 7 procent méně pravděpodobné, že se setkají s poradcem a méně pravděpodobné, že budou promoci, ve srovnání s jejich dalšími generačními vrstevníky, Ihe zjistil průzkum.
Podle Hua-Yu je studenti pokračující generace méně pravděpodobné, že budou hledat radu ohledně změny jejich hlavních při rozhovoru se zaměstnanci ve srovnání s jejich vrstevníky první generace, protože mají jiné podpůrné systémy, které mohou tento vhled nabídnout. Místo toho používají poradenské schůzky k řešení logistických a byrokratických překážek k dosažení jejich cílů, poznamenal.
Budování lepší: Zjištění, zdůrazňovala Hua-Yu, nepodporují, ale spíše zdůrazňují obavy o akademické poradenské struktury a personální problémy na vysokých školách a univerzitách po celé zemi. A 2024 Zpráva od Tyton Partners Nalezeny vysoké případy a vyhoření poradců a obrat jsou některé z nejlepších výzev pro pole.
Poradci mají případy až 400 studentů, což může omezit jejich schopnost úmyslně zapojit se se studenty a řešit jejich obavy na hlubší úrovni, řekl Hua-Yu. Místo toho by si vůdci institucí měli uvědomit, že kvalitní poradenství může výrazně změnit výsledky studentů a zase obhajovat zdroje a podporu ke zlepšení poradenských zkušeností.
Hua-Yu vyzvala k dalšímu školení pro poradce, jak pracovat se studenty ve specifickém studijním programu, jakož i s řadou studentských identit. Akademičtí poradci se nemohou stát sociálními pracovníky nebo odborníky na duševní zdraví, ale zlepšení toho, jak jsou poradci na palubě a podporovaní, může dosáhnout značných rozdílů, řekl Hua-Yu.
Poradcům může být také poskytnuta řada otázek, které podporují smysluplnější vztahy se studenty během rady schůzek, jako je dotaz na život studentů, jejich cíle a jejich podpůrné systémy.
Co bude dál: Pomocí stejného souboru dat Hua-Yu a jeho tým plánují prozkoumat používání vlajek nebo kudos v rámci poradenského systému, aby zjistili, jak včasná zásah může ovlivnit úspěch studentů.
Vědci také zkoumají roli pohlaví na poradenství; Počáteční výsledky ukazují, že studenti bílých mužů se méně pravděpodobně zapojí do poradenství ve srovnání s jinými skupinami studentů.
Mimochodem, sada dat pokrývá období vzdálené výuky během Pandemiky Covid-19, takže Hua-Yu a jeho tým zkoumají šoky na poradenství a podporu po jaře 2020. Doposud vědci poznamenali, že se konají více poradenských schůzek, jen na dálku, a tyto poradní úrovně jmenování zůstaly vyšší než před předospívání.
Hledáte příběhy od vůdců kampusu, členů fakulty a zaměstnanců pro naše úspěch studentů. Sdílejte zde.
