Zmeškané cíle speciálního vzdělávání ukazují potřebu podpory

Ponor krátký:

• Většina států nebo území – 37 – potřebují pomoc splnění cílů speciálního vzdělávání Pro studenty ve věku 3–21 let, roční hodnocení odpovědnosti zveřejněné v pátek americkým ministerstvem školství.
• Požadavky splňují pouze 19 států a republiky Marshallových ostrovů a zásah potřebují dva vzdělávací subjekty, Úřad pro indické vzdělávání a okres Columbia. Žádný stát, území ani vzdělávací subjekt neměl nejnižší hodnocení, které by vyžadovalo podstatný zásah.
• Protože se kvalifikuje více studentů se zdravotním postižením Speciální vzdělávací službyStátní a okresní systém odpovědnosti hraje rozhodující roli při zajišťování toho, aby školy uspokojily potřeby studentů. Měření odpovědnosti měří jak dodržování federálních pravidel, tak pokrok při zlepšování výsledků studentů, jako je míra promoce a účast v inkluzivních učebnách.

Ponor vhled:

Poslední hodnocení odpovědnosti analyzovalo pokrok států při provádění požadavků jednotlivců se zákonem o vzdělávání v zdravotním postižení ve federálním fiskálním roce 2023. Systém odpovědnosti také odpovídá Zlepšení výsledků studentů.

Analýza je založena na datech z FFY 23 nebo po dobu dvou nebo více předchozích po sobě jdoucích let. Podobně jsou státy povinny provádět stanovení nápadu na úrovni okresu ve stejném systému měření.

U států, které obdržely hodnocení „potřebné pomoci“ po dobu dvou nebo více po sobě jdoucích let, musí ministerstvo školství podniknout jednu nebo více donucovacích opatření, která zahrnují vyžadování států, aby přístup k technické pomoci, označení státu jako vysoce rizikového grantu nebo nasměrování využití státních finančních prostředků na oblasti, které potřebují zlepšení.

Institut advokacie, nezisková organizace, která sleduje Stanovení stavu IDEAuvedl, že od roku 2014 do roku 2025 každý rok splňuje pouze šest států. Tyto státy jsou Kansas, Massachusetts, Minnesota, Missouri, Pennsylvania a Wisconsin.

Ministerstvo školství také zveřejnilo stanovení státu pro Idea, část C, která jsou pro služby pro kojence a batolata. V rámci tohoto programu bylo 30 států a okres Columbia hodnoceno jako požadavky na setkání. Dvacet jedna států, území a odlehlých oblastí mělo hodnocení potřeby po dobu jednoho, dva nebo více po sobě jdoucích let. Pouze čtyři státy – Arkansas, Kalifornie, Havaj a Nevada – byly označeny jako vyžadující zásah.

Navíc ministerstvo školství plány na upřednostňování financování Pro středisko technické pomoci pomáhat státům shromažďovat, hlásit a určit, jak co nejlépe analyzovat a používat jejich údaje o myšlenkách. To by zahrnovalo zlepšení integrace programových údajů pro služby pro kojence, batolata a malé děti se zdravotním postižením. Účast státu pro technickou pomoc v tomto programu by byla dobrovolná.