Poradenské služby jsou klíčovým prvkem udržení studentů ve vysokoškolském vzdělávání Zvýšené množství studentů hlásí podmínky duševního zdravíPodle údajů z Asociace pro univerzitní a vysokoškolské poradenské středisko (AUCCCD) však vytvoření udržitelné praxe, která se zabývá potřebami studentů a zaměstnanců, zůstává výzvou.
Asociace výroční zprávaPublikováno 25. února zdůrazňuje zužování zvýšené poptávky po službách duševního zdraví od studentů, ale pokračující tlak na podporu klinického a neklinického zaměstnance prostřednictvím náročných pracovních podmínek.
Metodologie
Průzkum zahrnuje odpovědi od 367 ředitelů poradenských středisek z USA a jejích území a 14 z jiných zemí. Většina respondentů pracuje ve čtyřletých institucích a městských kampusech. Období vykazování se pohybuje od 1. července 2023 do 30. června 2024.
Zapojení studentů: Zatímco studenti pokračují hlásit vysokou úroveň problémů duševního zdravíNěkterá poradenská centra zaznamenávají pokles poptávky studentů.
Většina respondentů ve čtyřletých institucích vykázala pokles nebo žádná změna počtu jedinečných klientů (68 procent) a počtu poskytnutých schůzek (58 procent). Z dvouletých vysokých škol uvedlo 33 procent pokles počtu jedinečných klientů a 43 procent uvedlo pokles celkových jmenování.
Jeden ze čtyř ředitelů poradenských středisek (24 procent) naznačil, že jejich střediska nemají potíže s uspokojením poptávky po službách.
Přibližně 11 procent studentů na čtyřleté instituce přistupovalo k poradenským službám a necelých 5 procent studentů na komunitních vysokých školách obdrželo podporu poradenského centra. „Střediska na menších školách sloužila v průměru mnohem větší rozměry (8 až 19 procent) jejich přihlášených populací než centra na větších školách (7 až 8 procent),“ uvádí zpráva.
Údaje studentů naznačily korelaci mezi úspěchem studentů a využitím poradenského střediska: 73 procent klientů uvedlo, že poradenské služby pozitivně ovlivnilo jejich akademický výkona 71 procent to uvedlo pomohl jim zůstat ve škole.
Personál: Čtyřletá vysoká škola měla 9,2 klinických zaměstnanců na plný úvazek, zatímco průměr pro komunitní vysoké školy byl 4,5 zaměstnanců. Přibližně 2 procenta středisek byla zaměstnána pouze jednou osobou, ale to byl pokles ve srovnání s rokem předtím, kdy 3,5 procenta ředitelů uvedlo, že se jedná o centrum jedné osoby.
Rozmanitost ředitelů, kteří dokončili průzkum, stále roste a 30 procent respondentů se identifikuje jako osoba barvy, z 16 procent v průzkumu 2012–13.
Obrat zaměstnanců zůstává problémem poradenských středisek na vysokých školách, přičemž 12 procent všech klinických pozic nontrainee a 10 procent všech pozic netradičních pozic, které se v posledním fiskálním roce obracejí. Nejvyšší důvody, proč zaměstnanci opustili své role, byl nízký plat (48 procent) a pracovní podmínky (32 procent), i když méně zaměstnanců citovalo ponechání pole jako důvod pro odjezd letos ve srovnání s předchozími průzkumy.
Vestavěné poradenské služby Zůstaňte omezeni, přibližně 30 procent institucí využívajících poradce přidělených k práci v jiných odděleních. Atletika byla nejčastěji hlášenou oblastí, kde pracují zabudovaní kliničtí lékaři, následovanou konkrétní školou, úřadem pro záležitosti studentů a životem bydliště.
Služby: Většina klinických sezení byla dodána osobně (81 procent), následované videem (15 procent) a telefonem (3 procenta). Toto odráží Centrum pro údaje o kolegiálním duševním zdravíZveřejněno začátkem tohoto roku, které zjistilo, že 64 procent klientů obdrželo výhradně osobní poradenství a 13 procent dostalo péči pouze o video.
Zatímco mírná většina středisek nemá formální limity relace (55 procent), 43 procent institucí omezuje počet relací, ke kterým má student do roku přístup, s určitou flexibilitou v modelu. Pouze 0,6 procent respondentů uvedlo, že jejich kampus má tvrdý limit relace bez výjimek.
Teletherapy je i nadále populární nabídkou mezi institucemi, přičemž 53 procent čtyřletých institucí a 35 procent komunitních vysokých škol zaměstnává prodejce třetích stran k poskytování služeb. Používání studenty se velmi liší i mezi podobně velkými institucemi, ale průměrný počet zúčastněných studentů byl 453.
„Celkově, bez ohledu na typ služby poskytované prodejcem třetích stran, většina ředitelů uvedla, že využití bylo méně, než bylo doufalo nebo splnil jejich očekávání,“ podle zprávy.
Počet jedinečných studentů, kteří se zúčastnili průměrné krizové jmenování napříč centry, byl 125 a průměrný počet krizových jmenování byl 166. Většina (65 procent) nabídla psychiatrické služby v poradenském centru, jinde na kampusu nebo na obou lokalitách.
Většina respondentů navíc uvedla, že jejich centrum poskytuje komunitě formální nebo neformální poradenské služby.
Podívejte se dopředu: Zatímco se zpráva zaměřuje na předchozí fiskální rok, je třeba i nadále poskytovat přístupné a vysoce kvalitní poradenské služby, říká Cindy M. Bruns, koordinátorka průzkumu pro AUCCCD. „Posílením podpůrné kultury kampusu a zajištění k dispozici zdroje duševního zdraví mohou studentům pomoci studentům navigovat v politickém a sociálním prostředí a zároveň podporovat odolnost a pohodu.“
Někteří poradenští ředitelé si všimli, že studenti zažívají „zvýšenou úroveň úzkosti, nejistoty, ohrožení jejich pocitu bezpečnosti a sounáležitosti na kampusu“ kvůli federální akci v rámci druhé správy Trump, říká Bruns, což by mohlo vyvolat zvýšení počtu studentů, kteří hledají služby.
Získejte více takového obsahu přímo do vaší doručené pošty každé denní den ráno. Přihlaste se zde.
