Wales bude předjížděn Rumunskem ve vzdělávání do roku 2040 – nová zpráva | Politika | Zprávy

Wales má být předjížděn Rumunskem ve vzdělávacím výkonu do roku 2040, nová zpráva varuje. Výzkum od středového pravého think tanku dále zjistil, že velšští žáci nyní vystupují na stejné úrovni jako nejvíce znevýhodnění Anglie.

Předpovídá, že národ, kde je vzdělání přeneseno do velšské vlády provozované práce, do roku 2040 klesne za Rumunskem bez naléhavých opatření. Ellie Craven, vedoucí výzkumná pracovnírka a autorka The Report, uvedla: „Wales má ve Velké Británii nejnižší výsledky vzdělávání – a mezera je nastavena na růst.

„To není nevyhnutelné. Ale bez naléhavé reformy zůstanou velšští žáci za jejich vrstevníky nejen po celé Velké Británii, ale globálně.“

Sir Simon Clarke, bývalý ministr konzervativního kabinetu, který je nyní ředitelem dále, uvedl, že děti ve Walesu „strašně propouštějí systém, který zabraňuje odpovědnosti a držení selhání“.

Dodal: „Neexistuje důvod, proč by velšské děti měly dosáhnout méně než jejich vrstevníci jinde ve Velké Británii – ale to zůstane, pokud bude velšská vláda dostatečně statečná, aby přinesla změnu, nebo se sama o sobě změnila při příštích volbách, aby přinesla nové vedení.“

Zpráva, která byla nazývána přenesená k selhání, zjistila, že Wales je nižší než průměrný a daleko za Anglií při čtení, vědě a matematice v mezinárodním žebříčku PISA organizací pro hospodářskou spolupráci a rozvoj.

Dodal, že celkové skóre ve Walesu se předpokládá, že do roku 2040 klesne pod Rumunsko, pokud současné trendy pokračují.

Zpráva vyžaduje změny, včetně přeměny neúspěšných škol na akademie a zavedení ligových stolů.

Rovněž naléhal na to, aby kurikulum založené na dovednostech byly nahrazeny kurikum bohatým na znalosti a aby byla okamžitě implementována doporučení docházky ve školní inspektoři Walesu.

Mluvčí velšské vlády řekl: „Tyto tvrzení neuznáváme. Naše nedávné výsledky GCSE a úrovně ukazují zlepšení výsledků dosažení a zaznamenání v nejvyšších stupních a údaje z personalizovaných hodnocení ukazují pokrok u studentů primární fáze.

„Vzdělávací systém Walesu se pohybuje správným směrem díky další podpoře, kterou poskytujeme školám, pokračující investici a tvrdé práci zaměstnanců školy. Budeme i nadále tvrdě pracovat na zvyšování vzdělávacích standardů pro všechny.“