Vysoce kvalitní vzdělávací zkušenosti jsou nejlépe vytvořeny, když profesoři spolupracují s instruktážními/učebními designéry. To platí pro osobní, hybridní a plně online kurzy. Pokud hledáte instruktážní/učební návrháře, rád bych zdůraznil tuto příležitost v této sérii představených koncertu.
Dnes mluvíme Chris Hakalaředitel Centrum pro dokonalost ve výuce, učení a stipendiu a profesor psychologie na Springfield College, o Jeho vyhledávání návrháře.
Otázka: Jaký je mandát univerzity za touto rolí? Jak to pomáhá v souladu s strategickými prioritami univerzity?
A: Vysoká škola je investována do pokračování v růstu své online přítomnosti. Nedávno jsme měli řadu našich instruktážních návrhářů na pozice, které jim nabízely jinou flexibilitu nebo které jim umožnily přesunout se na jiné pozice, a tato současná pozice je podporovat tento prostor a podporovat naši fakultu jak v online prostoru, tak i v osobní výuce, protože fakulta se i nadále učí, jak nejlépe využít své LMS, aby prospělo jejich studentům.
Srovnává s našimi strategickými priority, pokud jde o poskytnutí zdrojů fakulty, aby nejlépe využila naše digitální zdroje pro v souladu s naší pedagogikou.
Otázka: Kde sedí role ve struktuře univerzity? Jak se osoba v této roli zapojí s jinými jednotkami a vůdci napříč kampusem?
A: Tým pro návrh výuky sedí v Centru pro dokonalost ve výuce, učení a stipendiu (naše výukové centrum) a podává zprávy řediteli. V této funkci se centrum zabývá fakultou ve všech formátech pedagogiky a podporuje jak osobní i online pedagogiku, tak i digitální zdroje, které zapojují studenty. Nové ID bude spolupracovat s týmem v centru, aby sladil praktiky, ale bude také rozsáhle zapojit do fakulty jako odborníci na předměty k nejlepšímu návrhu digitálních zdrojů pro jejich konkrétní styl pedagogiky.
Otázka: Jak by vypadal úspěch za jeden rok? Tři roky? Za?
A: Úspěch by byl pokračující růst využití digitálních zdrojů, takže existuje větší konzistence v tom, co je pro studenty k dispozici na digitální platformě. Za tři roky bychom chtěli pěstovat naši stopu na akademické půdě, takže spolupracujeme s fakultou ve všech oblastech, abychom maximalizovali učení.
Otázka: Na jaké druhy budoucích rolí by někdo, kdo zaujal tuto pozici, byl připraven?
A: Jako komplexní výukové středisko povzbuzujeme náš tým pro instruktáž, aby se dozvěděl o rozvoji vzdělávání. Doufáme tedy, že se postupem času naši instruktážní návrháři zapojují do všech druhů rozvoje vzdělávání, naklánějí se do digitálních zdrojů, ale také sladí pedagogickou praxi s vytvářením efektivních hodnocení a dále zajišťují, že jsou vhodné pro výsledky učení kurzů. Očekáváme, že naše ID budou dobře obeznámena v různých oblastech rozvoje vzdělávání, včetně vědy o učení, aby naše centrum hovořilo společným hlasem.
