Odhaduje se, že jeden z pěti vysokoškolských studentů je rodič a žongluje s péčí o péči o závislou a často drží placenou práci. Konkurenční priority pracovních a pečovatelských studentů je mohou vystavit zvýšenému riziku zastavení nebo ukončení vysokoškolského vzdělávání a vyžadovat další investice z vysokých škol a univerzit, aby jim pomohly uspět.
A Nedávná zpráva ze strategií Trellis pomocí dat z jejích Průzkum finančního wellness na podzimIdentifikuje klíčové trendy mezi pečovateli studentů, role, kterou může časem chudoba hrát ve svých akademických snahách a doporučeních pro další podporu.
Kdo jsou pečovatelští studenti? Osmnáct procent respondentů uvedlo, že jsou rodičem nebo zákonným zástupcem dítěte nebo přibližně 9 500 z 53 000 respondentů průzkumu. Sedm procent respondentů uvedlo, že jsou pečovatelem jiného jednotlivce, nikoli závislého, a 6 procent uvedlo, že poskytovali péči o dítě a jiného jednotlivce a identifikovali je jako dvojí pečovatel.
Ženy s větší pravděpodobností uvedly, že to byli pečovatelé (73 procent) než nereálníci (55 procent), a více než dvakrát tolik černých studentů uvedlo, že mají pečovatel (27 procent) nebo dvojité pečovatel (34 procent) odpovědnosti ve srovnání s nereálníky (12 procent). Dvouleté studenti častěji hlásili, že je pečovatelem (25 procent) než jejich čtyřletými vrstevníky (13 procent).
Většina ne-pečovatelů ve studii Trellis byla mladší 24 let (84 procent), ale pečovatelé byli více rovnoměrně zastoupeni napříč věkovými skupinami od 18 do 45, což představuje různé identity a priority. Například mladší pečovatelé s větší pravděpodobností uvedli, že strávili méně než 20 hodin týdně poskytováním péče o své závislé osoby, ve srovnání s jejich vrstevníky ve věku 25 až 40 let, ale mladí rodiče také s větší pravděpodobností uvedli, že zmeškali alespoň jeden den třídy kvůli nedostatku péče o děti (32 procent), oproti jejich vrstevníkům v počátcích 30 let (27 procent).
Konkurenční priority: Je také zaměstnáno vysoké procento pečovatelských studentů; 71 procent fungovalo, zatímco se zapsalo a 85 procent souhlasilo, že je pro ně důležité finančně podporovat svou rodinu na vysoké škole. Kromě podpory sebe sama pečovatelští studenti uvedli, že nabízejí finanční podporu svému manželovi (34 procentům), rodičům nebo zákonným zástupcům (24 procent) nebo jiným rodinným příslušníkům (22 procent).
Dostupnost je nejvyšší překážkou pro vytrvalost studentů na vnitrostátní úrovni, ale náklady na vysokoškolské vzdělání mohou být pro studenty se závislými dalšími zátěží. A Zpráva 2014 Edtrust zjistili, že rodič studentů, kteří pracují na práci s minimální mzdou
Studenti pečovatelství se také častěji považovali za „pracovníka, který chodí do školy“ (63 procent) než „student, který pracuje“ (37 procent)-přímý inverzní studenty nereálných studentů, z nichž většina uvedla, že jsou studentem, který pracuje (72 procent). Šedesát osm procent rodičů studentů, kteří byli zaměstnáni, hlásilo, že pracuje více než 40 hodin týdně.
„Časová chudoba způsobená závazky v oblasti práce a péči může mít podstatný dopad na zkušenost studentů,“ podle zprávy.
Finanční a osobní tlaky být pečovatelem mohou také ovlivnit akademický výkon studenta; 24 procent rodičovských studentů uvedlo, že v minulém semestru zmeškali alespoň jeden den třídy kvůli nedostatku péče o děti.
Rodičovští studenti s větší pravděpodobností hlásí finanční nejistotu; 70 procent uvedlo, že by měli potíže s zajištěním 500 $ v hotovosti za nouzové náklady. Více než čtyři z pěti pečovatelů uvedlo, že jim v minulém roce došly peníze alespoň jednou, a téměř 40 procent došly v minulém roce osm nebo vícekrát.
Sedmdesát dva procent pečovatelů uvedlo, že zažilo určitou úroveň nejistoty základních potřeb, včetně nejistoty potravin, Nebezpečnost bydlení nebo bezdomovectví. Výzkum Z Nové Ameriky a Princetonské vystěhovací laboratoře zveřejněné začátkem tohoto roku zjistily, že rodiče studentů, kteří čelili vystěhování, byli o 23 procent méně pravděpodobné, že dokončí bakalářský titul a častěji zažijí nižší kvalitu života.
Ed Cuts Ccampis pro některé vysoké školy
Cílem programu pro péči o děti znamená, že program rodičů ve škole (CCAMPIS) je poskytovat služby péče o děti pro studenty s nízkými příjmy, ale navrhovaný rozpočet prezidenta Trumpa 2026 by byl rozpočet 2026 eliminovat financování programu.
Ministerstvo školství tento týden uvedlo, že přerušilo některé granty na CCAMPIS, protože „učili by děti o genderové identitě a rasové spravedlnosti a najali zaměstnance na základě zásluh,“ podle Washington Post.
Podpora úspěchu: Na základě svých zjištění se vědci Trellis domnívají, že by institucionální investice do pečovatelů mohly zlepšit udržení, akademický úspěch a dokončení stupně pro rodičovské studenty. Navrhují shromažďování a rozdělení údajů o zápisu studentů za účelem identifikace pečovatelů, včetně výdajů na závislou péči v nákladech studentů na účast a poskytování priority registrace pro pečovatele.
Péče o děti zůstává kritickou potřebou, ale instituce mohou pomoci překlenout mezeru prostřednictvím zařízení na akademické půdě, sdílet informace o komunitních zdrojích a službách doporučení a partnerství s komunitními organizacemi o podpoře zdrojů.
Vsadíme se, že váš kolega by také chtěl tento článek. Zašlete jim tento odkaz, abyste se přihlásili k odběru našeho zpravodaje o úspěchu studentů.
