Bylo mi dvanáct let na školním minibusu, abych se koupal pro naše hokejové turné 8. ročníku, když jsem se dozvěděl, co to opravdu znamená udržet část sebe skryté. Stále to dělám a jsem to přesvědčen Neviditelné podmínky, jako je moje, jsou důvodem, proč mnozí opouštějí naši profesi.
Nově diagnostikoval diabetes 1. typu, zatlačil jsem jehlu do žaludku, když se autobus vrhl a modlil se, že nikdo neviděl. Bál jsem se injekcí, ale ještě více se bál toho, co by mohly znamenat. Nemohl jsem riskovat, že bych byl považován za méně schopný, a nechtěl jsem ztratit své místo jako hokejový kapitán.
Ten instinkt, který bude pokračovat v tichosti, takže nikdo spatřil slabost tak, jak od té doby vedl.
V průběhu let jsem do pozadí mého života pracoval cukrovku. Glukóza v kapsách sakra. Změna sad čerpadel pod stolem a předsedá schůzku. Mutání alarmů v diskusích správců. Prezentuji při tichosti počítání sacharidů a inzulínových jednotek v mé hlavě.
Zřídka jsem váhal, abych to sdílel s žáky, protože to okamžitě přijali a často kladli promyšlené otázky. Ale u dospělých se vždy cítil riskantnější, jako by mě poctivost mohla tiše označit.
Toto napětí mezi tím, co nesete, a tím, co se rozhodnete odhalit, je jádrem vedení.
Pro mě to byl diabetes. Pro ostatní by to mohly být péče, úmrtí, duševní zdraví, finanční tlaky nebo dlouhodobé podmínky, které zůstávají neviditelné. Všichni z nás nese tiché věci a všichni se učíme, jak vést při jejich přepravě.
Přesto, když mluvíme o rovnosti, rozmanitosti a začlenění do vzdělávání, tato stránka obrázku často chybí. Je snazší se zaměřit na reprezentaci, kterou můžete vidět, než na bariéry, které nemůžete.
Skutečné vedení není o tom, jak vypadat neporazitelný
Začlenění však také znamená uznání problémů, které zaměstnanci nesou že nikdy nebudete vidět na tabulce. Když to vůdci přehlédnou, vplíží se do bezvědomí.
Slyšel jsem to dost časů: „Jsou nejsilnějším kandidátem, ale budou potřebovat příliš mnoho volna?“
Nikdo nemá v úmyslu ublížit. Pochází z tlaku, naléhavosti, těsných rozpočtů, strachu, že flexibilita je příliš nákladná. Přesto takto zaujatost vklouzne. Zřídka to zní nepřátelsky. Zní to jako hodnocení rizik.
Vynásobte to napříč školami a důvěřemi a nejsou to jen individuální kariéra, ale také vedení potrubí, udržení zaměstnanců a rozmanitost myšlenek našeho systému těžce potřebují.
Někteří kolegové odcházejí ne proto, že se nedokážou vyrovnat, ale proto, že se nikdy necítí dostatečně bezpečně, aby byli upřímní. Jiní mlčí, dokud pro ně neučiní vyhoření. Ať tak či onak, školy ztratí více než kapacitu; Ztrácí perspektivu, empatii a rovnováhu.
Někteří z nejúčinnějších vůdců, které jsem znám, jsou ti, kteří tiše řídí složitou realitu. Všimnou si, co ostatní chybí. Budovali důvěru, protože vědí, jaké to je skrýt. Vytvářejí bezpečné prostory, nikoli z tréninku, ale z živé zkušenosti.
Pokud nebudeme tuto stranu inkluze brát vážně, riskujeme, že ztratíme tyto vlastnosti v okamžiku, kdy je školy potřebují nejvíce.
Jak by tedy vypadalo vedení, kdybychom skutečně zahrnuli neviditelné?
Zeptejte se, nevyhýbejte se
Předstírat, že je příliš riskantní nebo trapné na to, aby diskutovalo o skrytých podmínkách pouze stigma paliv. Vůdci by se měli zeptat, poslouchat a učit se.
Hodnota poctivost, ne ticho
Po většinu své kariéry jsem mlčel. Nyní vím, že poctivost je to, co buduje důvěru. Kultury, které odměňují ticho, postrádají šanci na zesílení.
Viz síla v výzvě
Skryté podmínky nečiní lidi slabšími. Často z nich dělají odolnější, naladěnější, empatičtější. To jsou vlastnosti všech školních potřeb.
Vytvářejte podmínky, nikoli povolení
Začlenění není o snížení tyče. Jde o stavební systémy, takže zaměstnanci nemusí plýtvat energií předstírat.
Pokud zařadíme zahrnutí pouze z hlediska toho, co lze měřit nebo snadno vidět, chybí nám celá vrstva reality.
Skutečné vedení není o tom, jak vypadat neporazitelný. Jde o rozpoznávání váhy, kterou lidé nesou, vytváření kultur, kde ji nemusí skrýt, a vidět, jak kolegové z tichého úpravy dělají jako slabost, ale jako sílu.
