V roce, kdy mnoho států zaznamenalo strmý pokles výkonnosti studentů, vynikají výsledky Idaho o národním posouzení vzdělávacího pokroku (NAEP). Naši studenti skórovali nad celostátním průměrem v čtení i matematice – vyjednávání, že Idaho drží silně, zatímco jiní se snaží zotavit z dopadu pandemie.
NAEP je často nazýván „národní kartou“, je nejspolehlivějším měřítkem toho, jak se studenti porovnávají napříč státy. Idaho skóre během pandemie pokleslo jen nepatrně a v některých oblastech zůstala stabilní. To znamená, že více našich studentů zůstává na trati akademicky – uznání tvrdé práci učitelů, rodičů a vůdců škol.
V 8th Čtení a matematika stupně, pouze dva státy v národě statisticky skórovaly vyšší než studenti Idaho. Zpráva je také významná ve čtení a matematice stupně 4, kde pouze 4 státy skórovaly vyšší než Idaho při čtení a pouze 3 státy skórovaly vyšší než Idaho v matematice. To staví Idaho do top 5 v národě, všechny 4 měřené kategorie.
Důvody za tím nejsou náhodou. Pedagogové Idaho neúnavně pracovali na přizpůsobení výuky, uzavření mezer v učení a zaměření na základy. Cílené intervence, jako jsou doučovací programy a letní vzdělávací příležitosti, pomohly studentům, kteří zaostali. A důraz našeho státu na přísné standardy, koučování gramotnosti a místní rozhodování poskytl okresům flexibilitu pro uspokojení jedinečných potřeb svých studentů.
To je skvělá zpráva pro zaměstnavatele Idaho. Silná akademická nadace, která se staví v našich veřejných školách, stanoví základ naší pracovní síly. To jsou studenti, kteří brzy přispějí k Idahoově ekonomice na našich pracovištích.
Výsledky NAEP Idaho ukazují, že se pohybujeme správným směrem. Ještě jeden důvod k oslavě dobrých věcí, které se dějí ve veřejném vzdělávání napříč velkým státem Idaho.
