Jako odborník na vysokoškolské vzdělávání s psaním a rétorikou na pozadí, rámuji svou práci v kariéře a profesním rozvoji z hlediska komunikace, jako je pomoc stážistům překládat jejich dovednosti do jazyka zaměstnavatelů, předává divákům složitý výzkum mimo jejich obory a vytvářejí profesionální já prostřednictvím písemných a digitálních textů, které produkují. Tréninkem často přemýšlím o tom, jak texty vytvářejí účinky na čtenáře a volby designu, které spisovatelé přinášejí, aby tyto publikum zapojili.
V době, kdy vysokoškolské vzdělání čelí velké protivenstvíZjistil jsem, že přemýšlím o hodnotě psaní o kariérním a profesním rozvoji v místě konání, jako je „Carpe Careers“: Proč psát o kariéře a profesním rozvoji a profesním rozvoji? Jak toto psaní převádí dopad naší práce na různé publikum? V tomto díle nastíním to, co děláme, když píšeme o kariéře a profesním rozvoji postdokuovaných a proč bychom o této práci měli psát.
Psaní posílit postgraduální a postdoktorandské učence
Jako vůdci kariéry a profesního rozvoje se někdy cítíme frustrovaní, že dopad naší práce se zdá být omezen na jednu instituci nebo program. Například bychom mohli být Kancelář One na naší instituci a znepokojen škálovatelnost poradenství schůzek nebo nízké účasti na workshopech. Psaní osvědčených postupů pro kariéru a profesní rozvoj může rozšířit dosah našich rad na online publikum po celém světě.
Například spisovatelé „Carpe Careers“ napsali více než 400 kusů, které se zabývají klíčovými dovednostmi pro průzkum kariéry Strategie hledání zaměstnání, Budování autentické osobní značky a identifikace přenositelné dovednosti. Kromě vybavení postgraduálních a postdoktorantových stážistů strategiemi pro přistání pracovních míst předkládáme základní rady pro navigaci akademické obce, jako je to, jak na to, jak na to, jak na to, jak Komunikujte s mentory fakulty, poskytovat efektivní prezentace a Kultivujte profesionální reference.
Tato základní témata jsou i nadále nezbytná a relevantní pro nové generace postgraduálních a postdoktorantových čtenářů, protože zviditelní Skrytý kurikulum akademie a světa práce. Naše práce dává studentům nástroje k navigaci v těchto prostorech s jistotou a doplňuje úsilí mentorů, trenérů a výukových workshopů. Podobně, když píšeme o profesním rozvoji, věnujeme holistickému vzkvétání postgraduálních a postdoktorantových vědců soustředěním témat, jako jsou například Duševní pohoda při hledání práce, zvládat šok kultivace kariérních přechodů nebo síla odpočinku. Poskytujeme nejen studentům praktické rady pro další kroky v jejich kariéře, ale také kultivují virtuální společenství a příslušnost pro postgraduální a postdoktorandské stážisty čelí společným výzvám a sledováním podobných cílů.
Psaní na podporu spoluobčanů
Když píšeme o kariéře a profesním rozvoji, klademe vlastní rotaci na staré témata kaštanu nakreslením našeho pozadí, identit a zkušeností. Například tento nedávný kus REGRADES Profesionální sítě Jako forma shromažďování důkazů a vědeckého výzkumu využívá školení autorů ve vědě. Umístění vlastních otočení na standardní témata kariérních přechodů a průzkumu nám může pomoci vytvořit odlišnou osobní profesionální značku jako praktikující: Jak jsme syntetizovali naše vlastní příběhy a moudrost druhých, abychom podpořili současné a postdoktoranné účastníky? K čemu chceme být známí jako vedoucí a postdoc kariérní rozvoj?
Kromě obohacení individuálních odborných identity, když píšeme o kariéře a profesním a profesním rozvoji postdok, přemýšlíme také o tom, jak se naše práce s postgraduálními a postdoktorandskými účastníky mění a identifikuje příležitosti pro inovace, z Pros a Nevýhody používání generativních nástrojů AI pro aktivity související s kariérou pro radu pro Podpora mezinárodních uchazečů o zaměstnání. Rovněž předvádíme inovativní přístupy k implementaci kariéry a profesního rozvoje pro postgraduální a postdoktorandské studenty, jako je to, jak přizpůsobit zkušenostní učení, Alumni mentoring a Programy odznaků k těmto populacím.
Tím, že se toto psaní přizpůsobí naší praxi a o tom, jak jsme se přizpůsobili výzvám, se pro nás stává formou profesního rozvoje, protože obohacuje dynamické oblasti postgraduálního a postdoktorového kariéry a profesního rozvoje a rozšiřuje naše rozhovory od profesních organizací a konferencí na širší, virtuální komunity odborníků. Například nedávné kusy „Carpe Careers“ zdůraznily administrativní postdoc a „Meta“ postdoc Role jako vstup poukazují na kariérní rozvoj a související akademickou administrativní práci, definující nové pozice prostřednictvím perspektiv těch, kteří drží tyto inaugurační role a utvářejí futures práce v našich oborech. Když se zabýváme odborníky jako publikum, psaní o kariéře a profesním rozvoji vytváří virtuální komunitu praxe, kde zdůrazňujeme vznikající trendy a nabízíme podporu pro profesionální růst druhého.
Psaní k zapojení zúčastněných stran
Psaní pro kolegy pro postgraduální a postdoc kariérní praktikující zvyšuje naši práci a připravuje fázi, aby předal svou hodnotu zúčastněným stranám, jako jsou fakulty a vyšší administrátoři, jejichž podpora je zásadní pro iniciativy v oblasti kariéry a profesního rozvoje kampusu. Vnější uznání z kusu v místě konání, jako je „Carpe Careers“, může vést k většímu vnitřnímu uznání našich programů a kanceláří. Například, když jsem napsal příspěvek „Carpe Careers“ na profesionála děkuji V týdnu díkůvzdání 2024 ji služba Newswire University of Pittsburgh zdůraznila v zpravodaji a viceprezident mě pozval, abych předložil psaní poděkování na ústupu fakulty.
Kromě našich kampusů, když píšeme o postgraduálním a postdoktorském kariérním rozvoji, sdělujeme hodnotu našeho úsilí o zúčastněné strany mimo vysokoškolské vzdělávání, jako jsou zaměstnavatelé, tvůrci politik a veřejnost. Jak pozorovala Celia Whitchurch, práce v oblasti kariéry a profesního rozvoje postdokumentu zabírá a třetí prostor Ve vysokoškolském vzdělávání uprostřed akademických, záležitostí studentů a administrativních funkcí je často přehlížena a méně pochopena než konvenčnější akademické nebo studentské iniciativy.
Psaní o naší práci to umístí – a rozšířením zkušeností postgraduálních a postdoktorandských vědců – v širších ekosystémech vysokoškolského vzdělávání a pracovní síly. Toto psaní může vzdělávat zúčastněné strany, které jsou méně obeznámeny s prací v kariéře a profesním rozvoji, zdůrazňují naše příspěvky k úspěchu postgraduálního a postdoktoranda studentů, a tím nám pomáhají obhájce pro větší viditelnost a zdroje. Když píšeme o kariéře pro postgraduální a postdoc a profesní rozvoj, zdůrazňujeme hodnotu naší práce a její dopady na stážisty, vysokoškolské vzdělání a širší společnost.
Psaní pro a jako změnu
Psaní o kariéře a profesním rozvoji postdokamentu a profesního rozvoje nás postaví jako agenty změn, prosazují holistický úspěch účastníků a představují si, jaké by naše pole mohlo být. V tomto psaní držíme prostor pro odvážné rozhovory v obtížných dobách, například Podpora studentů prostřednictvím nedávných narušenípřemýšlet o aktivismus jako forma profesního rozvoje a zvýraznění Podnikatelský potenciál našich stážistů uprostřed ekonomické nejistoty. Ať už se zabýváme studenty, spolupracovníky nebo širšími zúčastněnými stranami, když píšeme o kariéře a profesním rozvoji, my, my Nechte se snít o naší kariéře a u účastníků, nejen obhajující změnu, ale také modelování, jak vypadá změna prostřednictvím naší rady, našich programových inovací a naší podpory širšího podniku vysokoškolského vzdělávání.
Stručně řečeno, psaní o kariéře absolventské a postdoc a profesního rozvoje je potvrzením pokročilého titulu, vysokoškolského vzdělávání a práce odborníků, kteří podporují dlouhodobé profesionální prosperování těchto studentů. Toto psaní může být odměňující, protože zvyšuje dopad našich rad, obohacuje profesionální komunity a zvyšuje profil kariérního a profesního rozvoje. Může to být odvážné, protože předpokládá a ztělesňuje pozitivní změnu v našich oblastech praxe. Pro čtenáře „Carpe Careers“, kteří jsou spisovateli, proč píšete o kariéře pro postgraduální a postdoc a profesní rozvoj? Pro čtenáře „Carpe“, kteří uvažují o psaní o své práci, kdy začnete?
