Centrum se zavázalo k komunitě Zprávy, sport, práce

WVU Photo Kristi Wood-Turner je asistentem University University West Virginia pro divizi pro angažovanost pozemků a ředitel Centra pro zapojení komunity.
MORGANTOWN-Omar Ibraheem byl v moudré kabině knihovny a během svého prvního ročníku na WVU napěchoval na poslední chvíli napěchování pro finále biologie. Stejně jako spousta studentů to odložil až do poslední minuty a nechtěl žádné přerušení. Ale oznámení, které se objevilo na obrazovce jeho počítače o otevření práce v Centru pro zapojení komunity, upoutalo jeho oko a on klikl.
Práce byla pro účel2akce, placená zkušenost s zapojením komunity, která přímo zahrnuje studenty, a myslel si, že by mohlo být příliš dobré na to, aby to byla pravda. Ibraheem byl nadšený, že se práce mohla tak dokonale postavit s předpisy jeho muslimské víry – pochopit daná požehnání a sdílet ty s lidmi, kteří nebyli tak požehnáni. Přihlásil se ve spěchu, dostal práci a od té doby je součástí CCE.
Jeho nadšení pro jeho práci je infekční.
Ibraheem byl již obeznámen s centrem a jeho prací kvůli jeho zapojení do muslimské studentské asociace, kterou působil jako prezident tohoto semestru.
„Byli jsme silně zapojeni do mnoha dobrovolnických aktivit, které slouží komunitě, zejména pokud jde o akce pro balení jídel a podobné činnosti,“ řekl.
Poslední vteřinu spěchal aplikaci, ale okamžitě od nich slyšel. Ibraheem se ujal práce a řekl, že se do programu zamiloval, protože celá myšlenka, že to studentům pomáhá finančně a zároveň využívá jejich práci na pomoc komunitě.
Ibraheem, rodák z Morgantown, absolvoval letos na jaře a strávil celou svou vysokoškolskou kariéru prací s Centrem pro zapojení komunity. A navzdory svému těžkému zatížení třídy řekl, že flexibilní pracovní zkušenost byla další výhodou; Nebyla to jen linka na jeho aplikaci School of Dentistry, ale zážitek, který mu poskytl příležitost zapojit se do komunity způsobem, který rozšířil jeho perspektivu a schopnost vidět ovoce jeho práce.
Spolupracoval s Pace Enterprises, společností, která najímá lidi s fyzickým a mentálním postižením pro pracovní místa, která zahrnují skartovací dokumenty v hromadných a správcovských a pozemních službách, jakož i školení a koučování pracovních míst.
„Dokázal jsem pracovat s lidmi se zdravotním postižením-práce s klientem-klientkou nalezení práce, která byla vhodná pro jejich dovednosti a umožnila by jim být nezávislejší. Bylo to otevření očí,“ řekl.
Kristi Wood-Turner je asistentem děkana pro divizi pro angažovanost Grant a ředitelem Centra pro zapojení komunity. Ačkoli ne vždy ve třídě nebo v laboratoři, zvažuje sebe a své učitele zaměstnanců, kteří nabízejí cennou vzdělávací součást studentům, jako je Ibraheem – zkušenosti.
„Jsme schopni integrovat učení ve třídě s smysluplnými komunitními zkušenostmi a zajistit, aby každý student měl příležitost aplikovat své akademické znalosti v praktických komunitních prostředích,“ řekl Wood-Turner. „Dokážu spojit práci ve třídě s něčím, co je skutečnou a cennou prací. Náš oddaný a vášnivý personál je nedílnou součástí mise WVU vpřed, důsledně obohacuje naši komunitu a zmocňuje studenty k úspěchu.“
Za tímto účelem se zaměstnanci centra snaží zajistit, aby byli studenti, fakulty a komunitní partneři, kteří je potřebují, a nabízejí spojení místním neziskovým organizacím a agenturám, které mohou používat pomocné ruce, inovativní nápady a přímé podpory v různých oblastech.
ISERVE na WVU je centrem činnosti pro dobrovolnickou práci studentů a Wood-Turner uvedl, že web je obousměrná ulice pro studenty i komunitní organizace. Organizace, stejně jako Monongalia County Child Advocacy Center, mohou zveřejňovat zadání pracovních míst a studenti se mohou přihlásit k jejich naplnění. Databáze je k dispozici pro všechny studenty WVU, fakulty, zaměstnance a komunitní partnery.
„Stává se něčím, co si vyberou, aby mohli mít zážitek místo toho, co museli udělat,“ řekl Wood-Turner. „Chceme, aby stavěli na znalostech, které již mají, a pokračují v budování prostřednictvím komunitních služeb.“
Od roku 2016 je WVU určena jako instituce R1, což znamená, že je hodnocena jako jedna z nejlepších výzkumných univerzit v zemi. Méně známou skutečností je, že WVU je také Carnegie Community Engagement University, jednou z prvních 100 vysokoškolských institucí, které dosáhnou tohoto hodnocení v roce 2010, a poté byla v roce 2020 opětovné výměnu.
Více než 10 studentů WVU pracuje v Monongalia County Child Advocate Center. Sedm z nich – pět vysokoškoláků a dva postgraduální studenti – jsou kliničtí stážisté a dva studenti pracují na rozvoji a public relations s Taylorem Shultzem, ředitelem povědomí a rozvoje MCCAC. Shultz je v týdenní komunikaci s centrem a navštěvuje měsíční setkání, aby obě subjekty udržovaly aktuální. Její stážisté strávili rušnou zimu a brzy na jaře a připravovali se na oslavu 20. výročí MCCAC a vybudovali kampaň Bounce.
Organizace slouží dětem, které se staly oběťmi zneužívání. Vyškolení forenzní tazatelé hovoří s dětmi na kameře, zatímco zbytek vyšetřovacího týmu sleduje rozhovor, který je zaznamenán, a lze je použít ve vyšetřovacím procesu; Dítě vypráví příběh pouze jednou. Proces rozhovoru končí screeningem duševního zdraví a zajišťuje, že dítě je na dobrém místě, když opouštějí centrum.
Všichni nechávají pociťovat se podporovaní pomocí svého rodinného obhájce.
Je to největší služba, kterou MCCAC poskytuje, a děti, které slouží, mohou také dostávat terapii založenou na důkazech a traumaty. Tito klienti jsou na prvním místě, ale MCCAC také přijme doporučení od komunity nebo školního systému, pokud dojde k otevření. Tým může pomoci rodičům a rodinám, kteří bojují s poruchami užívání návykových látek nebo domácím násilím.
Shultz řekl, že MCCAC dává studentům dobrou příležitost získat nějaké zkušenosti v reálném světě, a studenti pomáhají malým zaměstnancům skóre a vstupují do hodnocení/administrativních úkolů, poskytují terapii, komunitní dosah a fundraisery v závislosti na velkých společnostech.
V roce 2024 provedl MCCAC 223 forenzních rozhovorů a 953 terapeutických sezení a 5 326 advokačních služeb.
Kromě sloužící 945 klientům poskytovali zaměstnanci vzdělávání 1 476 členům komunity.



