Software pro sledování očí pro testování schopností čtení dětí byl ve školách zkušební, aby identifikoval žáky, kteří potřebují zvláštní podporu-a dokonce i oční testy.
Software pilotovali dva důvěryhodné akademie, vyvinutá švédskou společností Tobii. Používá senzory k měření pohybu očí pomocí kamer namontovaných na obrazovkách notebooků.
Kampaní na ochranu osobních údajů však vyvolalo obavy ohledně toho, jak mohou být údaje dětí použita, pokud budou předány společnostem třetích stran.
Školy, kteří se účastnili zkoušek, byly schopny sledovat žáky čtení Schopnost, včetně nedostatků pozornosti, ať už jde o přeskakování linek, „bloky plynulosti“ a zda měly rozdíly v rychlosti čtení a nahlas.
Software použili spolu s Lexplore, švédskou vývojovou službou pro čtení.
Zachycená data byla zadána do softwaru AI AskKira. Její webové stránky uvádí, že „identifikuje výzvy učení studentů a poskytuje personalizované zásahy v reálném čase“.
„Správně ohromen“ výsledky
Vytvořit partnerství Trust, který má čtyři základní školy ve West Midlands, provozoval cvičení s 265 žáky. Všichni rodiče byli o studii informováni a souhlasili, uvedla důvěra.
Zkouška identifikovala 81 dětí s plynulými bloky problémů-kde dítě může dekódovat slova, ale má potíže s plynule čtení-a 66 s rozdíly v rychlosti čtení tichého vcího nahlas. Pomohlo také identifikovat 19 dětí, které potřebovaly oční testy.
Mark Unwin, generální ředitel Trust, řekl, že byl podle výsledků „správně ohromen“ a dodal: „Byl jsem ohromen tím, jak můžeme našim dětem pomoci zlepšit jejich schopnost čtení a skóre.“
Multi Academy Trust z St Bart testovala schopnost čtení dětí ve 20 jeho školách.
Zjistilo se, že z 876 žáků, kteří se účastnili testování výchozích linií Lexplore, mělo 226 podprůměrné nebo horší schopnosti čtení.
Eva Cerioni, důstojník pro zlepšení školy Trust, uvedla, že software a jeho použití ve třídě „je pro učitele prospěšný, protože dále zvyšuje jejich schopnost identifikovat konkrétní oblasti pro rozvoj a zlepšit dovednosti čtení žáků.
„Je to skvělá technologie, která může našim dětem pomoci rozvíjet důvěru a schopnosti při čtení.“
Obavy na ochranu osobních údajů
Nicméně, Jen Persson, ředitelka soukromí tlaková skupina Devadlo Digital Me, vzbudila obavy ohledně Askkiry Datové zásady.
Uvádí, že „agregované a anonymizované údaje mohou být sdíleny s vedoucími průmyslu, tvůrci politik a vzdělávacími institucemi, aby vedli informované rozhodování v sektoru vzdělávání“.
Zásady ochrany osobních údajů dříve uváděly, že data „mohou být prodána“ vedoucím odvětví, ale byla změněna, když Školní týden přistoupil k organizaci k vyjádření.
Má také přihlášení, které „nám umožňuje zpracovat anonymizovaná data využití a analytická data chování za účelem generování zpráv o pohledu a zpravodajství“.
Persson řekl, že behaviorální analytika „pravděpodobně přesahuje to, co rodiče věří, že„ souhlasí ““.
„Jak může každá společnost vědět, jestli je (GDPR), nebo ne?“ dodala. „Takové politiky mohou používat spoustu slov kolem dodržování předpisů, ale v podstatě hledáme zpracování dat nad rámec toho, co jim bylo řečeno, nebo by rozumně očekávali.“
Persson také dotazováno Jak se software zabýval neurodivergentními dětmi „jejichž oči nebo rozsah pozornosti jsou naprosto zdravé, ale statisticky mimo„ normu “?“
Ochrana osobních údajů žáků „Naše nejvyšší obavy“
Mluvčí Askkira potvrdil, že agregované a anonymizované údaje mohou být sdíleny „pouze na podporu informovaného rozhodování v sektoru vzdělávání, ale to je vše“.
Unwin, který byl jedním z vůdců, kteří vyvinuli Askkiru, řekl: „Soukromí údajů našich žáků a jejich bezpečnost jsou naše nejvyšší obavy. Naše politika AI jako důvěra, kterou jsme rádi sdílet s jinými trusty a školami, je podporována souborem hlavních principů.“
Tato politika uvádí, že „žádný student v rámci důvěry nebude interagovat přímo s asistenty AI nebo chatboty“.
Dodal a dodal, že „skutečnost, že Askkira byla vyvinuta jednotlivci, školami a trusty, které v současné době pracují v profesi, spolu s kontrolami a transparentností kolem využití dat, nám dává jistotu, že inorujeme v rámci hlavních zásad politiky.“
Mluvčí společnosti Lexplore řekl: „Na základě legislativy GDPR Lexplore v průběhu let mnoho škol a obcí schválilo.
„Měli jsme příležitost navrhnout Lexplore s tímto regulací na mysli od začátku a provádíme nepřetržité hodnocení rizik a pomáháme školám, aby to udělaly v případě potřeby.
„Tím, že dodržujeme GDPR a nyní nový (EU) AI zákon, cítíme si jistotu, že splníme očekávání v tom, jak chránit soukromí našich žáků.“
Mluvčí Tobii řekl: „Jsme hrdí na to, že naše technologie sledování očí může hrát roli v pomoci dětem s jejich vývojem čtení.
„Jsme velmi nadšeni, když vidíme, že stále více a více společností přináší tyto učení do produktů, které mohou skutečně změnit svět.“
