Aktivní střelcové vrtáky – zatímco je zamýšleno Aby se školy usnadnily Pro studenty a zaměstnance – může způsobit duševní, emoční a behaviorální poškození samotných populací, které se snaží chránit.
Zpráva o 234stráncích vydáno tento měsíc Národními akademiemi věd, inženýrství a Lék učinili několik doporučení ke snížení těchto negativních dopadů, včetně traumat-informovaných a vývojově vhodných postupů, jakož i politik, které zakazují simulace s vysokou intenzitou nebo hyperrealistické.
Přibližně 95% škol provádí v rámci školení o reakci na mimořádné situace aktivní střelce, ale chybí jim jak standardy pro praxi, tak v výzkumu jejich účinnosti, uvádí se ve zprávě. Výzkum jejich dopadů na duševní zdraví je také omezený.
Ve skutečnosti se ve skutečnosti používá rozmanitost používaných praktik a široký rozsah související terminologie k záměně aktivních střeleckých cvičení, uvádí se ve zprávě.
„Víme jen málo o jejich účinnosti a možná ještě důležitější je, že jejich potenciální pozitivní dopad na studenty a zaměstnance, jako je pocit, že se cítí více připravená, ale také jejich potenciální negativní dopad na duševní emoční a chování, jako je zvýšení strachu a úzkosti pro studenty, zaměstnance a rodiny,“ řekl Jeff Temple, člen výboru, který přispěl ke zprávě.
„Vzhledem k tomu a navzdory nedostatku definitivních důkazů potřebují školy nyní vedení,“ řekl Temple, který je také přidruženým děkanem klinického výzkumu na School of Behavioral Health Vědy na University of Texas Health v Houstonu.
Výbor studie zahrnoval 14 členů, kteří jsou odborníky v oblastech od správy školy K-12 a politiky bezpečnosti školy po vývojovou behaviorální pediatrii a psychiatrii a psychologie dítěte a dospívající. Členové výboru hovořili o zjištěních a doporučeních zprávy během středečního webináře.
Cvičení a „Nezbytná realita“
Cílem kongresově pověřené studie nebylo zjistit, zda jsou cvičení aktivních škol účinné nebo zda by měly být odstraněny. Místo toho se přispěvatelé zprávy zaměřili na dopad těchto praktik na duševní zdraví a na to, jak snížit škodlivé účinky, když jsou použity, řekl Richard Bonnie, předseda výboru a Profesor nadace Harrison Foundation of Medicine and Law Emeritus na University of Virginia.
Zpráva definuje aktivní střelecké cvičení jako „postup, ve kterém škola praktikuje nouzový protokol určený k ochraně studentů a školních zaměstnanců před napadením ozbrojeným útočníkem se střelnou zbraní. Tento termín se často používá k odkazování na široké spektrum praktik používaných ve školách, včetně, ale bez omezení na uzamčení vrtáků založených na možnostech a plnohodnotných simulačních cvičení.“
Školy K-12 v USA zaznamenaly nárůst násilí na zbraních za posledních 20 let. Podle K-12 School Shooting Database, Školní střelby dosáhly historického maxima 349 incidentů zaznamenaných v roce 2023. Téhož roku bylo podle databáze zraněno nebo zabito 250 lidí zraněno nebo zabito násilím zbraní na školních kampusech. Nedávno, Školní střelby klesaly.
Databáze definuje školní střelby jako kdykoli je zbraň vypálena nebo ozbrojena záměrem nebo když kulky zasáhne školní majetek, bez ohledu na počet obětí, času, dne nebo rozumu. Neexistuje národní standardizovaná metoda pro počítání nebo nahrávání školních střel.
„Bohužel, tyto cvičení jsou nezbytnou realitou,“ řekl Temple a dodal, že existuje nějaký výzkum, který poskytuje poznatky, které mohou pomoci zlepšit praxi a snížit potenciální rizika.
Doporučení výboru, řekl Temple, se zaměřuje na podporu konzistentních osvědčených postupů pro cvičení, včetně eliminace činností, které poškozují duševní, emoční a behaviorální zdraví, řešení rozdílů ve zdrojích, zlepšení dostupnosti pro všechny studenty a zaměstnance a posílení školení pro vymáhání práva ve školách.
Temple dodal, že účelem zprávy je pomoci školám mít pokyny, aby mohli účinněji a efektivnějším způsobem připravit aktivní střelce.
„Jsme si vědomi skutečnosti, že školy a učitelé jsou žádáni, aby ve svém životě a ve školní den příliš udělali příliš mnoho,“ řekl Temple.
Minimalizace rizik duševního zdraví
Jedno z devíti doporučení ve zprávě vyžaduje, aby státní zákonodárce a státní agentury zakázaly cvičení s vysokou intenzitou a Vrtáky, které přesvědčivě simulují skutečnou aktivní střeleckou událost, jsou realistické nebo jsou v praxi klamné. Pokud existuje absence státní politiky, měly by místní okresy tyto omezení učinit, uvádí se ve zprávě. Kromě toho by měly být vyhlášeny cvičení studentům, zaměstnancům a rodičům, než začnou.
Zpráva uvádí, že ačkoli nebyl proveden přímý výzkum o tom, jak vysoká intenzita a hyperrealistické cvičení ovlivňují studenty a zaměstnance, „roste profesionální konsenzus o pravděpodobném nepříznivém dopadu těchto praktik“.
Zpráva doporučuje, aby byly tyto typy cvičení potřebné pro školení o pohotovosti, že jsou prováděny mimo běžnou školní hodinu a bez zaměstnanců a studentů.
Další doporučení vyžaduje účast školních sester, Poradci, psychologové, sociální pracovníci a další zdravotničtí pracovníci při aktivně sledování studentů pro známky úzkosti nebo nouze během a následují školní aktivní střelce. Školní zdravotničtí pracovníci mohou také přispět k připravenosti na nouzové připravenosti tím, že spolupracují s ostatními zaměstnanci školy, aby zajistili, že studenti se zdravotním stavem nebo zdravotním postižením mají během cvičení a skutečných mimořádných událostí podpory a ubytování, uvedla zpráva.
Školní zdravotničtí pracovníci a specialisté na duševní zdraví dětí „mohou hrát zásadní roli přezkoumáním okresních politik a poradenstvím ohledně možného dopadu těchto cvičení na studenty a zaměstnance,“ řekl Nathaniel Harnett, člen výboru a asistent psychiatrie na Harvardské lékařské fakultě.
Zpráva rovněž doporučuje, aby federální agentury, jako je americké ministerstvo školství, ministerstvo zdravotnictví a lidských služeb USA, a Federální agentura pro řízení mimořádných událostí vydávají národní pokyny pro nejlepší postup v souladu s pokynem výboru dodržovat trauma-informované a vývojově vhodné zásady pro aktivní střelce ve školách.
Výbor navíc věří, že „existuje místo pro federální financování na podporu výzkumu dlouhodobého psychologického dopadu těchto cvičení na studenty a zaměstnance,“ řekl Harnett.
