Děti s SEND z chudších domovů mají menší pravděpodobnost, že si zajistí plán vzdělávání, zdraví a péče a přístup do speciální školy, zjistila nová studie.
Charita Sutton Trust varoval před „dvojí nevýhodou“ pro děti s SEND z chudších rodin, které „jsou hůře schopné orientovat se v systému než bohatší rodiče“.
Výzkumníci provedli průzkum mezi 4 000 rodiči, aby pochopili, proč děti, které pocházejí z nižšího socioekonomického prostředí a mají SEND, mají jedny z nejhorších výsledků ve vzdělávání ze všech skupin žáků.
Má se za to, že jde o první studii, která dokazuje tvrzení, že rodiny z bohatších prostředí mohou snadněji přistupovat k systému SEND.
Prostřednictvím průzkumu Public First zjistili, že 74 procent rodičů ze střední třídy mělo EHCP udělené bez problému nebo po soudu, ve srovnání s pouhými 66 procenty rodičů s nižšími příjmy.
Podíváme-li se na úspěch soudu, 22 procent bohatších rodin bylo úspěšných ve srovnání s 15 procenty chudších rodin.
Lepší rodiny častěji utrácejí peníze
Šedesát pět procent rodičů z dělnické třídy neutratilo žádné peníze za svou aplikaci EHCP ve srovnání s pouze 29 procenty rodičů ze střední třídy.
Také 11 procent rodičů ze střední třídy utratilo za svou žádost více než 5 000 liber ve srovnání s pouhým 1 procentem rodičů z dělnické třídy. A to navzdory záměru být zdarma.
Úspěšnost EHCP byla 69 procent u těch, kteří utratili méně než 5 000 liber, ale vyletěla na 90 procent u těch, kteří utratili 5 000 nebo více liber. Sutton Trust však poukázal na to, že pouze 49 rodičů v průzkumu utratilo více než 5 000 liber.
Rodiče utrácejí peníze za soukromé hodnocení – toto využilo 21 procent rodin ze střední třídy, zatímco 23 procent platilo za poradce SEND, ve srovnání s pouhými 9 a 7 procenty rodičů z dělnické třídy.
Lepší rodiny také častěji zajistily místo ve zvláštní škole pro své dítě – 41 procent ve srovnání s pouhými 25 procenty rodičů s nízkými příjmy.
Rodiny s dítětem ve zvláštní škole hlásily vyšší míru spokojenosti a pozitivního dopadu – což podle charity zdůraznilo „výzvu“ pro větší začlenění do běžných škol.
Ministr odsuzuje „velké nerovnosti“
Rodiče ze střední třídy byli s větší pravděpodobností spokojeni s podporou, kterou jejich děti s SEND dostávaly, pokud jde o studijní výsledky, chování, mezilidské vztahy, pastorační péči a další oblasti.
Nick Harrison, výkonný ředitel Sutton Trust, řekl, že je „nepřijatelné“, že pozadí dítěte může určovat, zda se mu dostane pomoci, kterou potřebují, aby ve škole prosperovalo a bylo šťastné“.
„Právě teď znevýhodněné děti s SEND selhávají systémem s nekonzistentností a ohromující byrokracií. Získání správné podpory pro dítě by nemělo být o schopnosti rodičů platit. Potřebujeme naléhavá opatření, aby systém fungoval lépe pro všechny.“
Ministryně škol Georgia Gouldová uvedla, že zpráva „odhaluje, jak těžce byly děti s SEND zklamány a odepřeny jim příležitosti a podpora, kterou si zaslouží.
„Naším posláním je prolomit překážky příležitostí, aby každé dítě, nejen pár privilegovaných, mohlo dosáhnout a prospívat.
„Potkal jsem rodiče, kteří museli bojovat na každém kroku, a my nebudeme stát stranou, zatímco budou i nadále čelit systému, který je příliš dlouho selhal.
„Proto budujeme systém s vylepšeným školením pro učitele, 740 milionů liber na pomoc při vytváření více specializovaných školních míst a včasnější intervenci pro potřeby řeči a jazyka – ujišťujeme rodiče, že podpora bude k dispozici jako rutina v nejranější fázi.“
