Tento zvuk je automaticky generován. Pokud máte, dejte nám prosím vědět zpětná vazba.
Ponor krátký:
- Zápis studentů Massachusetts ‚K-12 Podle studie zveřejněné v úterý společností Education Next, recenzovaný časopis analyzující politiky reformy školní reformy, zaznamenal prodloužený posun z veřejných škol k neveřejným alternativám.
- V letech 2019 až 2024 klesl státní zápis do veřejné školy o 4,2%, zatímco domácí vzdělávání prudce stoupalo o 51%, zápis pro charty zůstal plochý a soukromé školní docházky kleslo o 2,6%, zjistila studie.
- Autoři studie napsali, že trendy v Massachusetts by mohly v USA odrážet širší vzorce, protože údaje z roku 2024 z roku 2023 úzce odrážejí trendy národního zápisu.
Ponor vhled:
Výzkum z Massachusetts ukazuje vyprávění příznaků změn trvalého zápisu z pandemie, které následně začínají zasáhnout rozpočty školních čtvrtí, které se spoléhají na financování na žáka.
Vědci předpovídali během pandemie stálý pokles zápisu veřejné a soukromé školy, ale skutečné údaje o zápisu naznačují, že soukromé školy se dařily lépe než jejich veřejné protějšky. Zápis charteru však zůstal stagnující v důsledku zákona Massachusetts, který omezuje počet chart, které se mohou otevřít ve státě, uvedla studie.
Přestože soukromá školní zápis v Massachusetts klesl téměř o 3%, byl mnohem nižší, než předpovídal vědci o 16% pokles z úrovní 2019. Mezitím byl pokles zápisu veřejných škol dvakrát větší, než se očekávalo, a zápis do domácího vzdělávání byl o 44 procentních bodů vyšší, než se předpokládalo.
Při pohledu na zápis na úrovni stupně v Massachusetts zaznamenaly střední školy podle studie nejostřejší pokles ve srovnání s předpovědi před pandemických trendů. Zápis na střední škole klesl o 7,7% více, než se očekávalo ve srovnání s 3,4% poklesem pre-K a mateřské školy, což je 2,7% nárůst základních škol a nárůst o 0,1% na středních školách.
Vzhledem k tomu, že zápis veřejné školy v Massachusetts stále klesá, vědci také našli některé vznikající demografické změny.
Při porovnávání předpovědí pro státní zápis ve státní škole na základě prepandemických trendů se skutečnými čísly 2024 byl počet škol, které slouží převážně bohatým studentům, o 5,7% nižší, než se očekávalo. Navíc zápis veřejné školy pro asijské a bílé studenty nedosáhl předpovědí o 8,1%, respektive 3,1%.
Naopak, státní zápis státu pro černé studenty byl o 7,7% vyšší, než se očekávalo, a hispánský studentský zápis mírně předpověděl předpovědi o 0,8%, podle dalšího vzdělávání.
„Tyto vzorce naznačují, že narušení pandemie vedlo k trvalým změnám v tom, jak se rodiny zapojují do veřejného vzdělávání,“ uvedli v úterním prohlášení spoluautoři studie Joshua Goodman a Abigail Francis. Goodman je docentem vzdělávání a ekonomiky a Francis je doktorským studentem. Obě pracují na Bostonské univerzitě.
Autoři rovněž navrhli, že některé faktory přispívající k tomuto posunu zápisu by mohly být klesající veřejnou a rodičovskou spokojenost s veřejnými školami. Například zjistil průzkum Gallup Spokojenost veřejnosti klesla od 51% do 43% mezi lety 2019 a 2024.
Autoři psali autoři, další faktory, které by mohly být trvale vysoká míra chronického absence na veřejných školách, která se zhoršila během Covid-19 a obavy o chování studentů a bezpečnost školy.
