Dne 20. listopadu se studenti dnes odpoledne sešli od 13 do 15:30 na každoročním Dni transformace ve vzdělávacích zdrojích Plass.
Den transformace se zaměřuje na čtyři oblasti WTE: vědeckou a kreativní práci, komunitní a občanskou angažovanost, leadership a mezinárodní vzdělávání. Každý projekt vytvářejí a realizují studenti, což jim dává šanci vzít si to, co se ve třídě naučí.
„Představujeme některé z projektů adoptivního vybavení, které jsme v průběhu semestru vytvořili pro jednotlivce s postižením, abychom jim pomohli zapojit se do života a dělat věci, které by normálně kvůli svému postižení nemohli dělat,“ řekla Bethany Sigala, první asistentka ergoterapie.
Studentka přednášející vysvětlila různé terapeutické aktivity, důležitost dostupnosti a jak ergoterapie podporuje dlouhodobý rozvoj. Projekt vzbudil zájem kolemjdoucích studentů, z nichž mnozí se zastavili, aby se zeptali a dozvěděli se více o oboru.
„Myslím, že tento jedinečný z těchto extra testů, stejně jako všechny naše vynálezy, je super jednoduchý, super levný a myslím, že prostě perfektně ukazuje všechny ty maličkosti, které můžete udělat, abyste pomohli někomu, kdo má problémy s každodenními činnostmi,“ řekla Ava Lemaster, asistentka ergoterapie ve druhém ročníku.
Přítomni byli i fakultní mentoři, kteří se studenty hovořili o jejich práci a podporovali je při projednávání jejich semestrálního úsilí. Někteří profesoři dokonce zůstali déle, než bylo plánováno, a povídali si s přednášejícími o tom, co je během projektu překvapilo, jakým výzvám čelili a jak tato zkušenost formovala jejich cíle.
„Myslíme si, že je opravdu dobré je lépe seznámit s rozhovory s lidmi,“ řekla Lindsey Welliver, vedlejší fakulta pro program asistentů pracovní terapie. „Všichni vytvořili opravdu skvělé kusy vybavení a myslím, že je skvělé je vidět, vidět ostatní, jak toto vybavení oceňují.“
Pro mnoho účastníků, zejména studentů prvních ročníků, to byla šance vidět, jak by mohl vypadat jejich vlastní budoucí projekt WTE. Díky sledování různých témat od vědy a zdravotnictví po vedení a komunitní práci se tato zkušenost cítila přístupná a flexibilní.
„Minulý rok jsem zmeškala spoustu hodin a dělala úkoly na poslední chvíli… Ale letos jsem rozhodně vynaložila mnohem více úsilí na to, abych ukázala to nejlepší a odvedla svou nejlepší práci, ale také jsem dělala práci s předstihem. Rozhodně jsem dala mnohem více úsilí do své organizace,“ řekla Aniyah Fosterová, obor pracovní terapie ve druhém ročníku.
Po skončení akce se studenti fotili, vyměňovali si povzbuzení a oslavovali konec nabitého semestru. Den transformace znovu zdůraznil, jak velký růst nastane, když studenti převezmou své nápady a promění je ve smysluplné zkušenosti.
Editoval Anushma Dahal a Stuti Khadka
