Tento zvuk je generován automaticky. Pokud máte, dejte nám vědět zpětná vazba.
Pierre Orbe neměl v úmyslu stát se pedagogem.
Orbe, inspirovaný zkušenostmi svého staršího bratra, který má autistické spektrum, původně plánoval stát se lékařem se zaměřením na neurobiologii.
V roce 2001 se však vydal „oklikou“ do vzdělávání, učil přírodovědu na veřejné střední škole Fashion Industries v New Yorku a střední škole Talent Unlimited.
“Studoval jsem, abych šel na medicínu poté, co jsem promoval v oboru neurobiologie, a můj otec mě přes vysokou školu dovedl tak daleko, jak jen to šlo,“ říká Orbe. Hledali učitele přírodních věd a matematiky pro veřejné školy v New Yorku a já jsem se ocitl ve třídě.“
Co také našel, bylo prostředí, kde mohl uplatnit lekce ze svých kurzů učení a poznávání v praxi – a kde mohl podporovat podobnou motivaci, jakou ho zpočátku inspirovalo k neurobiologii. Základem je zaměřit se na to, jak se studenti učí a jak vytvořit obsah pro ně relevantní, říká.
„Kdybych se vás zeptal, co by bylo relevantní, mohlo by to být reálnější a autentičtější, oproti tomu, že můj bratr potřebuje něco praktického a hmatového,“ říká Orbe.
V roce 2017, po zhruba deseti letech jako asistent ředitele na střední škole Talent Unlimited v městské části Upper East Side, měl Orbe pocit, že má co nabídnout – a něco dokázat.
Toho února převzal novou roli ve vedení střední školy DeWitta Clintona – která byla v té době považována za jednu z nejhorších ve městě jak pro násilí, tak pro akademiky.
(zleva doprava) Středoškolský učitel dějepisu DeWitt Clinton Chris Ballerini, zástupkyně ředitele Carrie Neset a ředitel Pierre Orbe slouží studentům během školního Mezinárodního dne před jarními prázdninami v dubnu 2023 v New Yorku, NY Orbe říká, že na oslavu svého dědictví oblékl svůj fotbalový dres Ekvádorského národního týmu.
Povolení uděleno Pierrem Orbem
Na studentském hlasu záleží
Střední škola DeWitt Clinton High School s 1 200 studenty, která se nachází v Bronxu, slouží studentům 9. až 12. ročníku, kteří jsou z 61 % Latino, 26 % černoši a 89 % ekonomicky znevýhodněni. Původně byla škola otevřena na Manhattanu jako chlapecká škola v roce 1897, v roce 1929 se přestěhovala do Bronxu a nakonec se v roce 1983 stala společným vedením. Může se pochlubit působivým seznamem slavných absolventů, včetně herce a komika Tracyho Morgana, spisovatele a aktivisty Jamese Baldwina, módního návrháře Ralpha Laurena, spisovatele komiksů a kytaristy Kcehle Stana Lee.
Ale před Orbeovým příchodem reputace školy zdaleka nedosahovala její legendární historie.
„Když jsem vyrůstala v New Yorku, znala jsem Clintona jako ne nutně školu, do které byste chtěli, aby vaše dítě chodilo,“ říká Tanya Dale-Pineiro, bývalá rodička ve škole.
V roce 2012 New York Daily News uvedl, že škola měla „nejsilněji ozbrojený studentský sbor ve městě“ s 33 zabavení zbraní a 252 „násilných nebo rušivých“ incidentů ve školním roce 2010. Když Orbe převzal otěže jako ředitel v únoru 2017, byl třetím ředitelem toho školního roku. DeWitt Clinton také čelil – a vyhnul se – hrozbě státní nucené správy v roce 2017, říká Orbe.
„Od jeho let slávy existovalo okno, kde mladí lidé nebyli úspěšní, kde míra absolvování opravdu tak trochu klesala,“ říká Marcel Deans, ředitel Bronx North High Schools, okresu veřejných škol New York City, kam patří DeWitt Clinton. „Ve škole byla určitá úroveň dysfunkce až do bodu, kdy jsme se jako systém rozhodli, že potřebujeme nové vedení a musíme podstoupit úplnou transformaci.“
Deans, který seděl ve vedoucím týmu, který najal Orbeho jako ředitele, říká, že to, co okamžitě vyniklo, byla Orbeho „sebevědomá sebevědomí“ a „skutečně hluboká vize“ pro dosažení druhu změny, kterou škola potřebuje.
Jedna z prvních Orbeových zakázek zahrnovala personální zajištění – jmenovitě požadavek, aby se zaměstnanci znovu ucházeli o svá místa v rámci programu obnovy školy bývalého starosty New Yorku Billa de Blasia. Tento proces vyvrcholil v červenci 2018, kdy bylo propuštěno 74 zaměstnanců – včetně 18 učitelů, podle Norwood News.
„Pomáhal jsem mu a podporoval jsem ho při obnově celé školy,“ říká Deans. „Udělal několik opravdu důležitých rozhodnutí ohledně personálního obsazení, které pomohlo posunout školu kupředu a poskytlo mu platformu, aby skutečně uplatnil svou vizi systémů, které by pomohly transformovat výsledky pro mladé lidi v Clintonu po generace.“
Tyto kroky, říká Orbe, byly učiněny s cílem vyřešit „základní strukturální problémy“, které podněcovaly akademickou a disciplinární dysfunkci ve škole.
„Na chodbách bylo více studentů než ve třídách,“ říká Orbe. „Studenti měli do jisté míry právo hlasovat nohama o tom, proč by nechtěli chodit do tříd.“
Ředitel střední školy DeWitt Clinton Pierre Orbe si oblékl oblek sumo během akce pro profesionální rozvoj na konci roku v červnu 2024 v New Yorku, NY
Povolení uděleno Pierrem Orbem
Říká, že studenti by mu řekli, že učitelé jim nikdy nevrátili ohodnocené úkoly ani jim nedávali známky.
„V tu chvíli byli velmi naštvaní,“ říká Orbe. „Ve skutečnosti ode mě nechtěli nic slyšet. Jsem třetí ředitel. Podívali se na mě a řekli si: ‚Kdo je ten chlap?‘ A řekli ty nejohavnější věci, které si dokážete představit, říct jakémukoli dospělému nebo člověku. Ale byli naštvaní a měli na to právo.“
Na základě toho, co slyšel od studentů, začal svolávat učitele na schůzky a žádat je, aby přinesli své klasifikační knihy, aby se mohli podělit o to, jak přišli ke známkám pro studenty.
„Někteří z nich neměli učebnice,“ říká Orbe. „A podle školského zákona jsem je musel uhradit za nepřípustné obvinění, protože v podstatě jen vymýšleli známky. Potom s učiteli, kteří měli známky ve svých knihách, s nimi na místě vypočítal konečnou známku a dostal tu správnou – ale nebylo to to, co dali na vysvědčení, říká.“
Rafael Erazo je učitel společenských věd na DeWitt Clinton, který do školy nastoupil v roce 2008 jako speciální pedagog. V rámci personální reorganizace, kterou zavedl Orbe, se museli učitelé znovu ucházet o svá místa, říká.
Kultura školy se podle něj po personální opravě znatelně zlepšila.
„Znovu díky tomu, že jsem byl přísný a opravdu zatloukal do učebních osnov, jsem začal vidět změnu u studentů,“ říká Erazo. „Cítili se mnohem více zmocněni a zapojení – určitě jsem začal vidět posun instruktážně.“
Když Dale-Pineirův syn – absolvent školy v roce 2025 – začal v březnu 2023 v DeWitt Clinton, bylo to původně zamýšleno jako prostoj, zatímco přecházel mezi farními školami. Nakonec ale zůstal až do promoce, protože měl „přes měsíc ohledně školy,“ říká.
Orbeho závazek vůči studentům přesahuje rámec akademických pracovníků, říká. „Můj syn byl fotbalistou v Clintonu a celý tým se jen znovu a znovu ptal na výsledkovou tabuli, která skutečně funguje, a na trávník, který vypadá jako skutečný trávník, protože byl opravdu velmi, velmi dlouho zanedbáván.“
Do příštího setkání rodičovské asociace, jak říká, Orbe už dal do pohybu odhady nákladů, časové rámce a důsledky stanovení priorit těchto zlepšení.
„Je to muž, který drží slovo,“ říká Dale-Pineiro. „Není to typ myšlení do nebe. On to udělá. To mi opravdu pomohlo cítit se pohodlně, když tam můj syn zůstane.“
Studenti videoherního klubu střední školy DeWitt Clinton High School v New Yorku, NY, jsou nadšeni, protože ředitel Pierre Orbe (vpravo dole) vyhraje proti jednomu z jejich přátel v únoru 2025.
Povolení uděleno Pierrem Orbem
Budoucnost, kterou si každý student může představit
Když Orbe začínal na DeWitt Clinton, jen 46 % studentů absolvovalo, říká. Podle ministerstva školství státu New York se míra absolvování školy od té doby zdvojnásobila – na 93 % v srpnu 2024 – a překonala tak státní průměr 86 %.
Toto zlepšení, podle těch, s nimiž mluvil K-12 Dive, je důkazem Orbeovy schopnosti naslouchat studentům. Ačkoli něco málo přes 60 % absolventů školy pokračuje v zápisu na vysokou školu, podle údajů ze školního roku 2022–2023 také představitelé školy uznali, že vysoká škola není vhodná pro každého a že studenti také potřebují další relevantní a robustní postsekundární možnosti.
Škola má nyní řadu programování, které zahrnuje kariérní a technické vzdělávací standardy, jako je HVAC a elektrická kariéra. Mezi další nabídky patří realitní klub, který studentům pomáhá absolvovat s licencí, kurz pro získání licence na holičství a dokonce i certifikační program pro tetování.
DeWitt Clinton provozuje program stáží, kde mohou studenti pracovat doma, například v oblasti designu oděvů nebo plnění pro školní obchod s běžnými provozy, říká Orbe. Škola spolupracuje s místními podniky, od autoservisů po lékárny, a také zajišťuje externí stáže pro studenty.
„Vyjdeme ven a narazíme na chodník,“ říká Orbe. „A my se ptáme lidí: ‚Hele, kdybychom měli studenty, za které platíme a máme pojištění odpovědnosti, byli byste jako majitel lékárny ochotni, aby sem přišlo několik studentů a pracovali zde na směny? Nemusíte jim nic platit. Naučili by se jen dovednosti, které by prospěly vašemu podnikání. A pokud je máte rádi, možná byste je pohltili. Pokud ne, je to v pořádku.“
Erazo říká, že tyto cesty daly pocit vlastnictví studentům, kteří by se jinak mohli cítit bez hlasu, což vedlo k takovému zapojení, které podpořilo akademické a disciplinární zlepšení školy. „Je to pro mě geniální.“
Aktualizovaná politika mobilních telefonů například vedla k menšímu počtu bitek ve škole, řekl Orbe K-12 Dive dříve v tomto roce. Podle zásad se zařízení shromažďují na začátku školního dne a doručují se studentům během poslední hodiny.
Transformace školy byla uznána ve městě i na celostátní úrovni, Orbe byl nedávno jmenován ředitelem roku státu New York 2025 Asociace správců škol ve státě New York a Národním ředitelem roku 2025 Asociací latinskoamerických administrátorů a superintendentů.
„Opravdu změnil školu z místa, kde nebyla skvělým místem pro učení,“ říká Andrine Wilson, vrchní ředitel pro strategii a inovace středních škol Bronx North High Schools. „Je to opravdu doslova noc a den z místa, kde to bylo tehdy, tam, kde je to teď.“
K tomuto příběhu přispěl vizuální editor Shaun Lucas.
