Státní zákonodárci by neměli diktovat učební osnovy škol | Zprávy, sport, práce
Za prvé, státní zákonodárci chtěli zajistit, aby učitelé pochopili, co nesmí učit; Nyní zavádějí kousky, které chtějí, aby učitelé zahrnuli, a to i přes opakované naléhání, že tím neslouží vlastním osobním programům.
Pedagogové Ohio na všech úrovních s takovým strachem odpověděli na to, co se nazývá
„Anti-dei zákon“, že instituce, jako je Ohio State University, údajně dokonce dokonce zakazují některá prohlášení, která uznávají země historicky obsazené domorodými Američany. Univerzita žádá své pedagogy, aby svým studentům nepředstavovali fakta. Ve stavu s historií tak bohatá jako Ohio je to šílenství.
Na druhé straně této mince by Ohio House Bill 486 „umožnil učitelům na veřejných školách a státních institucích vysokoškolského vzdělávání poskytnout výuku vlivu křesťanství na historii a kulturu“.
Aby byla jedna věc dokonale jasná, většina učitelů to již dělá, když je to vhodné.
Ale ohromující, státní zástupce Gary Click, R-Vickery, bývalý pastor a jeden z primárních sponzorů legislativy, říká, že „odstraňuje neviditelné pouta, které často brání plné transparentnosti a výuce americké historie“.
Ano, samozřejmě, učitelé by měli mít svobodně učit celou americkou historii. Jak úžasné by to bylo, kdyby tomu tak bylo.
V tomto politickém prostředí se učitelé pravděpodobně nejméně bojí diskutovat o příspěvcích křesťanství k našemu rozvoji jako země. Určitě to klikněte, to ví.
Člověk se diví, pokud budeme mluvit o náboženských / duchovních složkách v historii naší země, zda jsou kliknutí a jeho kolegové sponzoři připraveni učit studenty o ideálech deistu / osvícení, které přispěly k psaní našich zakládajících dokumentů nebo o příspěvcích Židů, muslimů a praktiků dalších vír k našemu pokroku. (Například i některé z těchto nativních tradic a systémů víry.)
Sponzoři HB 486 se nepokoušejí skrýt, že věří, že jsme tím, kým jsme jako země, protože tvrdí, že naše hodnoty jsou evropské nebo „moderní Západ“ a proudí „přímo z křesťanského světonázoru“, jako zástupce Michael Dovilla, R-Berea, to uvedl do zprávy Cleveland.com.
Jak mají studenti absorbovat tento druh řeči ve třídě, kde pravděpodobně někteří zákonodárci také doufají, že první dodatek bude prominentně zveřejněn? Budou učitelé hlášeni za to, že dávají čestné odpovědi, když inteligentní studenti nevyhnutelně zpochybňují takový rozpor?
Mohou to být čistě hypotetické otázky, pokud inteligentní a odpovědní zákonodárci to zamítají a podobné účty ve prospěch zaměření na to, na čem skutečně záleží na Ohioanech. Pokud pro nás vykonávají svou práci, nebudou mít tyto a další sociokulturní rozptýlení modlitbu. Ohio má naléhavější problémy, než aby se v takových záležitostech zapadl.
