Státy, zákonodárci tlačí zpět na „náhlý a chaotický“ obrácení fondů Covid
Tento zvuk je automaticky generován. Pokud máte, dejte nám prosím vědět zpětná vazba.
Demokratičtí vůdci v Kongresu požadují, aby americké ministerstvo školství okamžitě zvrátilo Zrušení miliard dolarů při prodloužení výdajů za dříve schválenou pandemickou nouzovou pomoc schválenou Kongresem.
„Tato náhlá a chaotická revize politiky není užitečná pro studenty, jejichž státy, školní obvody nebo vysokoškolské instituce si nejsou jisté ohledně závazků ministerstva provádět federální financování určené na podporu studentů,“ uvedli zákonodárci ‚ 7. dubna dopis. V čele hovoru byli demokratičtí vůdci ve výborech senátu a domu a vzdělávacích výborů.
Hned po 17:00 ET v pátek 28. března poslala americká ministryně školství Linda McMahon dopis vůdcům státního vzdělávání a uvedla, že ministerstvo školství přesouvá americký záchranný plán prodloužený termín výdajů od 30. března 2026 do stejný den.
„Rozšíření termínů pro granty související s Covidem, které jsou ve skutečnosti fondy daňových poplatníků, roky po ukončení pandemie Covid není v souladu s prioritami ministerstva, a proto není užitečnou výkonem jeho uvážení,“ uvedl McMahonův dopis.
Jednorázová dopis nabídl státům příležitost pokračovat v rozšiřování výdajů opětovným požádáním schválení ministerstva školství na základě smlouvy.
V důsledku toho museli představitelé státních a okresů na celostátní úrovni strategizovat reakci na náhlé zastavení dříve schválených prodloužení výdajů na fond nouzové pomocné a střední školy. Vzdělávací oddělení mělo Schválené požadavky na rozšíření Pro 41 států, Portoriko a okres Columbia pod alokací eseseru amerického záchranného plánu.
„Možná nový schvalovací proces umožní oddělení mít vyšší míru spolehlivosti, že tyto fondy jsou vynaloženy na činnosti, jako je doučování, které zajišťují akademické zotavení.“
Narric Rome
Generální ředitel federální a státní politiky pro zrychlení
Ačkoli většina států požadovala a obdržela rozšíření výdajů na ARP-Esser, částka financování vyčleněná pro delší lhůtu pro výdaje je malá. Národní, jen asi 2% z celkových fondů ve výši 201,3 miliardy USD zůstalo nevyčerpané ze tří alokací Covid Relief pro veřejné a soukromé školy, státy a podporu studentům, kteří zažívají bezdomovectví, od února.
Pravidelný termín výdajů na fondy ve výši 121,9 miliardy dolarů ARP byl 28. ledna a okresy musely do 30. září 2024 zabránit-nebo mít závazky pro utrácení peněz.
Na konci února ministerstvo školství sděloval K-12 Dive, že asi 2,5 miliardy dolarů ve fondech ARP-esser zbývalo, aby byly utraceny okresy ve státech s rozšířením. Kromě toho bylo ponecháno asi 433 milionů dolarů, aby byly utraceny státy pod ARP Nouzová pomoc přidělování neveřejných škol.
‚Covid skončil‘
Některé státy, které podaly žádosti o prodloužení jménem okresů, slíbily, že se budou bránit. Newyorské ministerstvo školství, které plánovalo pozdní likvidaci za 79 milionů dolarů, připravovalo právní kroky podle New York State United Teachers Union.
Michiganský státní superintendent Michael Rice řekl, že stát může být venku Více než 40 milionů dolarů v důsledku obrácení prodloužení výdajů. Ve svém prohlášení Riceová uvedla, že pro prodloužení utrácení bylo předem schváleno 27 školních obvodů po celém státě. Plánované projekty zahrnovaly systémy HVAC, stejně jako kotle a okna, řekla Rice.
„Bez slibovaného března 2026 datum pro federální žádosti o úhradu mohou být okresy nuceny omezit výdaje na výuky pro studenty, snížit úspory nebo obojí na počest těchto smluv,“ uvedla Rice.
Covid skončil. ED bude zvážit všechny odvolání za financování, které přímo souvisejí s zotavením ztráty učení studentů.
Ma dokonce uvádí ve své vlastní tiskové zprávě, že chtějí tyto peníze na budovy, ne učení se.
– ED Press Secretary (@edpresssec) 1. dubna 2025
Massachusetts Gov. Maura Healey říká, že stát byl v závislosti na přibližně 106 milionů dolarů v prodloužení výdajů. „Tato akce ohrožuje péči o duševní zdraví a matematické doučování pro naše studenty, jakož i projekty, které již probíhají s cílem zvýšit bezpečnost školy a zajistit, aby vzduch v našich školních budovách byl čistý,“ uvedl Healey ve svém prohlášení.
Podle prohlášení se zaměřovaly na aktivity, na které se rozšířily fondy, akademické podpory, služby duševního zdraví, profesní rozvoj pedagogů a vylepšení budování ve 20 školních obvodech.
Ale příspěvek X 1. dubna u účtu tajemníka tisku ED řekl, řekl, „Covid skončil. ED bude zvážit všechny odvolání za financování, které přímo souvisejí s zotavením ztráty učení studentů.
Obrácení na prodloužení utrácení
AASA, Asociace školních superintendentů a další administrativní skupiny pro vzdělávání se prosily o Administraci Biden, když se k dřívějším alokacím Esser utratily termíny K-12. Organizace citovaly přetrvávající dopady z uzávěrů škol souvisejících s pandemií, Narušení dodavatelského řetězce a nedostatek pracovní síly jako důvody pro delší výdajovou dráhu.
Konkrétně se organizace obávaly o delší časovou osu výdajů pro ARP-Esser, který Kongres financoval na 121,9 miliardy USD. Celkově školy, okresy a státy obdržely 189,5 miliardy dolarů v Esser Fonds.
V květnu 2022 ministerstvo školství oznámilo proces, ve kterém by tyto žádosti zvážilo. Podle pracovníků ministerstva školství v Biden v listopadu byly všechny žádosti schváleny.
V únoru Trumpova administrativa uvedla, že státy budou odpovědné za Placení zbývajících výdajů předtím, než byla uhrazena federální vládou. Dříve by státy mohly podle ministerstva školství automaticky tyto federální fondy automaticky čerpat.
Oddělení nyní říká, že prostředky nebudou vůbec k dispozici, pokud se státy neodvolují na jednotlivém projektu. Ministerstvo školství uvedlo, že změny jsou nezbytné k tomu, aby do procesu přinesly větší transparentnost a zajistily, aby byly fondy daňových poplatníků vhodně využívány.
Měnící se pokyny však mají mnoho státních a místních vůdců, prodejců a odborníků na financování vzdělávání, kteří přemýšlejí, jak budou státy a okresy postupovat – a zda není prodloužení poctěna, jak mohou místní nebo státní vlády zaplnit rozpočtové mezery.
Narric Rome, generální ředitel federální a státní politiky pro Accelerate, a Nezisková organizace, která podporuje udržitelné doučování s vysokým dopadem na veřejných školách, uvedla, že fondy Esser jsou pro zotavení pandemického učení rozhodující.
Accelerate pomáhá státům škálovat vysoce dopadové doučovací programy, z nichž některé byly částečně podporovány s eserskými dolary. Řekl, že dopad měnícího se směru ministerstva školství na rozšíření výdajů Esser není znám, ale doučování vůdců jsou nadějné státy, které budou v rámci nového procesu hledat schválení.
„Možná nový schvalovací proces umožní oddělení mít vyšší míru spolehlivosti, že tyto fondy jsou vynaloženy na činnosti, jako je doučování, které zajišťují akademické oživení,“ řekl Řím.
Někteří však tvrdí, že rozšíření výdajů by neměla být udělena na prvním místě. Lindsey Burke, Ředitel politiky Centra pro vzdělávání na Foundation Conservative Heritage Foundation, napsal v kusu zveřejněném na Denní signál Tato „půl desetiletí z pandemie by školy neměly stále uvažovat o tom, jak utratit neočekávaný kongres jako dočasný opatření, zdánlivě navržený ke zmírnění ztráty učení“.
Burke dodal, „Nejjasnějším důkazem, že bonusová hotovost Covid-19 nepomohla studentům nejnovějším národním hodnocením výsledků vzdělávání, které byly srdcervoucí. “
The 2024 Skóre NAEP Ukázaly se 4. a 8. stupně čtení a matematické skóre pod pre-pandemickými výkony 2019.
S ohledem na další kroky
Elleka Yost, ředitelka advokacie a výzkumu Asociace školních obchodních úředníků International, uvedla: „Změna požadavků, zatímco peníze jsou již spáchány, umístila státy a okresy na těžké místo.“
Nejistota způsobuje, že některé státy pozastaví projekty. Státní ministerstvo školství v Kansasu v prohlášení 3. dubna uvedlo, že to režírovalo Smluvní poskytovatelé služeb pozastavili všechny úkoly závislé na nouzových fondech COVID. Stát uvedl, že zbývá na prodloužení výdajů 22,6 milionu dolarů.
„Tato bezprecedentní akce podkopává pečlivé finanční plánování školních obvodů po celé Severní Karolíně a ohrožuje kritické programy podporující studenty.“
Vedoucí státní vzdělávání v Severní Karolíně ve společném prohlášení
Vůdci vzdělávání v Severní Karolíně požádali McMahona, aby přehodnotil přehrát financování a řekl, že tento krok „ohrožoval finanční integritu“ čtyř školních obvodů ve státě.
„Tato bezprecedentní akce podkopává pečlivé finanční plánování školních obvodů po celé Severní Karolíně a ohrožuje kritické programy podporující studenty,“ řekl Společný dopis 3. dubna od státního superintendenta a předsedy Státní rady pro vzdělávání.
Úředníci státního vzdělávání ve Virginii uvedli v komunikaci 3. dubna s superintendenty a finančními úředníky, se kterými pracovali Dopadlo 15 okresů Esserem výdaje na prodloužení zvrácení. Stát také plánuje apelovat na oddělení vzdělávání, aby pokračovalo v projektech na úrovni státní úrovně a uvedla, že to byla nejvyšší priorita.
Laboratoř Edunomics na Georgetown University sleduje tempo výdajů na pomoc Covid na úrovni okresů a státních. Edunomics Lab Director Marguerite Roza Řekl, co by bylo pro veřejnost nejposspěnější, kdyby okresy, státy a ministerstvo školství byly transparentnější ohledně toho, co veřejné a soukromé školní projekty dostaly rozšíření výdajů a proč.
„Bylo opravdu těžké zjistit, které okresy a které projekty jsou ovlivněny“ změnou politiky ministerstva školství, řekla Roza.
Prodloužení výdajů na Federal Covid-19 Federal Covid-19
Většina států, okres Columbia a Portoriko, obdržela oprávnění od ministerstva školství USA, aby měla více času na strávení amerického záchranného plánu a přidělování nouzových úlev na střední škole.
