Tento zvuk je automaticky generován. Pokud máte, dejte nám prosím vědět zpětná vazba.
Ponor krátký:
- Více než 8 z 10 superintendantů uvedlo, že jejich okres plánuje udržovat nebo zvýšit přístup k Letní učení V letošním roce je 73% uvedlo, že udržování nebo zlepšování akademických dovedností je jedinou nejdůležitější výhodou letního programování, podle výsledků průzkumu zveřejněného v úterý Národní letní asociací učení a AASA, Asociací školních superintendentů.
- Vedoucí okresu však poukázali na výzvy při poskytování letních programování, včetně rozvrhových konfliktů s rodičovskými pracovními dny nebo dalšími činnostmi dětí, spolu s omezenou kapacitou splnit požadavky na výuku.
- Kromě zlepšení akademických představení citovali superintendenty výhody, jako je zapojení studentů do obohacení činností, nabízení příležitostí pro zábavu a zlepšení duševního zdraví dětí jako nejvyšší výhody letních vzdělávacích aktivit.
Ponor vhled:
Výsledky průzkumu nabízejí pohled do směru, které se okresy provádějí jako federální Platnost nouzových fondů Covid-19 vyprší A nový kongres a Bílý dům stanoví své priority, uvedli ve zprávě vůdci dvou organizací.
Gallup provedl průzkum 421 superintendentů na celostátní úrovni v listopadu do ledna.
„Tento výzkum podtrhuje to, co superintendenty po celé zemi považují za pravdivé-vysoce kvalitní letní vzdělávací programy nejsou jen prospěšné; jsou nezbytné pro úspěch studentů,“ uvedl David Schuler, výkonný ředitel AASA, v prohlášení 18. března. „I když vyprší vypršení federálních nouzových fondů, vůdci okresů jsou i nadále odhodláni udržovat a rozšiřovat tyto příležitosti, protože na první ruce vidí pozitivní dopad, který mají na akademické úspěchy a zapojení studentů.“
Někteří odborníci na vzdělávání a vědci očekávali národní pokles v letních školních programech po letech růstu podporovaného pandemickým nouzovým financováním. Nějaký 81% školních obvodů Nabízené letní programy V roce 2023, Podle zprávy z května 2024 od Rand Corp.
A Asociace školních obchodních úředníků Mezinárodní průzkum vydané před několika měsíci zjistilo, že rozšiřující se letní učení a obohacovací programy Nejoblíbenější strategie pro řešení potřeb akademického zotavení studentů s posledními nouzovými alokacemi Covid-19.
Akademický výkon poklesl na celostátní úrovni během pandemie a nedávných výsledků z roku 2024 Národní hodnocení vzdělávacího pokroku Ukažte, že 4. a 8. srovnávače národa udělaly od té doby, co se čtení a matematické dovednosti dostaly, malý až žádný pokrok.
„Tato zpráva Gallup potvrzuje, že vysoce kvalitní letní vzdělávací programy nejsou jen obohacení, ale jsou rozhodující pro úspěch studentů,“ řekl Aaron Dworkin, generální ředitel NSLA, v prohlášení 18. března.
