Bílá kniha o školách bude odložena na „začátek nového roku“, oznámila dnes vláda, protože ministři potřebují více času na vypracování reforem SEND.
Vláda důsledně slíbila, že bílá kniha bude zveřejněna na podzim. Vedle reforem SEND ministři slíbili, že tento dokument „položí cestu národní obnově, která přenese školy do třicátých let 20.“.
Nicméně ministryně školství Bridget Phillipsonová řekl dnes užší komisi pro vzdělávání v dopise bílá kniha bude nyní zveřejněna „počátkem nového roku“.
„Rozhodl jsem se, abych nám pomohl provést co nejúčinnější soubor reforem, jaký můžeme
mít další období společné tvorby, testování našich návrhů s lidmi, kteří
na této reformě nejvíce záleží – rodiny – spolu s učiteli a dalšími odborníky jako
zdůrazňujete ve zprávě užšího výboru,“ řekl Phillipson.
„Začátkem nového roku předložíme kompletní bílou knihu pro školy, podloženou naším přesvědčením, že vysoké standardy a inkluze jsou dvě strany téže mince.“
Výbor k tomu vyzval ministry naléhavě stanovila své reformní myšlení SEND.
Rodiče dětí se speciálními potřebami byli ve zbrani poté, co jeden z vládních poradců pro začleňování řekl v rámci reforem bylo zvažováno zrušení plánů vzdělávání, zdravotnictví a péče.
„Zrychlené zapojení“ slíbil
Nová ministryně škol Georgia Gouldová povede „zrychlené období spolupráce s rodiči a odborníky“, uvedl vládní zdroj.
Phillipson dodal, že čas navíc umožní vládě „testovat zvažované možnosti politiky a hledat názory prostřednictvím poslechových sezení v každém regionu země a čtrnáctidenních ministerských setkání s klíčovými mateřskými a expertními skupinami“.
Podrobnosti o nich budou zveřejněny.
„Budu i nadále přímo naslouchat těm, kteří pracují v rámci systému, a zajistím, že vývoj naší politiky bude založen na prožitých zkušenostech a bude podporovat kulturu sdíleného učení a konstruktivních výzev,“ dodal Phillipson.
Umožní také zvážit širší sektorové zprávy o reformách SEND. Například think-tank IPPR má zítra zveřejnit výsledky své vlastní pracovní skupiny SEND.
Sutton Trust také počátkem tohoto měsíce zveřejnila vlastní zprávua vyzval dětský komisař úplné EHCP omezeny na děti s nejzávažnějšími potřebami.
Phillipsonová dodala, že je „více než kdy jindy odhodlaná transformovat systém, který je
zklamali naše děti a těšíme se na další spolupráci s vámi, když se přestěhujeme
ke zveřejnění našich plánů“.
Přehled kurikula bude také zveřejněn v příštích několika týdnech, dodala.
Principy SEND odhaleny
Ve svém dopise Phillipson odhalila, že reformy SEND budou podloženy pěti principy, které byly dnes sdíleny, aby „poskytly určitou jasnost ohledně směru našeho přístupu a vyvolaly debatu“ o zavedení systému, který vrátí mladé lidi s SEND do středu vzdělávacího systému.
Principy jsou:
- Brzy: Děti by měly co nejdříve dostat potřebnou podporu. To začne přerušovat cyklus potřeb, které se neuspokojují a zhoršují, místo toho zasahují proti proudu, dříve v životě dětí, kdy to může mít největší dopad.
- Místní: Děti a mladí lidé s SEND by měli mít možnost učit se ve škole v blízkosti jejich domova, spolu se svými vrstevníky, spíše než cestovat na velké vzdálenosti od své rodiny a komunity. Zvláštní školy by měly i nadále hrát zásadní roli při podpoře těch, kteří mají nejkomplexnější potřeby.
- Veletrh: Každá škola by měla mít zdroje a měla by být schopna uspokojit běžné a předvídatelné potřeby, včetně těch, které se v průběhu času mění, aniž by rodiče museli bojovat o podporu pro své děti. Tam, kde je potřeba specializovaného vzdělávání pro děti v běžném, speciálním nebo alternativním vzdělávání, zajistíme, aby existovalo, s jasnými právními požadavky a zárukami pro děti a rodiče.
- Efektivní: Reformy by měly být založeny na důkazech a zajistit, aby všechna vzdělávací zařízení věděla, kam se obrátit, aby našli efektivní praxi, která má pro děti vynikající dlouhodobé výsledky.
- Sdíleno: Vzdělávací, zdravotnické a pečovatelské služby by měly spolupracovat mezi sebou, místní správou, rodinami, učiteli, odborníky a zastupitelskými orgány, aby všem našim dětem poskytovaly lepší zkušenosti a výsledky.
Tom Rees, předseda vládní expertní poradní skupiny pro inkluzi, řekl, že reformy SEND jsou „nejdůležitější a nejsložitější oblastí politiky v současném vzdělávání. Existuje spousta chuti na změnu a je důležité udělat si čas, aby to bylo správně.“
„Reformu takového rozsahu nelze uspěchat a vítám dodatečný čas, aby EAG i vláda mohly nadále naslouchat, rozvíjet a testovat nápady, které staví na jasných principech reformy, které dnes stanovil ministr školství.“
Geoff Barton, který vedl pracovní skupinu pro začleňování pro IPPR, dodal: „Je to tak sporné a komplikované téma – ve skutečnosti jsem docela rád, že máme prostor promluvit si o principech s vědomím, že vláda bude muset v novém roce vyřešit některé opravdu těžké věci.
„Skutečnost, že se oddalují, ukazuje potenciál těchto reforem být tím největším, jaké vzdělání mělo – díky čemuž bude systém fungovat pro mnohem více dětí. Abyste to mohli udělat, musíte to udělat správně.“
Poslední recenzi SEND zahájil v září 2019 konzervativní tajemník pro vzdělávání Sir Gavin Williamson.
Zveřejnění zelené knihy SEND a AP trvalo asi tři a půl roku – 1 274 dní, ale i tehdy bylo uvedeno, že celostátní zavedení by mohlo být až v roce 2026 po zkušební době.
Poslední zpoždění znamená, že dítě, které nastoupilo do základní školy v době, kdy byla zahájena předchozí revize, se nyní bude připravovat na svou klíčovou fázi dvě SAT, když bude zveřejněna bílá kniha Labour.
