Boj o foniku v CA školách se zastaví

Stručně řečeno
Původní návrh by nařídil výuku fonetiky ve třídách K-12. Nejnovější verze to činí volitelnou.
Návrh zákona, který by mohl změnit vzdělávání v oblasti gramotnosti v kalifornských základních školách, vyčistil tento týden hlavní překážku v zákonodárném sboru poté, co boky souboje dosáhly kompromisu, který poskytuje finanční prostředky na výuku založenou na fonice, ale přestane to vyžadovat.
Kompromis mezi obhájci anglického žáka a těmi, kteří podporují takzvanou „vědu o čtení“ nebo „založené na důkazech“, poskytuje financování a podporu pro výuku zaměřené na foniku, ale nevyžaduje, aby se školy nebo učitele zúčastnily.
Přesto legislativní jazyk, který byl přidán do Stávající účetPředstavuje důležitý milník v boji o tom, jak školy učí děti číst. Po celá léta argumenty o fonice zastavily pokrok v oblasti politiky gramotnosti, i když celostátní skóre čtení zůstala tvrdohlavě nízká.
„Je to vzrušující pro Kalifornii. Hodně práce do toho šlo a ukazuje, že protichůdné strany se mohou spojit a najít řešení,“ řekl Marshall Tuck, ředitel Edvoice, neziskové vzdělávání. „Pro děti z Kalifornie to bude opravdu dobrá věc.“
Návrh zákona, sponzorovaný přednášejícím shromáždění Robertem Rivasem, Assemblywoman Blanca Rubio, demokratka ze West Coviny, a Assemblyman Al Muratsachi, demokrat z Torrance, vyžaduje, aby stát poskytoval školení učitelům a výukové materiály zaměřené na zaměřené na zaměření Výuka gramotnosti zaměřená na foníkucož zahrnuje slovní zásobu, porozumění, schopnost znít slova a další základny gramotnosti. Materiály a školení se musí také zabývat specifickými potřebami anglických studentů, kteří tvoří asi 18% z 5,8 milionu studentů K-12 státu.
„Uznáváme roli zákonodárného sboru při navrhování řešení ke zlepšení gramotnosti, která povzbuzuje jedinečné potřeby vícejazyčných studentů a ctí jejich domácí jazyky a kultury – proto jsme hrdí na podporu AB 1454,“ uvedla Martha Hernandez, ředitelka Kaliforňanů, angličtina, která se žádá o advokát ve svém prohlášení.
Tuck uvedl, že je přesvědčen, že většina škol se rozhodne použít nové výukové materiály a posílat své učitele, aby se naučili ins a výuku výuky foniky, protože budou chtít využít financování. Řekl, že není příliš znepokojen skutečností, že materiál není vyžadován.
Předchozí opozice
Předchozí účty, které vyžadují přístup založený na fonice, zemřely, částečně proto, že ne každý souhlasí s tím, že fonetika je nejlepším způsobem, jak učit studenty, jejichž prvním jazykem není angličtina. Hernandezova skupina tvrdila, že tito studenti potřebují kromě fonetiky přístup, který dává stejnou váhu a vývoj ústního jazyka.
Kalifornská asociace učitelů, největší státní unie pro učitele, v minulosti bojovala s mandáty na výuku čtení a uvedla, že učitelé – nikoli zákonodárci – jsou v nejlepší pozici, aby posoudili potřeby jednotlivých studentů, a potřebují maximální flexibilitu ve třídě. Unie byla v tomto zákoně dosud neutrální.
Výzkum ukázal, že většina studentů se učí číst explicitní výuku zaměřenou na znějící slova, spolu s lekcemi ve slovní zásobě a porozumění. Druhý primární přístup zdůrazňuje čtení zraku, ve kterém si studenti pamatují celá slova a vyvíjejí význam prostřednictvím kontextu.
Téměř 40 států v posledních letech vyžadovalo výuku čtení založené na phonice. Některé školní obvody v Kalifornii, včetně Los Angeles Unified, největší čtvrti ve státě, již používají učební osnovy, které se zaměřují na fonetiku. Ale Asi 80% okresů nePodle výzkumu kalifornské čtení koalice, skupiny pro advokacii gramotnosti.
Zastavené skóre čtení
Kalifornské skóre čtení neustále stoupalo před pandemií, ale padl během vzdáleného učení a od té doby se zastavil. Téměř 60% třetích srovnávačů v loňském roce nečetlo na úrovni třídy, přičemž některé studentské skupiny, včetně studentů černých a nízkých příjmů, zaostávaly ještě dále. Studenti čtvrtého ročníku by si měli podle standardů gramotnosti státu číst dostatečně dobře, aby snadno porozuměli obsahu.
Návrh zákona, naplánovaný na slyšení dnes, byl původně představen v únoru, ale primárním zaměřením bylo na školní vytápění, klimatizaci a ventilační systémy. Obhájci, kteří se tento týden obrátili na složku gramotnosti, která je podrobně popsána v Analýza účtů a pravděpodobně bude začleněn do jazyka účtu koncem tohoto týdne. Nahrazuje předchozí účet, také sponzorovaný Rubiem, který zemřel minulý týden.
Protože návrh zákona je sponzorován reproduktorem montáže, očekává se, že sestavení projde. Jakýkoli účet, který stojí peníze, může čelit bitvě do kopce v současném hospodářském klimatu, ale Gov. Gavin Newsom v minulosti podpořil úsilí o gramotnost.
Zdrojový odkaz