Vláda se zavazuje provést reformy složení předmětů klíčového opatření v tabulce středoškolského hodnocení – navzdory tomu, že revize kurikula nevyžaduje žádné změny
Vláda navrhuje rozsáhlé reformy s cílem dosáhnout pokroku 8, což je hlavní ukazatel ligové tabulky pro střední školy, ve snaze zvýšit zájem o umění – a od tohoto akademického roku se zbaví EBacc.
Odpověď ministrů na kurikulum a hodnocení hodnocení, zveřejněné dnes ráno, však ignoruje Doporučení profesorky Becky Francisové aby předmětové složení pokroku 8 zůstalo samo.
V současné době dostávají školy skóre pokroku na základě zlepšení žáků od základní školy v osmi předmětových „kyblících“.
První dva jsou angličtina a matematika a tři další musí být předměty EBacc – včetně přírodních věd, jazyků nebo humanitních oborů. Zbývající tři jsou „otevřené“ skupiny pro jakékoli další kvalifikace.
Ministři však tento týden oznámili, že s okamžitou platností zruší EBacc, což znamená, že se neobjeví v ligových tabulkách na GCSE příštího léta.
Podle vládního návrhu zůstanou angličtina a matematika prvními dvěma skupinami, ale dvě skupiny budou vytvořeny speciálně pro vědecké kvalifikace, včetně dvojité vědy, samostatných věd a výpočetní techniky.
Nové „šířkové“ kbelíky
Zbývající čtyři by byly nové „šířkové“ vědra a ty by musely zahrnovat předmět ze dvou ze tří kategorií humanitních věd, kreativní předměty a jazyky.
Ministerstvo školství uvedlo, že bude také hledat názory na potřebu čtvrté kategorie přírodovědných předmětů, které by „umožnily větší výběr a specializaci ve vědě“.
Ale ministerstvo uvedlo, že „bylo také na paměti, že to může oslabit pobídky ke studiu širokého kurikula a předmětů z ostatních tří kategorií“. Vláda také navrhuje, aby se design a technologie přesunuly z kreativní do vědecké kategorie.
Vláda uvedla, že „je nezbytné, aby si všichni studenti zachovali toto akademické jádro, ale věříme, že současná struktura brání pokroku v předmětech, které posilují naši ekonomiku a společnost, například umění“.
Vláda bude „v pravý čas konzultovat“ a svou odpověď zveřejní v letním semestru příštího roku, „aby školy mohly revidované opatření zohlednit při výběru předmětů pro žáky, kteří začnou maturovat v září 2027“.
DfE se odchyluje od doporučení revize
Návrhy na pokrok 8 reformy představují odchylku od Francisových doporučení.
Její hodnocení uvedlo, že „našeho názoru zůstává, že podporuje pokrok studentů i šíři kurikula.
„Doporučujeme proto nedělat žádné změny ve struktuře pokroku 8 ani ve složení ‚kbelíků‘.
Doporučujeme pouze, aby byl kbelík „EBacc“ přejmenován na „akademická šířka“.
