EdStart School je skupina specializovaných alternativních ustanovení (AP) a speciálních škol na severozápadě. Bohužel jsme docela zvyklí slyšet slovo „nepravděpodobné“.
Je nepravděpodobné, že nebudou sedět GCSES. Je nepravděpodobné, že by navštěvoval vysokou školu. Je nepravděpodobné, že na pracovišti vydrží týden. Slovo, které často přichází, je to, na kterém je nejdůležitější: do.
Dokud nenajdou školu, kde jejich výzvy nejsou překážkou podporovat. Dokud se nebudou setkat s porozuměním, nikoli úsudkem. Dokud někdo s nimi nechodí, nejen do 11. roku, ale když podnikne další kroky, a zajistí, že mají nástroje a důvěru, aby se dařilo mimo školu.
Národní obrázek dělá pro vytrvalé čtení. Mezi těmi, kteří odcházejí v letech 2022/23, 28,5 % studentů v alternativním poskytování neudrželo destinaci po 16 měsících po dobu šesti měsíců, pětkrát vyšší než studenti z hlavních škol.
Jsou to mladí lidé padající trhlinami v kritickém okamžiku v jejich životě. Naší reakcí je udělat vše, co je v našich silách, abychom se ujistili, že se to nestane. Ve skutečnosti jsme dosáhli nuly Neets – Žádní studenti, kteří nejsou ve vzdělávání, zaměstnanosti nebo školení – v rámci kohorty 11. ročníku 11.
To je statistika, na kterou jsme neuvěřitelně hrdí, a neděje se to náhodou. Stává se to proto, že zacházíme s cíli ne jako poslední krabici, ale jako hlavní součást učebních osnov.
Od chvíle, kdy dorazí studenti, začneme budovat obrázek svých silných stránek, zájmů a výzev – akademických, emocionálních a praktických. Každý student obdrží individuální pokyny pro kariéru a do začátku roku 11 pracuje na třech životaschopných nabídkách po 16 letech.
Chodíme s nimi na denní den na vysokou školu. Zavoláváme dopředu na přípravy. Nacvičujeme rozhovory, plánujeme cestovní trasy a pomáháme rozpočtu na jídlo a přepravu. V případě potřeby procházíme s nimi první den, dokud se necítí sebevědomě a pohodlně.
Spolu s tím provozujeme zasedání zaměřené na dovednosti o psaní životopisu, časovém udržování a komunikaci. Také řešíme životní scénáře, jako je to, jak zvládnout zmeškaný termín, opravit rozbitý vztah nebo navigovat konflikt. Nevypravujeme pouze studenty na získání místa. Připravujeme je, aby to udrželi.
Zero neets se nestane náhodou
Totéž děláme s rodinami, z nichž mnozí měli roky zlomených zkušeností se vzděláváním.
Provozujeme rodičovské workshopy, vysvětlujeme, jak vysokoškolské systémy fungují, a udržujeme krok s konzistentním kontaktem telefonicky, zprávou nebo návštěvou). Dokonce nabízíme podporu rodičům při psaní a plnění aplikací životopisu, které jim pomohou vrátit se zpět do práce. Je to mocný způsob, jak vybudovat kulturu postupu v celé rodině.
Pro nás jsou destinace a přechod z naší školy dlouhodobým závazkem, a to až do července. Pokud se v září něco vrhne, vstoupíme zpět a pomůžeme jim otočit se nebo jednoduše držet záchrannou síť.
Vezměte Ben. Připojil se k Edstart po opakovaném pozastavení z hlavní školy. S ADHD a historií nízké účasti se on (a jeho máma) vzdal naději, že dokonce sedí GCSES.
Ale v našich menších třídách as osobním přístupem se znovu zapojil, prošel GCSES a objevil lásku k vaření. Nyní studuje na University College Birmingham na univerzitním vysokoškolském titulu nadace profesionálního šéfkuchaře a jednoho dne plánuje otevřít vlastní restauraci.
Jeho maminka byla tak inspirovaná, že se připojila k Edstart jako docházka.
Benův příběh se může zdát nepravděpodobné, ale není to pro nás neobvyklé. Prostřednictvím příležitostí, jako je dobrovolnictví, pracovní umístění a zkušenosti v reálném světě, jako je rozpočtování nebo využití veřejné dopravy, dovedneme naše studenty, aby procházeli bariérami na jejich cestách.
Úspěch po škole není jen o schopnosti. Jde o sebevědomí, spojení a kontinuitu. Nejde jen o chůzi na vysokou školu, školení nebo práci. Jde o pocit, že tam patříte.
Přístup nulových a neetů vyžaduje vysoký vstup dospělých a dlouhodobou přetrvávání, ale funguje to. Kromě postavy nadpisu transformuje aspirace a vyhlídky celé komunity rodin a celých komunit.
A prvním krokem k dosažení, kterým je transformace našich očekávání toho, co je pravděpodobné a co ne.
