Jak školy mohou udržovat růst národní pýchy

Historické vítězství lvice na evropském šampionátu žen letos v létě není jen sportovním triumfem; Je to symbol toho, co je možné, když dívky dostanou šanci vést, zářit a vyhrát.
Samotná oslava však hru nezmění. Aby se školy, komunity, komunity a politiku skutečně vyrovnaly, musí jednat rozhodně, aby sport začaly pro všechny dívky, zejména ty z nedostatečně zastoupených prostředí.
Vyrůstal jsem jako britská bangladéšská dívka a bylo mi řečeno, že fotbal pro mě nebyl, ne z krutosti, ale konvence. Neexistovaly žádné viditelné vzory, které vypadaly jako já, žádné cesty, které se cítily otevřené. Toto tiché vyloučení formuje to, co mladí lidé věří, že je možné. Já vím, nakonec jsem se vzdal fotbalu.
Proto lvice hmota. Když dívky vidí ženy, které zvedají trofeje, vedoucí týmy a vlastní pozornost, pošle mocnou zprávu. Říká jim to: patříte sem.
K uklidnění této víry potřebujeme systémové změny. To bude vyžadovat praktické opatření v několika klíčových oblastech.
Denní realita
Za prvé, školy musí vést cestu tím, že vloží sport do každodenního rytmu vzdělávání. Mnozí již dostávají finanční prostředky na PE, ale tato příležitost spočívá v rozšiřování sportu za dvouhodinový slot PE.
Abychom to mohli umožnit, učitelé potřebují cílené školení, které jim umožňuje vidět sport ne jako samostatný předmět, ale jako něco, co lze kreativně protknout do jiných oblastí učení.
A podporují to také, potřebují také důvěru, aby zpochybnili stereotypy – včetně toho, co se drží.
Aktivní občanství
Za druhé, musí být přístup a infrastruktura komunity chráněna a rozšířena. Místo toho mnoho místních klubů mládeže a sportovní centra zavírá dveře.
Samotní mladí lidé mohou být nejlepšími aktivisty pro investice do těchto prostorů a pro zajištění toho, aby byli bezpečné, cenově dostupné a přístupné dívkám ze všech prostředí.
Vezměte si mimo sebe, kampaň vedená Člen rady Lambeth Youth Leah. Vyžaduje levnější členství v tělocvičně, třídy přátelské k mládí a hodiny v tělocvičně, které vyhovují rutinám mladých lidí.
Podle Leahova vlastního výzkumu 89,7 % mladých lidí tvrdí, že náklady jim brání jít do tělocvičny. A mezi těmi, kteří žijí v deprivaci, 35 procent získává jen 30 minut aktivity denně, hluboko pod doporučenou úrovní.
Školy mohou hrát důležitou roli, a to nejen při zajištění toho, aby sport je součástí každodenního života pro všechny, ale při zmocnění a podpoře druhu aktivního občanství, které Leah zobrazuje.
Silné signály
Zatřetí, národní kampaně jako Tato dívka může Ukázali, jak silná viditelnost může být pro náročné stereotypy, zvyšování účasti a normalizaci sportu jako prostoru pro každou ženu a dívku.
Nyní potřebujeme tuto kulturní změnu a větší viditelnost na místní úrovni.
Ve školách by to mohlo znamenat sportovní akce vedené dívkami, školními plakáty, které odrážejí rozmanité sportovce nebo partnerství, která zajišťují, že žádné dítě nebude na vedlejší koleji.
Musí to také znamenat spravedlivý přístup k zařízením. V jednom z našich partnerských primárů 67 % žáků z roku 3 uvedlo, že fotbal je „pro chlapce“. A není divu. Dívky dostaly vypuštěnou fialovou míč, zatímco chlapci dostali nový. Malé věci posílají silné signály.
Na vás budeme každý den, abychom zajistili, že se společně slaví identita a příležitost. Viděli jsme rozdíl, který to dělá, když se mladí lidé cítí vidět, podporovaní a aktivní.
Začlenění do sportu není jen o účasti. Je to o síle. Jde o vytváření systémů, kde dívky nemají povoleno hrát hru; Společně vytvářejí pravidla.
Pokud chceme, aby více dívek snít o zvedání trofejí, musíme jim z první ruky klíče na hřiště. To nezačne na stadionech, ale školami.
Pojďme nejen fandit z vedlejších míst. Pojďme to financovat. Pojďme to chránit. Udělejme prostor, aby každá dívka všude mohla snít a hrát tvrději.
Protože sport není něco, do čeho by mělo být dívky třeba pozvat. Je to něco, do čeho již patří.



