Bylo by „nesmyslné“ zahrnout učitele primárních pracovníků do 6 500 nových učitelů Labouru v době, kdy jejich počet žáků klesá, ministr školství uvedl, že uprostřed kritiky nad vyloučením sektoru z slibu.
Strana se zavázala ve svém manifestu „najmout dalších 6 500 nových učitelů“.
Po zvolení však vláda objasnila, že by noví učitelé byli v „klíčových předmětech“ pouze na sekundární a vysoké škole. To Poté upustil prvek „klíčových předmětů“ a potvrdil, že učitelé nebudou všichni noví.
Aby se věci zmást, vláda Plánujte změnu V prosinci odkazoval na slib „první krok“ v sekci o tom, jak by dosáhl svých plánů zvýšit připravenost základní školy.
‚Fraškovitý‘
Během dnešních otázek vzdělávání sekretářka stínového vzdělávání Laura Trott stiskla Bridget Phillipson, aby „vysvětlila, jak nábor učitelů středních škol přispívá ke zlepšení připravenosti základní školy pro čtyři roky.
Popisovala situaci jako „Farcical“ a vyzvala Phillipsona, aby „konečně připustil, že původních 6 500 učitelů učitelů zahrnovalo učitele základních škol a nyní tento slib opustí“.
Phillipson však poukázal na nedávné vládní údaje, které ukázaly, že od ledna bylo asi o 60 000 primárních žáků než před rokem.
„Bylo by nesmyslné najmout ještě primární v situaci, kdy máme padající role. Zaměřujeme naše úsilí tam, kde jsou potřeba.“
„A proto jsem potěšen, že vidíme velké zvýšení učitelů sekundární matematiky a učitelů sekundární fyziky, také u učitelů sekundárních stonků. Přímo napříč deskou, velké zvyšování, to je to, co práce.“
Phillipson otočil otázky týkající se části cíle „klíčové předměty“, kterou vláda vynechala, když nedávno potvrdila své plány.
DFE ‚se to pokusil mít to, co se
Damian Hinds, bývalý ministr školství a ministr škol, uvedl, že vláda „se pokusila mít každou cestu na těchto nepolapitelných 6 500 dalších učitelů“ a vyzvala vládu, aby uvedla předměty.
Phillipson poukázal na „velký nárůst počátečního přijetí učitelů v mnoha z těchto klíčových předmětů, jako je matematika a věda.
„Ale pokud jde o závazek, který jsme učinili, v průběhu minulého roku máme o 60 000 méně dětí.
„A bohužel, v současné době na našich základních školách vidíme velký pokles počtu dětí v primárním případě, přičemž počet se v příštích několika letech klesne o dalších 165 000. Zaměřujeme naše úsilí tam, kde jsou potřeba.“
„Zlepšujeme posílání zákonného práva“
Phillipson byl také opakovaně dotazován o vládních reformách systému podpory pro děti se zvláštními vzdělávacími potřebami a postižením (posíláním), uprostřed spekulací, že vláda může zrušit nebo omezit plány vzdělávání, zdraví a péče.
Ministr školství řekl poslancům, že „děti s Odesláním mají zákonné právo na další podporu. Nejen ji nebudeme chránit. Zlepšíme to. Poskytneme lepší výsledky a podporu dětem s odesláním“.
Dodala, že „to, co v tuto chvíli máme, nefunguje v žádném objektivním opatření.
„Děti selhaly, rodiče selhali a spadá do této vlády práce, aby poskytli lepší systém podpory, který všechny naše děti s posíláním zoufale potřebují.“
Také řekla, že všichni poslanci „všichni z nás máme odpovědnost, jak se k tomu přiblížíme, a máme odpovědnost nezpůsobit nepřiměřený poplach mezi rodiči, kteří v současné době zažívají systém, který nefunguje, to je příliš protivník“.
