Hlasy dětí, jejich rodin a učitelů budou „v popředí“ zasílání reforem, uvedla nová ministryně školství, protože slíbila: „Vždy bude existovat zákonné právo na další podporu“.
Georgia Gould, nedávno jmenovaná ministrem pro školní standardy, řekla poslancům v a High-profil parlamentní debata Její čtyři principy pro odesílání reformy, včetně upřednostňování včasné zásahy a zajištění toho, aby žáci necestovali „mil“ za podporu.
Poslanci se dnes večer shromáždili ve Westminster Hall na debatu, kterou vyvolala a Petice s více než 125 000 podpisy vyzývat vládu, aby „zachovala zákonné právo na hodnocení a podporu ve vzdělávání pro děti s odesláním“.
Říká se, že vláda zvažuje šrotu nebo omezení vzdělávání, zdravotní a péče o péče – právní dokumenty, které zaručují určitou úroveň podpory žáků.
Dame Christine Lenehan, vládní strategický poradce pro odeslání, Na začátku tohoto roku řekl těmto novinám, že úředníci zvažují otřes systému EHCPS, který by pravděpodobně vedl k zúžení nebo nové struktuře podpory.
Součástí této „konverzace“ se týkala toho, zda by se EHCPS měla vztahovat pouze na speciální školní žáky, řekla.
Čtyři principy pro reformu
Během dnešní tříhodinové debaty pouze pro stálé pokoje se skóre poslanců, včetně těch z vládní labouristické strany, postavilo, aby vzbudilo obavy ohledně nadcházejících reforem zasílání, kvůli tomuto období v bílé knize školy.
Gould, bývalý vůdce Camdenské rady, řekl parlamentu, že existuje „řada zásad, které mě vedou… v nové roli“.
„Zaprvé, že hlasy dětí, mladých lidí a jejich rodin, učitelů a těch, kteří je podporují, musí být v popředí reformy. A za poslední rok ministr zahraničí a můj předchůdce strávil s rodinami obrovské množství času, aby se ujistil, že jejich hlasy jsou slyšet.“
„Druhým principem, který jsem chtěl stanovit, si myslím, že jsme slyšeli téměř od každého řečníka, je to, že děti musí získat podporu, když se poprvé objeví, tato včasná intervence musí být základem reformy.“
„Zatřetí, že děti se zvláštními vzdělávacími potřebami by neměly jít od svých rodin a komunit, aby získaly správnou podporu. Musíme investovat do podpory v našich komunitách
„A … konečně, podpora mladých lidí, kteří mají prosperovat, není jen pro školy. Myslím, že jsem slyšel slovo spolupráce, v této debatě tolikrát spolupracoval.“
„Takže jde o hru, jde o kluby mládeže, jde o místní zdravotnické služby. Je to o pracovištích, která oslavují neurodiverzitu. Je to jeden z pěti našich mladých lidí. Všichni známe někoho, kdo má zvláštní vzdělávací potřeby, a ty jednotlivci, přinášejí tolik kreativity, tolik nápadů.“
„Vždy legální právo“ posílat podporu
Gould dodala, že „viděla tolik rodin zklamat“ za 14 let práce v místní správě.
„Mým závazkem je, když se pohybujeme vpřed, že musíme spolupracovat s rodiči, kteří se objevili, s rodiči, kteří podepsali petici, aby získali toto právo pro rodiny a stanovili reformy, které skutečně transformují životy mladých lidí.“
Během svého projevu se Gould také snažila ujistit poslance, že „ministr pro vzdělávání zcela objasnil, že pod touto vládou nezůstane žádné dítě.
„A budeme reformovat systém, takže děti se zvláštními vzdělávacími potřebami jsou jádrem vzdělávacího systému. A vždy bude existovat zákonné právo na další podporu pro děti a mladé lidi se zvláštními vzdělávacími potřebami.“
