Podle posledních výsledků celostátní zkoušky Idaho se stále nejsilnější studenti Idaho stále snaží číst na stejné úrovni jako jejich vrstevníci.
Šest ohrožených skupin studentů na jaře 2025 na jaře 2025 Idaho čtení.
Indikátor čtení Idaho je celostátní zkouška, která měří schopnost čtení studentů každý podzim a jaro. Test určuje, zda je gramotnost studentů na úrovni, nebo pod třídou.
Studenti se zdravotním postižením nejvíce bojovali s 37% čtení na úrovni třídy. I když se zdá, že studenti anglického jazyka získali odbornost letos na jaře ve srovnání s jarem 2024, data nejsou srovnatelná, protože okresy poprvé v tomto školním roce dokázaly odhlásit studenty s omezenou znalostí angličtiny ze zkoušky.
Studenti by mohli být osvobozeni, kdyby byli zapsáni za méně než dva celé školní roky na základní škole ve Spojených státech a kteří skórovali méně než na druhé úrovni na státní anglické jazykové hodnocení.
Z 2 652 studentů způsobilých pro výjimku 925 absolvoval zkoušku. Vysvobozeni studenti představovali asi 1,5% všech testovacích pracovníků.
Existují dvě populace, ve kterých stát sleduje studenty, kteří dělají a nespadají do kategorie: studenti se zdravotním postižením a ekonomicky znevýhodněné studenty.
Data ukazují, že ekonomicky znevýhodnění studenti skóre mnohem nižší než jejich vrstevníci. Tato mezera roste pouze při pohledu na studenty se zdravotním postižením.
Testovatelé, kteří jsou afričtí Američané, domorodý Američan, hispánský nebo domorodý havajský/jiný Pacifický ostrovan, také podceňovali průměr státu pro odbornost čtení, zatímco ti, kteří jsou bílí, dva nebo více závodů nebo asijských, častěji četli na úrovni třídy.
Další pokrytí výsledků jarního IRI 2025:
Další informace o IRI a dalších standardizovaných zkouškách:
K této zprávě přispěl analytik dat Idaho Education News Randy Schrader.
