Plány na flexibilní čtyřdenní týden ve třídě pro skotské učitele

Učitelé by mohli pracovat „flexibilně“ čtyřdenní vyučovací týden podle nových návrhů oznámených skotskou vládou.

Plány také zahrnují zkrácenou dobu kontaktu ve třídě se žáky a dohodnuté národní minimální standardy pro hodiny výuky žáků.

Pátý den by ponechal na aktivity „odborného učení“ mimo třídu, včetně přípravy na hodinu, známkování a školení.

Skotská ministryně školství Jenny Gilruthová uvedla, že to prokázalo „jasný závazek“ vůči učitelům. Odborový svaz EIS však uvedl, že si „neuvědomuje“, jak by čtyřdenní týden fungoval.

Odbory EIS a NASUWT v současné době hlasují o svých členech na stávkovou akci za a neschopnost zkrátit dobu kontaktu ve třídě – období, kdy učitelé přímo vyučují žáky.

Při posledních volbách do Holyroodu SNP slíbilo zkrátit dobu kontaktu o 90 minut týdně, aby bylo více času na jiné aktivity.

Nové návrhy by mohly umožnit pozdější časy zahájení, prodloužené přestávky nebo restrukturalizaci školních dnů.

Učitelské odbory zdůraznily, že jakýkoli vyhrazený čas mimo třídu by měl být využit tak, jak to učitelé uznají za vhodné.

Ministr školství uvedl, že plány spolu s novou platovou dohodou vytvoří novou „národní dohodu“ pro učitele.

Jenny Gilruth uznala, že odbory mají na tyto plány „silné“ názory a řekla, že se s EIS setká později.

Pro BBC Scotland řekla: „Přechod na čtyřdenní vyučovací týden by skutečně pomohl snížit zátěž, pokud jde o pracovní zátěž, ale také vytvořit prostor pro učitelskou profesi.

„Přišli jsme s některými pragmatickými řešeními a velmi se těšíme na spolupráci s místní samosprávou a také s učitelskými odbory na zajištění dohody, která zajistí, že můžeme zlepšit podmínky pro učitele.“

Průzkum EIS v červnu zjistil, že pracovní zátěž ve školách je „nespravedlivé, nezdravé a neudržitelné“.

Učitelé uvedli, že jen zřídka nebo nikdy nebyli schopni během svého pracovního týdne udělat práci, přípravu a opravy, o které byli požádáni.

Generální sekretářka EIS Andrea Bradleyová uvedla, že slíbené 90minutové zkrácení kontaktního času ve třídě je „červená čára pro učitele“.

„Nemůže existovat žádný vládní nebo zaměstnavatelský diktát ohledně toho, jak by tento čas měli učitelé využít,“ dodala.

Paní Bradleyová to řekla BBC Radio’s Program Dobré ráno ve Skotsku že svaz ještě nevěděl, jak bude flexibilní čtyřdenní týden zaveden.

Řekla, že návrhy skotské vlády „nedosahují plánu, který lze řádně prozkoumat“ a uvedla, že neovlivní hlasování o stávce EIS.

NASUWT uvedl, že je s návrhy potěšen, ale potřebuje „ujištění, že učitelé budou mít odpovědnost za rozhodování, jak by se takový čas měl využít“.

Mluvčí dodal: „Naši členové jsou frustrováni pokračujícím zpožděním při plnění jasného slibu skotské vlády, který jim byl poskytnut, a proto jsme v této věci zahájili hlasování o protestních akcích.“

Nejedná se o návrh, aby učitelé měli čtyřdenní pracovní týden. Diskuse je o tom, jak přesně může být strukturován učitelův pětidenní týden.

Jakékoli změny by přišly po jednání s odbory a radami. Existují však zjevně důležité praktické otázky, kterými je třeba se zabývat, a to nejen na základních školách.

Mít jeden den v týdnu jiného učitele je jiné než mít na hodinu jiného učitele, třeba na tělesnou výchovu nebo jiný specifický předmět. Mezi některými učiteli však panuje skutečná frustrace kvůli jejich pracovnímu vytížení.

Odbory chtějí zkrátit dobu kontaktu, aby pomohly snížit množství práce, kterou učitelé musí dělat ve svém volném čase po večerech ao víkendech.

Stávkové hlasovací lístky kvůli tomuto problému pokračují.

I když se návrhy nestanou definitivním dlouhodobým řešením, budou stačit k odvrácení rizika stávky v měsících před skotskými volbami?