Stručně řečeno
Smarter vyvážené standardizované výsledky testů se zvýšily pro téměř každou studentskou skupinu a každou třídu u každého subjektu.
Kalifornští studenti K-12 se vycházejí z pandemické malátnosti a podle státních testů zveřejněných dnes zveřejňují nejvýznamnější akademické zlepšení v letech.
Smarter vyvážené standardizované výsledky testů ukazují, že se zvyšuje téměř pro každou skupinu studentů a každou třídu v každém předmětu. Některá z největších vylepšení byla mezi studenty, kteří nejvíce bojovali.
„To je dobrá zpráva, rádi vidíme tento druh zlepšení,“ řekla Lupita Cortez Alcalá, výkonná ředitelka politiky pro analýzu politist pro kalifornské vzdělávání, nepartisanská výzkumná organizace. „Ukazuje, že investice státu do duševního zdraví studentů a dalších iniciativ fungují.“
V umění anglického jazyka 48,8% studentů dosáhlo dostatečně vysoko, aby bylo považováno za zdatné nebo pokročilé; 37% studentů bylo v matematice. Tato čísla představují o 1,8 procentního bodového nárůstu oproti minulému roku. Pro srovnání, skóre anglického jazyka kleslo o plný bod a matematická skóre klesla po pandemii téměř 6 bodů a od té doby se moc nehnula.
V 2024-25, vědecké skóre vyskočilo o 2 procentní body, na 32,7%, největší skok od doby, kdy Kalifornie před deseti lety uvedla ambiciózní nové vědecké standardy. Až do tohoto roku, skóre stagnující Vzhledem k pandemii a pomalému zavádění vědeckých standardů příští generace, které se zaměřují na praktické projekty a interaktivní multidisciplinární lekce.
Úředníci vzdělávání připisovali nárůst skóre řadě iniciativ, které vycházely z pandemické éry, ale právě nyní začínají projevovat výsledky ve velkém měřítku. Mezi nimi: Komunitní školyúsilí o 4,1 miliardy dolarů při poskytování duševního zdraví, lékařských a sociálních služeb do škol; expanze 4,7 miliardy dolarů Služby duševního zdraví mládeže na školách a jinde; zavádění Přechodná mateřská škola všem čtyřletým; rozšířené letní a mimoškolní programy; Univerzální školní jídla;; a postupný posun na a Učební osnovy čtení založené na fonice.
Většina financování těchto programů prošla jednorázovými federálními a státními granty. Federální peníze buď vypršely, nebo jsou ohroženy kvůli škrty prezidenta Donalda Trumpa na vzdělání, ale guvernér Gavin Newsom dosud udržoval většinu státního financování neporušené.
Skóre testů poukazuje na pokračující boje
Skóre nebyla všechny dobré zprávy. Studenti se z ztráty učení související s pandemií zcela neodrazili. Během pandemie Covid-19, kdy byly školy ve většině státu uzavřeny na více než rok, studenti padli akademicky a obecně se uvolnili ze školy. Účast, i když se nedávno zlepšila, byla pro většinu okresů přetrvávajícím problémem. Skóre testů odráží, že skóre umění anglického jazyka stále zaostává téměř o tři procentní body pod pre-pandemickou skóre a matematické skóre je téměř 2,5 procentního bodu.
Mezery mezi černošskými a latino a bílými a asijskými studenty se trochu zúžily, ale
Ve všech předmětech se rozšířily mezery mezi studenty s nízkými příjmy a bohatšími studenty.
„I když je určitě povzbudivé vidět celkové zvýšení skóre testů, je nepřijatelné, že se mezera úspěchu rozšířila,“ řekla Jessica Sawko, ředitelka vzdělávání v oblasti výzkumu a advokacie. „Přetrvávající a rozšiřující se mezera musí být řešena jako záležitost naléhavosti.“
Téměř 63% kalifornských studentů je s nízkými příjmy a školy získávají peníze navíc, aby sloužily těmto studentům. Stát musí mít školy odpovědné za to, jak dobře vzdělávají studenty s nízkými příjmy, řekl Sawko.
Výsledky pro studenty angličtiny, kteří převzali hodnocení znalosti anglického jazyka, se od loňského roku většinou nezměnily.
Většina školních obvodů zaznamenala vylepšení, včetně Los Angeles Unified, která zaznamenala velké zisky ve všech předmětech. Skóre umění v anglickém jazyce vyskočilo téměř 3,5 procentního bodu a matematické skóre vzrostlo téměř 4 body. Okres řekl, že to bylo největší zvýšení skóre testu vůbec.
Compton Unified in Los Angeles County také viděl některé z největších zisků ve státě. Skóre umění v anglickém jazyce stoupalo 8 procentních bodů a matematické skóre vyskočilo o 6,5 bodů. Obě skóre daleko předčila průměry státu.
Superintendant Darin Brawley připisoval vylepšení na celém okrese zaměření na údaje a odpovědnost. Učitelé pravidelně testují studenty, takže jsou schopni určit, kdo potřebuje další pomoc. Okres také značně investoval do doučování.
„Jsem velmi, velmi potěšen naším skóre, ale nejsem překvapen,“ řekl Brawley. „Pracujeme velmi tvrdě, abychom sladili naše učební osnovy s hodnocením a ujistili se, že naši studenti vědí, co mohou očekávat. V době, kdy přijde (stavové) hodnocení, není pro ně nic překvapení.“
Zdrojový odkaz
