Prostřednictvím nečinnosti zákonodárce zhoršuje Idahoovu speciální vzdělávací krizi

Krize rozpočtu speciálního vzdělávání Idaho bude v roce 2026 téměř jistě horší.

Kvůli tomu, co zákonodárce 2025 udělal – a neudělal to.

Zákonodárci tento problém nebudou vyřešit přes noc. Ale místo toho, aby to vyřešili, zanedbali to a kopali 82,2 milionu dolarů po silnici ještě jeden rok.

A co víc, zákonodárci měli takové tvrdé čísla a solidní důkazy, které tvrdí, že hledají – ve formě podrobné zprávy své vlastní skupiny pro dohled.

The Zpráva o hodnocení výkonu Úřadu dodal silné obvinění ze státního vzorec financování K-12-který pro všechny jeho složitosti v podstatě přináší peníze na základě účasti studentů.

„Vzorec financování státu se jen málo přizpůsobí specifickým výzvám, kterým čelí okresy,“ uvedla zpráva. „Výsledkem je, že některé okresy, bez ohledu na velikost, se mohou snažit zajistit zdroje, aby vyhovovaly vzdělávacím potřebám svých studentů.“

A se speciálním vzděláním se část problému vrací k falešnému předpokladu a odhadu nízkého jednání.

Vzorec financování předpokládá, že asi 6% studentů Idaho je ve speciálním vzdělávání a zvyšuje financování, aby odpovídalo. Ale ve skutečnosti je asi 11% studentů Idaho ve speciálním vzdělávání, téměř 33 000 studentů.

Idaho tedy utratí více na studenta speciálního vzdělávání, asi o 20% více, ale sousední státy utratí mnohem více. Oregon utratí o 73% více na studenta speciálního vzdělávání, uvádí se ve zprávě OPE. Washington utratí o 106% více. Utah utrácí o 143% více.

A není to jen to, že Idaho nedrží krok se svými sousedy. Nedrží krok s jeho potřebami.

V roce 2023 pocházely výdaje na speciální vzdělávání ve výši 336 milionů dolarů z patchworku zdrojů – včetně federálního financování a vzoru financování státu. Federálové a stát však nezahrnují všechno a místní školy ponechávají, aby používaly voliči přenášené doplňkové daně z nemovitostí a další zdroje, aby se pokryli zbytek. Tato mezera podle zprávy OPE přichází na 82,2 milionu USD.

Zpráva OPE byla v dílech téměř rok. Načasování jeho vydání ze 7. března se však zdálo být náhodné, alespoň zpočátku.

V té době byl dům připraven učinit přírůstkový krok na speciální vzdělávání. House Bill 291 Navrhl fond ve výši 3 milionů dolarů na úhradu škol se studenty „vysokých potřeb“-studenty, kteří například potřebují tlumočníka nebo pomocníka na plný úvazek. Školy by mohly získat maximálně 100 000 $, za náklady, které se snaží pokrýt.

12. března, pět dní po vydání zprávy OPE, dům prošel HB 291. marže nemohla být blíž. Návrh zákona prošel, 36-34, za námitky všech čtyř členů vedení GOP.

Ale 25. března, Senát odmítl fond s vysokými potřebamipři hlasování 17-18. Šest z osmi republikánů Senátu ve Výboru pro společný výbor pro financování financí hlasovalo č.

Někteří soupeři skutečně použili OPE zprávu jako argument proti HB 291 s tím, že program 3 miliony dolarů by se nevyhnutelně zvětšil na 82 milionů dolarů. Tento argument zásadně nesprávně vyložil účel fondu s vysokým potřebám-úzký plán na úhradu nákladů nejméně 15 000 $.

Fond s vysokými potřebami-jeden ze státních superintendentů Debbie Critchfieldovy priority, schválený guvernérem Bradem Little-mohl být pro zákonodárce Idaho novým konceptem. Ale zákonodárci neměli takovou omluvu, pokud jde o přepracování Idahoho stárnutí, v roce 1994 Vintage K-12 financování.

Letošní bodnutí při řešení vzorce byly ve hře, když vyšla zpráva OPE. Senát Bill 1096Critchfieldova preferovaná verze by se přesunula asi 400 milionů dolarů z financování školy do váženého vzorce, aby se zabývala potřebami studentů. (Studenti speciálního vzdělávání by se kvalifikovali do největších váh, což je o 150% nárůst na student.) House Bill 279 -Pomalující konkurenční zákon od Rep. Wendy Horman, R-Idaho Falls, neobsahoval žádné váhy. Místo toho nabídl slib, jak se zabývat myšlenkou v budoucím legislativním zasedání.

Přesto zde nic nového. Vedoucí vzdělávání a volení úředníci – včetně, ale v žádném případě neomezeni na Critchfielda a Hormana – hovořili o přepisování vzorce po dobu devíti let. Vše bez úspěchu.

Senátor Dave Lent, R-Idaho Falls (Brandon Schertler/Idaho Ednews)

18. března, Senát skutečně prošel SB 1096. Toto hlasování 20-15 nebylo malým průlomem a poprvé označil, že jeden z domu předal přepsání vzorec financování. Dům však nikdy neslyšel SB 1096 nebo HB 279.

„Byl jsem znovu zklamaný,“ řekl předseda výboru pro vzdělávání Senátu Dave Lent, R-Idaho Falls, veterán boje proti financování a zastánce SB 1096. „Tento rok jsem si myslel

Společnost Lent věří, že dlouhodobá odpověď na krizi speciálního vzdělávání je novým vzorem financování a může mít pravdu. Ale půjčoval také vznášející se a upustil krátkodobou opravu. Půjčoval svou vlastní verzí soukromého školního zákona a navrhl vložit do zvláštního vzdělávání 30 milionů dolarů. On Vyhodil tento jazyk z účtu – a myšlenka se už nikdy nevynořila.

Ale pokud jde o vzorec financování, zpráva OPE měla zákonodárcům vyzvat k akci. Zpráva poukázala na to, že není nic nového o utrácení dalších peněz na podporu studentů speciálního vzdělávání-stejně jako studenty anglického jazyka, studenty s nízkými příjmy a další demografické skupiny s vysokým potřebným. „Ve srovnání se sousedními státy obsahuje Idahoovo školní financování vzorec pro méně nebo slabší úpravy pro charakteristiky okresů a studentů.“

Hrubý překlad: Udělejte lépe.

Potřeby omezují několik demografických skupin. Situace je však pro speciální vzdělávání naléhavější – financovaná, v malém stupni, strýčkem Sama. Státní úředníci, včetně Critchfieldu, doufají, že druhá administrativa Donalda Trumpa poskytne státům plné federální financování v blokových grantů na připojení k bez řetězců. A Trump se zavázal pokračovat ve financování speciálního vzdělávání. Ale, Jak se zpráva Hechinger podrobně zabývala tímto týdnemTrumpův slib demontáže federálního vzdělávacího oddělení vrhá ještě větší nejistotu ohledně speciálního vzdělávání.

To, co se stane na kopci Capitol, je mimo kontrolu zákonodárce. Zákonodárce však měl letos své šance na řešení speciálního vzdělávání a ne.

Nevědomky, zákonodárce mohl dokonce zhoršit záležitosti.

Rep. Monica Church, D-Boise (Brandon Schedules / Idaho Ednews)

House Bill 93, kontroverzní zákon o výběru školy Idaho, nabízí daňové úvěry až 5 000 $ na studenta nebo 7 500 $ na studenta se speciálními potřebami. Rep. Monica Church – učitelka veřejné školy Boise – říká, že už slyší ze svého okresu. Více rodičů žádá své sousední školy, aby provedly promítání speciálních vzdělávání na svých dětech, aby zjistily, zda se jejich rodiny kvalifikují na kredit 7 500 $.

Z dlouhodobého hlediska se církev obává, že tito studenti budou mít nárok na speciální vzdělávání, ale zůstávají na veřejných školách, které jsou pověřeny poskytováním zvláštního vzdělávání. V krátkodobém horizontu školní obvody způsobují náklady na promítání speciálního vzdělávání.

„Je to nezamýšlený důsledek,“ řekl kostel, D-Boise. „Náklady na frontě, právě teď neseme.“

Další důsledek v zasedání důsledků.

Kevin Richert píše týdenní analýzu politiky vzdělávací a vzdělávací politiky. Hledejte jeho příběhy každý čtvrtek.