První vysílání
9. června 2025
Jamie Oliverovi, nejprodávanějším autorem beletrie Británie a oblíbeným kulinářským kampaněm v zemi, se vracejí na naše obrazovky, aby se na naše obrazovky nevrátili na válku s Tureckem Twizzlers, ale vracet se do samotného vzdělávacího systému, který se vrací na naše obrazovky, aby se vrátil na naše obrazovky, aby vedl válku s Tureckem.
Oliverova kampaň My je nepopiratelný. Jeho poslední vzdělávací kampaň také zahájila televizní program, Way v roce 2005.
Jamie’s School večeře transformoval národní vědomí o výživě školy a Stále bojuje s tím bojem. Jen loni v březnu vyzval vládu, aby „vstoupila na talíř“ a prodloužila způsobilost volného školního jídla.
Jsem rád, že mohu následovat jeho stopy s Wordplay související s kuchyní, tak připravený, stabilní, vařit.
Za prvé, je mi docela jasné, že Oliverova poslední kampaň bude něco jiného než záblesk v pánvi.
S Jamieho revoluce dyslexiePodává dokument, který je stejně syrový jako restorativní, jídlo nejlépe ochutnává stranu profesionální pokory, zejména pro ty z nás ve vzdělávání.
Oliverův příběh je pro mnohé známý: označený „speciální potřeby“ ve škole, zamíchaný mimo třídu pro zvláštní pomoc a ponechán pouze s dvěma GCSES. Jak nám připomíná charakteristickou upřímnost, byla to kuchyně, ne učebna, která ho zachránila.
Jeho dyslexie, nediagnostikována až do jeho 50 let, se stala zdrojem boje a nakonec tajnou složkou v jeho receptu na úspěch.
Dokument však není jen o Jamie; Jde o 870 000 dětí v celé Británii, které se stejně jako on ocitají „archaickým vzdělávacím systémem“.
Nejvíce searingové momenty pořadu pocházejí z celebrit, ale z dětí a rodin, které mluví (někdy někdy upřímně, vždy upřímně) o emocionálním daňu z nepochopení a nepodporovány ve škole.
Zpráva? Systém, nikoli dítě, je zlomený
Oliverova mise je jasná: Žádné dítě by se nemělo cítit „hloupé, bezcenné nebo hloupé“ jen proto, že jejich mozek funguje jinak.
Rozhovory s učiteli, kteří přiznávají, že jejich školení není „nehoďováno za účelem“ a zdůrazňuje trojnásobné zvýšené riziko vyloučení pro nediagnostikované dyslexické dospívající. Zpráva? Systém, nikoli dítě, je zlomený.
Předvídatelně, #edutwitter (nebo by to měl být #edux?) Byl bublající kotel reakce.
Někteří ocenili Oliverovu upřímnost a jeho výzvu k předčasnému screeningu a lepšímu školení učitelů a opakovali dostupné odborníky na učení, kteří tvrdí, že potřebujeme „posun v plném měřítku“ v tom, jak podporujeme všechny studenty, nejen „malé vylepšení“.
Jiní, vždy, šéf-chefy křesla, se ptali, zda celebrita může skutečně pochopit složitost života ve třídě.
Ale tady je místo, kde my, jako profese, musíme odmítnout teplo. Úctyhodný skepticismus je životně důležitý, ale také ochota poslouchat a učit se. Někdy, jen někdy, ti mimo naši ozvěnou komoru mohou vidět, co nemůžeme.
Oliver byl dostatečně statečný, aby mohl toto sektor přímo a konstruktivně oslovit Dobře informovaný článek na těchto stránkách. Překlopení palačinky mu určitě nabídne profesionální s laskavým svolením, že se s ním zapojí za stejných podmínek.
Pokud existuje lekce, kterou je třeba čerpat z Oliverova dokumentu (a z toho nejlepšího z Edutwitter), je to toto: Skutečný pokrok vyžaduje pokoru.
Oliverův dokument není všelék. Jedna televizní pořad neopraví systém systému desetiletí. Skutečná revoluce nebude pocházet z celebrit, ale z profese, která je ochotná být dostatečně pokorná, aby se přizpůsobila.
Genius Oliverovy show není ve své celebritě, ale ve své výzvě: vidět náš systém tak, jak je, ne tak, jak si přejeme, a být dostatečně statečný, aby se změnil.
Podle slov samotného člověka: „Nejste bezcenní.“ Totéž by se dalo říci o naší profesi, pokud můžeme přijmout lekce tohoto programu a být dostatečně odvážné, abychom jednali.
Pojďme nejen sloužit stejnému starému jídlu. Pojďme spolu vařit něco lepšího.
