Řecký inovátor získává tři ocenění Silicon Valley za adaptivní Rubikovy kostky

Řecký inovátor, který je studentem 4th Evening Vocational High School (EPAL) v Heraklionu na Krétě v roce Řecko si vysloužil celosvětové uznání v Silicon Valley za své převratné návrhy. Alexandros Angelidakis z katedry elektrotechniky, elektroniky a automatizace obdržel tři mezinárodní ocenění – jedno zlato a dvě stříbra – na konferenci vynálezců v Silicon Valley v Santa Clara v Kalifornii.

Angelidakis soutěžil s vynálezci z více než čtyřiceti zemí a zaujal porotce svými adaptivními verzemi Rubikovy kostky, vytvořené pro lidi se slepotou, barvoslepostí a Alzheimerovou chorobou. Jeho úspěch podtrhuje obojí Řecka kreativní potenciál a rostoucí celosvětové zaměření na inkluzivní inovace.

Oceněné návrhy, které nově definují dostupnost, od úspěšného řeckého inovátora ze Silicon Valley

Ve svém prvním návrhu, kterým je a Rubikova kostka pro nevidomé uživatele Angelidakis integroval šest vzájemně propojených zvukových záznamníků. Každá strana vydává specifické zvukové podněty, které uživatelům pomáhají identifikovat barvy spíše zvukem než dotykem – vynalézavé řešení, které mění způsob, jakým zrakově postižení zažívají prostorové hádanky.

Pro jednotlivce žijící s Alzheimerova choroba nemoci, vyvinul kostku, která nahrazuje barvy známými zvuky, melodiemi nebo mluvenými frázemi. Uživatel si musí vybavit, který zvuk odpovídá které barvě, čímž se puzzle efektivně promění v kognitivní cvičení, které posiluje paměť a rozpoznávací schopnosti.

Ze Ženevy do Silicon Valley: Cesta inovací

Angelidakis poprvé získal mezinárodní pozornost v roce 2024, kdy získal bronzovou medaili na Mezinárodní výstavě vynálezů v Ženevě za dřívější hmatovou verzi své Rubikovy kostky pro nevidomé uživatele. Jeho nejnovější výtvory představují další krok ve spojení kreativity, technologie a empatie.

Vynálezce samouk, který se vrátil do školy Řecka program celoživotního vzdělávání Angelidakis nadále ztělesňuje ducha inovace a vytrvalosti. 4. večerní odborná střední škola v Heraklionu ocenila jeho úspěch a poznamenala, že jeho práce ukazuje, jak vzdělání a představivost mohou prolomit bariéry – ve vědě, dostupnosti a příležitostech.