Jonathan Haidt, psycholog, který to řekl nejlépe, a pak konečně přesvědčil veřejné vzdělávání a spoustu rodičů, že velký kus duševních chorob a utrpení mládeže (které pedagogové byli svědky houby kolem nás ve třídách) lze přičíst sociálním médiím a spotřebě her. Jeho kniha z roku 2024, The Nerchivní generace, předložila, jak upozorňuje na sociální média + dopamin hity => závislost, úzkost, smutek, podrážděnost a nespavost. Jeho práce pomohla přesunout mnoho amerických administrátorů škol, aby diskutovali o zákazu telefonů – a poté na to následovali. Školní administrátor by si měl dávat pozor na jeho poslední varování.
Od doby, kdy Haidt dokončil svou práci pro tuto knihu 2024, se toho hodně změnilo. Minulý týden jsem ho slyšel reagovat na dobrou otázku od Russell Moore v podcastu: „Přehodnolovali byste cokoli? Myslíš si, že jsi něco bagatelizoval…?“
Cituji část odpovědi Haidta: „To, co jsem se naučil od doby, kdy vyšla kniha, je, že problém je mnohem větší, mnohem komplexnější, pokud jde o převzetí tolik dětství a života … Nyní si uvědomuji, že to (odkazuje na duševní chorobu), není to největší problém. Ten, kdo je ještě větší, je to, že je to ještě větší.
Během diskuse HAIDT připomíná pedagogům a rodičům, aby byli v pohotovosti, zejména pro kvalitu online věcí, které naše děti konzumují. Odpadky, odpadky … s tím, co tvrdí, že je nejprodávanější hrubé odpadky pro mladé lidi jako šortky Tiktok a YouTube. Mladší mozky jsou vhodnější, aby se přepočítaly poškozeným videem s krátkými formami. Navíc dvě další věci, které se zdají opravdu nezdravé: LLM AIS a víra, kterou mnoho lidí všech věkových skupin tvrdí, že pro ně mohou myslet na své myšlení, a ztrátu individuálního soukromí. A nemyslím bankovní informace.
Natáčení sebe, že máte život, není totéž jako život. Spousta mladých lidí je uvězněno kamerami…. De facto věří, že jejich tváře online jsou součtem toho, kým jsou, kým musí být – a nemohou sladit rozdíl mezi jejich vnitřním, nevyvinutým já a tím, co zveřejňují. Když se děti nebo mladí lidé kultivují a kurátorují, že online já a zanedbávají své skutečné já. Je to špatné .. už dávno jsem narazil na citát o tom, proč kmeny domorodých amerických plání odmítly fi ling posvátného Sundance, nebo cokoli důležitého, „když vstoupí kamery nebo peníze, duch odejde.“ Dává mi smysl.
Haidt říká, že dopaminové hity, které nás udržují vysílání, rolování a hraní, se na mozku neliší než jakýkoli jiný návykový lék a že „pouze dlouhodobý lék je odejít z drogy“.
Dále varuje, že v tomto okamžiku je příliš brzy a pravděpodobně chyba nakupovat do vzdělávacích nástrojů AI, zejména pro studenty základních studentů. Riziko nezamýšlených důsledků je příliš obrovské. A pro starší studenty a dospělé radí, že používáme naše telefony jako „nástroje, nikoli automaty“.
Učitelé již uznávají tento jev fragmentovaného opravného jednání ve třídě. Vidíme zvýšenou obtížnost ve více schopnosti studentů dostat se dostatečně daleko do jakékoli dané akademické výzvy, aby zažili výplatu, která přichází po „produktivním boji“. Vidíme, jak je stále obtížnější, aby se více dětí mohlo zapojit do učení. Haidt má pravděpodobně pravdu. Dopaminový zásah, který přichází po akademickém pokusu a omylech, a konečně vede k úspěchu, přináší určitý druh spokojenosti, kterou mnoho dětí neví, aby předvídaly … a proto nenalezly motivující. Když technologie trénuje děti, aby cítily tuto výzvu nebo jakékoli potíže, je nesnesitelná … dokonce i na krátkou dobu … pak se to nepohodlí, které se cítí, cítí pro ně nesmyslné a nepochopitelné a skutečně ztratí vlákno. Určitě brání učení.
A teď pro něco úplně jiného, ale možná ne úplně. Zde je doporučení detoxikačního knihy, pokud ji potřebujete. Aniž byste vám nechali váš telefon, aby vám o tom poprvé řekl, přečtěte si cestu k deštivé hoře N. Scott Momaday. Je to krátké a staré. Žádná recenze nebo shrnutí nemůže dát vašemu mozku zážitek, který bude mít pouhým čtením a přemýšlením o tom. Možná to budete muset na chvíli zpracovat, než začne vyvolávat některé postřehy … nebo možná to s vámi vůbec nebude mluvit.
