Akademickou důvěrou je zahájit „jeden svého druhu“ institutu pro vysokoškolské vzdělávání pro neugraduáty, kteří pracují s dětmi na tréninku jako učitelé, sociální pracovníci, poradci a posílající specialisty.
Reach FoundationSesterská charitativní organizace Reach Schools, zahajuje Centrum pro pracovní sílu dětí příští září, aby poskytla „strukturální řešení“ pro problémy s náborem a udržení pracovních sil.
V loňském roce nadace Reach řekl, že to chce upskill pedagog asistenty tím, že jim dá cestu k tomu, aby se stali kvalifikovanými učiteli. Nastínil plány na tréninkovou trasu ve stylu účetnictví.
Nyní však tato myšlenka převzala „širší ambice“ a nabídne školicí trasy roli, včetně zaměstnanců raných let, pastoračních pracovníků, sociálních pracovníků, poradců a vysílacích specialistů.
Ty by byly otevřeny každému, kdo již pracuje s dětmi, bez univerzitního titulu.
Školení bude splněno ve spolupráci s multi-academy Trusts v celé Anglii a Reach se jedná o rozhovory s University of East London jako titul ověřujícího partnera.
„Celá pracovní síla se skrývá v očích“
Sam Fitzpatrick z Reach Foundation řekl Schools Week: „Existuje celá pracovní síla, která se právě skrývá v dohledu. Tito lidé již pracují s dětmi, milují děti, ale jejich vývoj je stymický, takže jde o uvolnění těchto lidí.
Ned Younger, generální ředitel centra, dodal: „Stalo se více o širší pracovní síle dětí.
„Je to spíše o potenciální hodnotě u lidí, kteří jsou schopni pracovat v různých rolích a různých prostředích v celé pracovní síle. Nebude to selhání, pokud to asistent výuky začne a pak si uvědomí, že jsou vhodnější pro sociální péči nebo mládežnickou práci“.
Trust ve svém oznámení uvedl, že rozšíření představuje „generační sázku na reformu pracovní síly“ a „přesune konverzaci z retenčních triků a vylepšení financování na strukturální řešení“.
Nejnovější vládní údaje naznačují, že tlaky udržení a náboru se mohly mírně zmírnit. V loňském roce podle ministerstva pro vzdělávání klesla volná místa o více než 20 procent.
Změny programu REACH však neodrážejí snížené obavy.
Younger řekl: „Vidí nábor a retenční prostředí učitele jako součást širšího problému pracovní síly a myslím, že to doufejme povede k více učitelům, ale spíše o zdraví celku, než se zaměřit na jednu disciplínu.“ “
Jak to bude fungovat?
Reach Plány na přijetí své první kohorty v září 2026, přičemž žádosti se otevírají začátkem příštího roku.
Bude otevřen jakémukoli postgraduálnímu již v pracovní síle. Younger řekl, že to bylo důležité pro vývoj těchto jednotlivců, protože „otevírá všechny tyto příležitosti, aniž by opustila svou práci nebo opustilo jejich komunity“.
Účastníci dokončí modulární, dvouletý nadační titul vedle svých pracovních míst s probíhajícími hodnoceními založenými na praxi.
Na konci 2 let pak budou moci provést „doplňování“ ve své zvolené specializaci pro plnou BA, která by mohla vést k kvalifikaci výuky nebo je vzít do jiného pole.
Younger řekl, že by to bylo přitažlivé „zejména pro lidi, kteří jsou brzy ve své kariéře a chtějí pracovat s dětmi, ale neví přesně, co chtějí dělat.
„Pravděpodobně nevědí, jaké role jsou k dispozici pro práci s dětmi, jaké kvalifikace jsou nezbytné“.
Školení bude hostováno na regionální úrovni společností Multi-Academy Trusts. Reach je v rozhovoru s více trusty.
Společnost příštího roku bude mít „národní stopu, ale ne v měřítku“, řekl Younger. V loňském roce Reach uvedl, že by muselo trvat 400 TA, aby byl systém finančně životaschopný. Nadace nyní říká, že chce v příštích pěti letech vybudovat toto číslo.
Brigshaw Learning Partnership je v rozhovorech o účasti na systému.
Generální ředitel Aidan Sadgrove uvedl, že poskytne „příležitost nejen rozvíjet vlastní zaměstnance, ale přispět k síle služeb napříč našimi komunity“.
Reach stále zkoumá, jak by se do plánů zapadala nová nestráhací učňovna, jak bylo uvedeno v loňském roce.
