Uchazeči učitelé stoupají napříč většinou předmětů, protože cíle snížily o 20%

Vláda snížila své cíle náboru učitelů o téměř 20 procent – protože žadatelé, kteří se připojili k profesi, rovněž letos rostou napříč většinou předmětů.

Jeden odborník uvedl, že zjištění naznačují, že „problém s nabídkou učitelů může konečně skončit“ – a poskytnout dvojitou podporu pro Laborův slib, aby pomohl vyřešit školní nájemné trápení.

V úterý v aktualizaci, Katedra pro vzdělávání odhalil, že snižuje svůj cíl pro nábor postgraduálních do počátečních kurzů školení učitelů příští rok o 19 procent.

Důvodem je „rychle klesající“ čísla žáků a „příznivějším prognózám“ pro udržení učitelů.

Přichází, protože analýza také ukazuje významný nárůst rekrutů školení učitelů v letošním roce.

V této fázi procesu náboru v každém předmětu, s výjimkou klasiky a angličtiny, je v loňském roce více uchazečů než v loňském roce.

Problém s nabídkou učitele „může skončit“

Rekruti pro předměty STEM Computing a fyzika jsou o 50 procent vyšší.

John Howson, ředitel DataForedacution, uvedl, že „problém s dodávkou učitelů může konečně skončit“.

„Padající školní role; nedostatečně financované platové osady stisknutí PTR (žáka-učitele-ratios) … zpřísňující trh práce na postgraduální úrovni znamená pro DFE dobrou zprávu. Úkolem je pak pověsit se těm učitelům již v systému.“

DFE snížil svůj cíl pro sekundární rekruty PGITT na 26 920 pro příští akademický rok – snížení cíle o 6 435 (19,3 %).

Mezitím byl cíl primárních rekrutů také snížen o 1 750 (19 %).

DFE říká, že je to částečně způsobeno podporou náboru, což vedlo k „příznivějším“ sekundárním prognózám nabídky. Řekl DFE Nedávné zvýšení 5,5 % nárůstu platů Očekává se také, že pomůže zlepšit retenci.

Analýza Jack Worth, Economist Education Economist of National Foundation for Educational Research (NFER), ukazuje významný nárůst rekrutů, zejména na sekundární úrovni.

Stojí za to říci, zatímco stipenžéry pro zvýšení náboru u klíčových subjektů byly „vliv“, může být nárůst způsoben platebními platbami předmětu „podestýlku a jednání jako podpora náboru“.

Dalšími faktory by mohly být trh práce s chlazením a dopad loňského o 5,5 % nárůstu platů, dodal.

Díky nárůstu náborového a cílového škrtů je celková prognóza NFER o výsledcích ITT pro září „nyní mnohem pozitivnější“.

Očekává se, že sekundární nábor bude kolem 85 procent svého cíle-nejvyšší od roku 2020-21 Covid Recruitment Boom. Očekává se, že předměty, jako je matematika, chemie a biologie, budou přescátka.

Očekává se také, že primární nábor porazí svůj cíl, Po loňském podceňování.

Pád uchazečů o angličtinu a klasiku

Jedinými dvěma předměty, které letos zaznamenaly pokles přijatých žadatelů, jsou angličtina (18 %) a klasika (14 %).

Zatímco mnoho stipendia zůstalo do značné míry stejné, stipendia pro učitele angličtiny v angličtině byly letos sníženy.

Po nárůstu uchazečů snížila DFE cíle náboru PGITT pro subjekty, jako je fyzika, matematika a chemie-to vše v posledních letech trpělo vážným nedostatečným náborem.

Cíl chemie byl snížen o 40 procent po „příznivějších předpovědích zadržování chemie a náboru návratu“.

Cíl náboru fyziky byl také snížen o 37 % a matematika o 25 %.

Paul Whiteman, generální tajemník ve školních vedoucím Union Naht, uvedl, že cílové škrty byly „překvapivé“.

V loňském roce bylo přijato pouze 62 procent požadovaného počtu sekundárních učitelů a počet žáků středních škol stále roste, uvedl národní auditorský úřad.

„Musíme pochopit více o tom, jak byly tyto cíle vypočteny,“ dodal Whiteman. „To je obzvláště důležité s ohledem na vládní ambice najmout 6 500 dalších učitelů.“

Stojíny popisovaly změny jako „robustní“, ale zdůraznila, že sekundární cíle „obecně byly v posledních několika letech neobvykle vysoké“.

Náboženské vzdělávání (RE) patří mezi šest předmětů, pro které byly zvýšeny cíle náboru.

Paul Barber, ředitel katolické vzdělávací služby, řekl: „Je povzbudivé, že vláda uznala nedostatek učitelů a zvýšila svůj roční cíl náboru.“

Navzdory očekáváním, že budou budoucí poptávka učitele snížena, DFE uvedl, že „zůstává (s) spáchán“ k jeho volebnímu zástavě o náboru 6 500 nových učitelů.

Nábor do PGITT „je klíčový“ k dosažení tohoto cíle, dodají.

Primární pracovní místa pro propad?

Howson to popsal jako „bod zvratu“ pro nábor učitelů.

Řekl však, že údaje musí být pečlivě sledovány, aby se zajistilo, že počet učitelů, zejména v primárním, nespadají tak nízké vzdělání žáků.

„V Londýně už vidíme (například), spoustu základních škol, které se uzavírají kvůli klesající porodnosti,“ řekl.

„Uvidíme tedy, jak se lidé dívají dvakrát na výuku základní školy jako kariéru? Protože v příštích několika letech, pokud se zvýšení výplaty netýká, pak se veškeré zlepšení věcí, jako jsou poměry učitele žáků, které byly za posledních 25 let za posledních 25 let, a to bude znamenat, že pokud lidé odejdou, nejsou nahrazeni a méně práce.“