Útoky na veřejné vzdělávání a nové zákony diskutované během Critchfieldova post-legislativního turné

MOSCOW – Podle všech účtů bylo legislativní zasedání 2025 doozy pro vzdělávání.

„Každé legislativní zasedání má své vlastní tempo a vlastní pocit, a tohle se neliší,“ řekla státní superintendent Debbie Critchfield ve čtvrtek na první zastávce svého post-legislativního turné. „Připadalo mi, jako by se hodně diskutovalo, hodně se děje.“

Nebyly to však nové zákony ovlivňující vzdělání, které se proplétaly každou konverzací na University of Idaho, kde se sešli vedoucí škol, aby slyšeli Critchfieldovy odrazy a vedení na zasedání, které bude mít velké důsledky pro školy Idaho.

Místo toho pronikla dezinformace a útoky na veřejné vzdělávání.

„Mezi tím, co se děje v našich místních okresech a charterech, a některými konverzacemi, které se odehrávají, existuje rozpor,“ řekl Critchfield.

Povzbudila pedagogy, aby zdůraznili dobrou práci, kterou dělajíÓ to, že to není zastíněno věcmi, které se možná dějí v jiných státech nebo v jiných národních otázkách, které v našich učebnách skutečně nepřevládají. “

Každý rok po legislativním zasedání cestuje Critchfield do každé ze šesti regionů Idaho, aby se setkal s vedoucími školních čtvrtí. Ona a její tým vysvětlují, co musí udělat, aby dodržovaly nové zákony, nadcházející iniciativy ministerstva školství Idaho a další problémy, které by mohly mít dopad na školy.

Podpora veřejného vzdělávání, opravy dezinformací

Když Critchfield otevřel téma propagace veřejného vzdělávání okresním vůdcům v Moskvě, byla Alicia Holthaus, superintendent ve školní čtvrti Mountain View, jedním z prvních, kdo promluvil.

„Co se děje, je veřejná kampaň na podporu nedůvěry ve veřejném vzdělávání,“ řekl Holthaus. „Takže tam dostanete spoustu pověstí.“

Zmínila se o populární teorii spiknutí, že školy mají děti, které používají krabice na odpadky, ale neexistuje žádný důkaz, který se děje a v Idahu by to bylo nezákonné.

„Ty příběhy, které těsně podkopávají víru veřejnosti, protože pak se tato víra promítá do hlasů, když dojde k volbám,“ řekl Holthaus o volání klamů. „Takže nemám odpověď, ale určitě by to bylo úžasné, kdybys mohl zavolat lži.“

Critchfield poznamenal, že ze 178 okresů a charty v Idahu má pouze asi 15 odborníka na komunikaci.

„Všichni ostatní jsou, jako bych na to neměl čas,“ řekla.

IDE plánuje vytvořit sadu nástrojů pro školní čtvrti na propagaci práce, kterou vykonávají, a pomoci jim oslovit místní média.

Také ve čtvrtek, Critchfield a další vůdci IDE několikrát poznamenali, že musí toto zasedání udělat další vzdělání a vysvětlení zákonodárcům než v předchozích sezeních.

Prvním příkladem je studentský fond s vysokým potřebám, který vyčlenil 3 miliony dolarů na pomoc školám pokrýt náklady pro studenty s významnými potřebami.

Critchfield doufal, že fondy udělají malý propad Mezera 82 milionů dolarů Mezi tím, co Idaho školy v současné době utrácí na speciální vzdělávání, a prostředky, které dostávají od státu a federální vlády.

Návrh zákona úzce prošel sněmovnou a ministerstvo si myslelo, že v Senátu najdou podporu, ale neučinili tak. Senát úzce odmítl návrh zákona.

Greg Wilson, šéf štábu Critchfielda, uvedl, že i malé žádosti o rozpočet s významným důkazem potřeby vyžadují, aby zvýšená práce přesvědčila zákonodárce, aby podporovali.

„Byl to velmi velký výtah,“ řekl Wilson.

Zaměstnanci strávili týdny hraním „rozbíjejte krtek“ vyvrácením tvrzení, že fond by diskriminoval určité studenty nebo by ovlivnil udržování úsilí okresů.

„Nebyl nedostatek věcí, které byly na zeď skutečně hozeny,“ řekl Wilson. „A my jsme se snažili pokusit se o ně co nejrychleji postarat.“

Critchfield se pokusil řešit častý zmatek ohledně financování školy od zákonodárců i členů komunity s novou standardizovanou šablonou finančního výkaznictví.

„Je to tak složité, mnoho lidí má tendenci věřit, že je skrytá nebo manipulovaná,“ ​​řekl Critchfield. „Myslím, že to je způsob, jak se na to pohnout kupředu.“

Formulář by splňoval požadavky na odeslání státní transparentnosti a byl by automaticky vyplněn státem na základě auditů školního obvodu a dalších dokumentů, které již jsou předloženy. Pak by místní školní rady a superintendanti potvrdili jeho přesnost.

Formulář zjednodušuje, kde školní obvody získávají finanční prostředky a jak jsou finanční prostředky vynaloženy do dvoustranného formuláře.

Critchfield vzal zpětnou vazbu na šablonu. Rychle souhlasila s návrhem jednoho superintendenta k odstranění požadavku na podpis místopředsedy poté, co superintendent řekl, že by přidal logistickou výzvu.

„Záměrně o tom mluvíme a ukazujeme to kolem státu, abychom mohli získat zpětnou vazbu,“ řekl Critchfield.

Superintendenty tlačí zpět proti alternativní certifikaci

Critchfield požádala o zpětnou vazbu k jejímu návrhu na alternativní certifikační cestu superintendenta, která by odstranila požadavky na vzdělávání.

Místo toho by kandidáti potřebovali bakalářský titul a pět let relevantních zkušeností před vstupem do tříletého programu mentorství/koučování.

Setkala se s téměř úplnou opozicí superintendentů ve čtvrtek.

Shawn Tiegs z Moskvy řekl, že získal titul výuky prostřednictvím alternativní cesty, ale bez zkušeností ve třídě by se necítil kvalifikovaný jako superintendent.

Holthaus souhlasil a tvrdil, že má zkušenosti s vedením, ale nemyslí si, že by ji způsobila, aby vedla nemocnici.

Char Kremer, členka správní rady Lewiston, se také shodla, že navzdory jejím rozsáhlým zkušenostem s vedením a čas ve školní radě by nebyla kvalifikována, aby vedla okres.

„V žádném případě bych se nikdy nepovažoval za superintendentní materiál,“ řekla.

Critchfield uvedla, že obdržela otázky, proč lidé, kteří mají nárok na vedení charterové školy, který má jinou certifikaci a požadavkynemohl být superintendentem na tradiční veřejné škole. Tvrdila také, že místní školní rady mají konečnou pravomoc, na koho najímají, aby vedli svůj okres.

To vedlo k tomu, že Nez Perce Superintendent Brian Lee vychovával, nikoli podle jména, situaci v kraji West Bonner Where Brandon Durst byl najat, aby vedl okres Přestože nesplňuje více požadavků na certifikaci.

Lee řekl, že se obává, že povolení alternativních certifikátů by mohlo proměnit pozici v politické jmenování nad prací, která vyžaduje pokročilé dovednosti ve vzdělávání.

„Pokud je správní rada na místě, kde chce, aby se politická agenda posunula vpřed, a mají někoho v komunitě, který tyto kvalifikace splnil,“ řekl Lee. „Mohlo by to proměnit v politické postavení, více než ve vzdělávacím postavení.“

Critchfield doufá, že restartuje celostátní dny profesního rozvoje

Idaho držel celostátní dny profesního rozvoje pro učitele, ale v posledním desetiletí tato praxe zmizela. Critchfield doufá, že to přivede zpět.

Navrhovala provést školení regionálně, což by mohlo snížit izolaci učitelů a budovat komunitu a zároveň snížit cestovní náklady.

Tato praxe by také mohla pomoci potvrdit celostátní standardy a osvědčené postupy pro věci, jako je řízení ve třídě a chování, výzvy speciálního vzdělávání a umělá inteligence, řekla.

Superintendanti tuto myšlenku podporovali, což naznačuje, že stát nabízí některá z jejích povinných školení v rámci PD dnů. Věci, jako je CPR, první pomoc, omezení a odloučení a školení dyslexie, jsou věci, které menší okresy často musí někomu platit, aby přišli a poskytovali a aby stát organizoval a pokrýval náklady, mohou být užitečné, uvedli superintendenty.

Záznamy školení by také pomohly pro nájemce v polovině roku, řekl jeden superintendent.